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英语专业大学生的批判性思维倾向特征研究
被引量：
15
1
作者
马蓉
秦晓晴
《西安外国语大学学报》
CSSCI
2016年第4期60-63,共4页
本文以115名英语专业三年级学生为受试,对CCTDI思维倾向量表中文版(彭美慈等2004)进行信度检验,并探讨英语专业大学生的思维倾向特征及与学术读写成绩的关系。研究发现:1)该问卷信度良好,对中国英语专业大学生基本适用;2)英语专业大学...
本文以115名英语专业三年级学生为受试,对CCTDI思维倾向量表中文版(彭美慈等2004)进行信度检验,并探讨英语专业大学生的思维倾向特征及与学术读写成绩的关系。研究发现:1)该问卷信度良好,对中国英语专业大学生基本适用;2)英语专业大学生的思维倾向总体上呈正向,但从7个维度来看,开放性、分析性、好奇心和成熟度的思维倾向呈正向特质,而寻真性、系统性和自信度的思维倾向呈负向特质;3)思维倾向与学术阅读成绩和学术写作成绩均未呈现相关关系。
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关键词
批判性思维倾向
学术读写成绩
批判性思维能力
英语专业大学生
特征
原文传递
题名
英语专业大学生的批判性思维倾向特征研究
被引量：
15
1
作者
马蓉
秦晓晴
机构
曲阜师范大学外国语学院
华中师范大学外国语学院
出处
《西安外国语大学学报》
CSSCI
2016年第4期60-63,共4页
基金
国家社科基金项目"大学生英语学术文献阅读与引用能力的发展及影响因素研究"(项目编号:13BYY086)的阶段性成果
文摘
本文以115名英语专业三年级学生为受试,对CCTDI思维倾向量表中文版(彭美慈等2004)进行信度检验,并探讨英语专业大学生的思维倾向特征及与学术读写成绩的关系。研究发现:1)该问卷信度良好,对中国英语专业大学生基本适用;2)英语专业大学生的思维倾向总体上呈正向,但从7个维度来看,开放性、分析性、好奇心和成熟度的思维倾向呈正向特质,而寻真性、系统性和自信度的思维倾向呈负向特质;3)思维倾向与学术阅读成绩和学术写作成绩均未呈现相关关系。
关键词
批判性思维倾向
学术读写成绩
批判性思维能力
英语专业大学生
特征
Keywords
critical
thinking
disposition
score
of
academic
reading
and
writing
critical
thinking
ability
English
majors
traits
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语专业大学生的批判性思维倾向特征研究
马蓉
秦晓晴
《西安外国语大学学报》
CSSCI
2016
15
原文传递
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参考文献
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