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浅谈高校系级教学秘书的能力结构 被引量:39
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作者 李丽虹 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第2期100-102,共3页
本文从教学秘书工作性质出发,阐述教学秘书履行职责必备的基本能力:处理信息资料的能力、沟通的能力、文字处理的能力、计算机管理的能力和创新的能力。这些基本能力对保证教学工作的完成起着重要的作用。
关键词 教学秘书 工作性质 高校 系级教学秘书 能力结构
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掌握工作特点 做好教学秘书 被引量:9
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作者 武丽丽 蒋洪瑞 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2009年第1期80-82,共3页
高校教学秘书处于院系一级的管理岗位,是院系教务管理工作的具体执行者和实施者。教学秘书工作质量的高低直接影响着整个院系的教学管理,在教学管理中起着不可或缺的作用。高校教学秘书的工作具有服务性、专业性、周期性和协调性四个特点。
关键词 教学秘书 工作特点 教学管理
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秘书创新思维的特征及思考方法
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作者 褚江 《湖北财经高等专科学校学报》 2001年第1期51-53,共3页
该文阐述了秘书作为辅助管理人员 ,运用创新思维在管理中的重要性。
关键词 秘书 创新思维 思维特征 发散思维 收敛思维 辅助管理人员
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论秘书的气质养成
4
作者 马燕 《兰州交通大学学报》 CAS 2005年第5期114-116,共3页
现代社会对秘书这一职业提出了更高的要求。秘书不仅应具备多方面的基本素质,还应在实际工作中形成独特的气质特点。养成良好的气质会对秘书实际工作的开展有所裨益。
关键词 秘书 气质 个性 养成
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近二十年官场小说秘书人物的人格特性研究
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作者 王连峰 《泰山学院学报》 2012年第4期91-94,共4页
近二十年官场小说中的秘书人物群体,出现了与其他官场人物明显不同的个性特征,那就是人格的双重性。这种双重性主要表现在人物个性特征、社会身份和爱情生活三个方面,同时又因其生存的现实特色而统一在了秘书人物身上。
关键词 官场小说 秘书人物 人物性格 双重性 统一
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从《日本书纪》看汉文训读的性格
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作者 唐炜 龙建春(整理) 《台州学院学报》 2006年第5期39-42,47,共5页
通过平安中期岩崎本等对《日本书纪》中的双音节词是怎样加训问题的再检讨,大概可以得出这样的结论:《日本书纪》及其训读在口语性的二字汉语名词的场合几乎可以正确地理解一个词;而在连词的场合则约有一半的词对双音词有正确的理解,其... 通过平安中期岩崎本等对《日本书纪》中的双音节词是怎样加训问题的再检讨,大概可以得出这样的结论:《日本书纪》及其训读在口语性的二字汉语名词的场合几乎可以正确地理解一个词;而在连词的场合则约有一半的词对双音词有正确的理解,其中也有没有作为和训意思解释的或不恰当的现象。对双音副词、连词还没有形成一个系统;对古汉语的双音节词的多样化构词方式认识不足,特别是对古汉语中的附加式双音词的学习还不够,因此汉文训读对副词、连词以及带有感情色彩的词,要正确理解还有困难,尤其对中国口语的认识方面比较贫乏,因而利用日本的训读系统要正确理解汉文还有一段距离。 展开更多
关键词 《日本书纪》 岩崎本 汉文 训读 性格
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中职文秘“三专”精神的四字诀培育策略
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作者 平晓丽 《职教通讯》 2019年第14期20-24,共5页
专业、专研、专情的职业素养是中职文秘顺利就业和职业生涯发展的重要保证。从中职文秘“三专”精神的内涵界定出发,指出当前中职文秘学生在就业环节“三专”精神缺乏问题凸显,并从培育主体中职学校的角度出发,提出以双师型教师队伍为... 专业、专研、专情的职业素养是中职文秘顺利就业和职业生涯发展的重要保证。从中职文秘“三专”精神的内涵界定出发,指出当前中职文秘学生在就业环节“三专”精神缺乏问题凸显,并从培育主体中职学校的角度出发,提出以双师型教师队伍为基础、以课程体系为载体、以专业社团为抓手、以校企合作为核心的“优、育、引、推”的四字诀培育策略,以期能切实提高学生的职业素养。 展开更多
关键词 中职文秘 四字诀培育策略 “三专”精神
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论新形势下高校机要秘书工作特点与素养要求 被引量:8
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作者 周梅芳 叶洪涛 《科教文汇》 2013年第2期184-184,共1页
高校机要秘书作为高校管理中一个特殊的工作岗位,在日常管理中发挥着重要的作用,特别是在信息高速发展的新形势下,给机要秘书工作带来了新的更高的要求。本文结合高校机要秘书的工作特性,阐述在新形势下高校机要秘书应具备的基本素质,... 高校机要秘书作为高校管理中一个特殊的工作岗位,在日常管理中发挥着重要的作用,特别是在信息高速发展的新形势下,给机要秘书工作带来了新的更高的要求。本文结合高校机要秘书的工作特性,阐述在新形势下高校机要秘书应具备的基本素质,全面提升自己的综合素养与业务技能。 展开更多
关键词 机要秘书 工作特点 素养
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