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从TVEI到GNVQ:英国职教改革的选择与转变 被引量:1
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作者 唐振华 柳靖 刘珊珊 《职教通讯》 2011年第21期46-51,共6页
TVEI、NVQ、GNVQ可谓英国二十世纪八十年代后职业教育改革中浓墨重彩的三笔。在从TVEI到GNVQ的改革过程中,充满着选择与转变,选择主要体现为:(1)满足不同群体的学习需求;(2)改革课程作为改革职教的重心;(3)沟通与衔接学术轨和职业轨。... TVEI、NVQ、GNVQ可谓英国二十世纪八十年代后职业教育改革中浓墨重彩的三笔。在从TVEI到GNVQ的改革过程中,充满着选择与转变,选择主要体现为:(1)满足不同群体的学习需求;(2)改革课程作为改革职教的重心;(3)沟通与衔接学术轨和职业轨。转变表现为(1)注重能力与人——发展视角的转变;(2)紧盯雇主——办学模式的转变;(3)走向规范——职业资格制度的转变。通过论述英国职教的选择与转变,提出一些对我国职业教育改革的启示。 展开更多
关键词 TVEI NVQ GNVQ 英国 职业教育改革 选择与转变
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用计算机解决非标准导程螺旋零件加工的新方法 被引量:2
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作者 马伏波 董谟禹 《机械工程师》 2003年第1期49-51,共3页
介绍了一种用计算机选择机床挂轮和螺距的新方法。用本方法可以快速地选择挂轮和螺距,达到了较高的加工精度,在生产中具有实际意义。
关键词 计算机 标准导程 车床 铭牌螺距 挂轮 程序设计 螺纹加工
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数据库技术在滚齿机挂轮选择中的应用 被引量:1
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作者 刘苏 张粹 《江苏工学院学报》 1989年第2期96-100,共5页
利用数据库技术选择滚齿机上的差动挂轮,只需在计算机上输入待加工齿轮的螺旋角β、模数m_n和滚刀的头数K,即可自动检索到既满足精度要求,又是机床所具备的若干组差动挂轮的齿数。文中介绍了建库的方法及程序。
关键词 滚齿机 挂轮选择 数据库 建库方法
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斜齿圆柱齿轮的无差动滚切法 被引量:1
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作者 陈连 《连云港化工高等专科学校学报》 2001年第3期35-37,共3页
介绍了1种用无差动法滚切斜齿轮及其挂轮选择的新方法.用本方法可以快速地选择高精度挂轮.达到较高的加工精度,在生产中有实际意义.
关键词 斜齿轮 无差动法 滚切 挂轮选择 滚齿机 加工精度
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斜齿圆柱齿轮的无差动滚切法及其挂轮选择
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作者 陈连 王元文 《机械制造》 北大核心 2001年第2期33-35,共3页
介绍了一种无差动法滚动斜齿圆柱齿轮及其挂轮选择的新方法。用本方法可以快速地选择高精度挂轮,达到较高的加工精度,在生产中有实际意义。
关键词 无差动法 滚切 挂轮选择 斜齿圆柱齿轮 滚齿机
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基于JSP的大学生素质拓展系统的设计与实现 被引量:1
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作者 肖宁 王水平 林安琪 《科技广场》 2008年第10期143-145,共3页
社会的发展对高校人才培养提出了越来越高的要求,因此,共青团中央、教育部、全国学联联合实施了"大学生素质拓展计划"。开发一个基于网络的"大学生素质拓展管理系统"势在必行,它便于学生实时进行素质拓展项目申报,... 社会的发展对高校人才培养提出了越来越高的要求,因此,共青团中央、教育部、全国学联联合实施了"大学生素质拓展计划"。开发一个基于网络的"大学生素质拓展管理系统"势在必行,它便于学生实时进行素质拓展项目申报,减轻学校有关工作人员的工作量,为师生带来方便。 展开更多
关键词 JSP B/S 大学生素质拓展管理 级联选择
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北京南站高架桥西侧立交的选型与设计 被引量:1
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作者 周红霞 《城市道桥与防洪》 2009年第2期1-4,共4页
高架桥西侧立交是北京南站近期实施方案中新建的六座节点立交之一。该文结合立交用地条件、远期的交通量预测结果,研究并确定了立交形式,为城市路网中同类立交选型提供了一些方法和经验。
关键词 北京南站 高架桥西侧立交 立交选型
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QC活动提升优质品率
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作者 谢毓全 《电子质量》 2003年第3期71-72,共2页
本文介绍新科磁电厂推行QC活动的具体措施及实践过程,强调QC活动对 改善品质的促进作用。
关键词 新科磁电厂 QC活动 产品质量 质量管理 质量控制 品质管理
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改革开放以来初中语文教科书选文作者变化的研究 被引量:2
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作者 张菁 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期52-59,共8页
语文教科书价值取向变化不仅表现于选文内容,选文作者变化也受到意识形态影响。从社会身份角度系统与定量梳理改革开放以来人教版六套初中语文教科书现当代选文作者的变化,可以发现不仅作家、科技工作者、人文学者、新闻工作者等作者群... 语文教科书价值取向变化不仅表现于选文内容,选文作者变化也受到意识形态影响。从社会身份角度系统与定量梳理改革开放以来人教版六套初中语文教科书现当代选文作者的变化,可以发现不仅作家、科技工作者、人文学者、新闻工作者等作者群体的入选比例呈现历时性变化,而且不同政治身份的作家群体,在不同版本教科书中的选入状况也呈现较大差异。基于课程社会学视角的分析,得到三个启示:选文作者遴选标准从重视作者外在身份走向关注作品文学价值;作家群体政治身份变化由相对单一走向多样并存;文本意义解释从封闭走向开放。 展开更多
关键词 语文教科书 选文作者 选入变化
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