基于人力资本视角的高校科研团队成员科研动力影响因素研究 被引量：8

1

作者 陈和 刘交交 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第19期89-95,共7页

作为高素质的人力资本,高校科研团队成员在实际科研过程中普遍存在科研动力不强的现状,直接影响科研团队运作效率。究其原因,是团队负责人没有充分重视团队成员的人力资本特性,未能激发团队成员的科研动力。从人力资本视角出发,运用委... 作为高素质的人力资本,高校科研团队成员在实际科研过程中普遍存在科研动力不强的现状,直接影响科研团队运作效率。究其原因,是团队负责人没有充分重视团队成员的人力资本特性,未能激发团队成员的科研动力。从人力资本视角出发,运用委托代理模型研究高校科研团队成员科研动力的影响因素。研究结果表明:高校科研团队成员的科研动力与团队成员的科研能力水平、获得的科研成果分配份额正相关。结合当前高校科研团队管理现状,从工资、劳务报酬和科研奖金三方面出发,为科研团队负责人激励科研团队成员提出相关建议。 展开更多

关键词 公司治理 科研动力激励 理论研究 高校科研团队 科研动力影响因素

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北京高校体育科研动机和价值取向的调查研究 被引量：8

2

作者 王艳 吴铁桥 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第8期98-101,共4页

采用问卷调查、文献资料及数理法,对北京高校的科研动机和价值取向进行研究,指出:1)北京高校体育科研动机主要与兴趣、谋生、功利等有关,为追求真理进行科研的人不多;2)年龄小、学历高、职称低的教师科研动机高,而年龄大、学历低、职称... 采用问卷调查、文献资料及数理法,对北京高校的科研动机和价值取向进行研究,指出:1)北京高校体育科研动机主要与兴趣、谋生、功利等有关,为追求真理进行科研的人不多;2)年龄小、学历高、职称低的教师科研动机高,而年龄大、学历低、职称高的教师科研动机低。3)教师的价值取向是积极的,但对干扰因素考虑不足,容易受外在影响干扰迷失方向。4)科研动机和价值取向呈显著的正相关。建议:1)提高教师的学历水平、取消职称终生制的措施是提升科研动机的良方。2)教师将表层正确的价值取向逐渐内化为深层,实现盲目——自在——自为——自觉的转化。 展开更多

关键词 高校 科研动机 价值取向

原文传递

教学奖励可以提升教学质量吗?——基于63所高校的实证研究 被引量：4

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作者 李楠 陶政宇 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期53-60,共8页

教学与科研是高校的两项重要工作,但重科研轻教学的现象愈演愈烈。近几年,一些高校为扭转教学和科研失衡的局面,加大了教学的奖励力度。本研究对全国63所高校的908名教师展开定量研究,分析了教学激励政策,特别是教学奖数量、教学奖金额... 教学与科研是高校的两项重要工作,但重科研轻教学的现象愈演愈烈。近几年,一些高校为扭转教学和科研失衡的局面,加大了教学的奖励力度。本研究对全国63所高校的908名教师展开定量研究,分析了教学激励政策,特别是教学奖数量、教学奖金额、教学对比科研奖励力度以及教学在职称评定中的权重对提升教师教学质量的影响。研究发现,单纯增加教学激励对高校教师的教学质量没有促进作用;只有教学激励大于科研激励时,才会对教师教学质量提升有促进作用。研究结论可为各高校提高教学地位以及教学质量提供参考。 展开更多

关键词 教学激励 科研激励 教学质量

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特殊教育学校教师科研素养的现状研究——基于广州、佛山、汕头三市的调查 被引量：2

4

作者 陈绪嫔 《现代特殊教育》 2018年第20期30-35,65,共7页

采用问卷调查法对广东省广州市、佛山市、汕头市共10所特殊学校460名特殊教育在职教师进行了科研素养调查。结果发现:不同教龄、职称、学历及地区的特殊教育教师科研素养存在显著差异;科研动机对科研能力的影响较大;特教教师科研意识较... 采用问卷调查法对广东省广州市、佛山市、汕头市共10所特殊学校460名特殊教育在职教师进行了科研素养调查。结果发现:不同教龄、职称、学历及地区的特殊教育教师科研素养存在显著差异;科研动机对科研能力的影响较大;特教教师科研意识较强,但存在科研动机不端正、科研知识不宽厚及能力发展失衡等问题。针对调查结果,结合实际发展情况,论文从科研观念、管理体制、培训机制、均衡发展等方面提出改善建议。 展开更多

关键词 特殊教育教师 科研素养 科研意识 科研动机

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昆明医科大学青年教师科研动机及态度现状调查 被引量：2

5

作者 张媛 熊萍 +3 位作者 王振宇 刘倩倩 赵瑜 冯国华 《昆明医科大学学报》 CAS 2015年第2期160-163,176,共5页

目的对青年教师的科研动机和态度的现状调查,为学校科研文化建设发展提出建议.方法采用调查问卷对昆明医科大学年龄在45岁及以下的青年教师进行调查.结果从事科研的动机52.30%的青年高校教师是通过科研提高自身水平;对待有价值科研结果... 目的对青年教师的科研动机和态度的现状调查,为学校科研文化建设发展提出建议.方法采用调查问卷对昆明医科大学年龄在45岁及以下的青年教师进行调查.结果从事科研的动机52.30%的青年高校教师是通过科研提高自身水平;对待有价值科研结果的处理68.00%和16.00%的青年教师再次核实、验证、分析后和成系统和体系后再发表;每天用在科研工作上的时间59.80%集中在1-3 h;经kendall＇s tau-b分析科研水平自评水平与外语掌握程度（P〈0.05）和科研技能掌握程度（P〈0.01）相关;科研方法和技能掌握水平自评认为掌握的比较好的占34.48%,外语水平自评阅读娴熟,会话能力一般的占25.29%;82.70%的青年教师对本校科研现状表示满意;59.77%的青年教师认为科研管理中存在的主要问题是管理制度不完善;47.13%的青年教师认为学校科研工作的重点应该是科研队伍的建设.结论昆明医科大学青年教师的科研动机和态度比较端正,对个人能力的提升都有一定要求,但参考文献的评述频率和参加学术交流的积极性有待于进一步提高,并且希望学校在科研制度、经费投入和队伍建设上加大力度. 展开更多

关键词 青年教师 科研动机 科研态度

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科技人员科研动机对科研投资效益的影响初探 被引量：1

6

作者 罗继荣 罗贤明 《赣南师范学院学报》 2012年第5期119-122,共4页

科研动机是科技人员开展科学研究的重要激励力量。每位科技人员至少具有两种科研动机,"兴趣科研"和"事业科研"动机有利于提高科研投资效益。"职称科研"、"任务科研"、"经济科研"和&q... 科研动机是科技人员开展科学研究的重要激励力量。每位科技人员至少具有两种科研动机,"兴趣科研"和"事业科研"动机有利于提高科研投资效益。"职称科研"、"任务科研"、"经济科研"和"地位科研"动机对科研投资效益都有不同程度的负面影响,"便利科研"对科研投资效益的不利影响最大。 展开更多

关键词 科技人员 科研动机 投资影响

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社会交换理论视角下高校教师的科研动机:理论审视与实践反思 被引量：1

7

作者 高灿灿 仲彦鹏 《现代教育科学》 2020年第2期93-99,共7页

高校科研活动是高校依据国家公共价值理念、社会发展诉求及高校自身学术发展需求而确立的。社会交换理论视角下的高校科研活动遵从交换理论的基本原则,学术价值作为社会吸引高校科研参与社会交换的自有资本,旨在推动高校、政府与外部组... 高校科研活动是高校依据国家公共价值理念、社会发展诉求及高校自身学术发展需求而确立的。社会交换理论视角下的高校科研活动遵从交换理论的基本原则,学术价值作为社会吸引高校科研参与社会交换的自有资本,旨在推动高校、政府与外部组织(市场)在交换活动中维持着整体关系的相对平衡。然而在事实考察中,高校教师的科研动机存在着"利己"与"利共"的内在张力冲突、认知演变中的多维科研动机、学术内涵窄化下的二元对立等问题。基于社会交换理论,高校教师的科研动机应包括:配合国家科研事业,践行公共价值理念;契合时代发展,回归科研本质;彰显学术内涵,引领时代发展。社会交换理论视角下的高校教师科研动机着重强调其在社会结构中的身份定位,坚守科研价值的取向,实现高校科研应有的公共价值。 展开更多

关键词 高等教育 科研动机 社会交换

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ARCS模型视角下我国公共图书馆馆员科研动机提升路径探析 被引量：1

8

作者 姚璐 《江苏科技信息》 2022年第13期42-45,共4页

在我国,公共图书馆的学术影响力是评价公共图书馆质量的重要指标之一,“服务立馆,科研强馆”逐渐成为我国公共图书馆共同的发展理念,在此背景下,激发馆员的科研动机,提升馆员的科研动力显得尤为重要。文章基于ARCS模型理论,对我国公共... 在我国,公共图书馆的学术影响力是评价公共图书馆质量的重要指标之一,“服务立馆,科研强馆”逐渐成为我国公共图书馆共同的发展理念,在此背景下,激发馆员的科研动机,提升馆员的科研动力显得尤为重要。文章基于ARCS模型理论,对我国公共图书馆馆员科研动机提升路径进行探讨并提出相关策略:一是唤起注意,激发馆员科研热情;二是匹配关联,提高馆员科研认同;三是外部助推,维持馆员科研信心;四是加强反馈,增强馆员科研获得。 展开更多

关键词 ARCS模型 公共图书馆 馆员 科研动机

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高校教师科研动力差异的多维映射研究

9

作者 李婷 《黑龙江科学》 2022年第11期5-7,共3页

为激发教师科研动力,提高科研创新能力,服务于创新型国家建设,选择全国25个省(自治区、直辖市)66所高校的教师为研究对象,分析教师的多维科研动力差异。研究结果表明:教师科研动力在性别、教龄、教育程度、职称、学科、高校层次上存在... 为激发教师科研动力,提高科研创新能力,服务于创新型国家建设,选择全国25个省(自治区、直辖市)66所高校的教师为研究对象,分析教师的多维科研动力差异。研究结果表明:教师科研动力在性别、教龄、教育程度、职称、学科、高校层次上存在显著差异;教师科研内部动力不足,外部动力占主导地位;青年教师的功利型科研动力较突显。要完善教师科研动力激励机制,差异化管理教师科研群,引导教师科研动力回归生态理性。 展开更多

关键词 高校教师 科研动力差异 多维映射

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我国科技工作者科研论文发表动机的调查研究 被引量：8

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作者 谢英华 吴立利 +5 位作者 郑涛 程瑾 时培娇 高文静 何素兴 田德桥 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2016年第7期16-21,共6页

目的:分析我国科技工作者科研论文发表情况及存在的主要问题,进一步提高我国科研论文质量。方法:2014年对我国3 000余名科技工作者进行论文发表情况的问卷调查,重点分析我国科技工作者论文发表的动机以及与考核评价的关系。结果:我国科... 目的:分析我国科技工作者科研论文发表情况及存在的主要问题,进一步提高我国科研论文质量。方法:2014年对我国3 000余名科技工作者进行论文发表情况的问卷调查,重点分析我国科技工作者论文发表的动机以及与考核评价的关系。结果:我国科技工作者论文发表总量大,但质量有待提高。过于量化的科研评价机制强化了论文发表的外在动机,导致我国科技工作者从事科学研究的内在动机不足。结论:建议建立适度宽松的科研学术环境,激发科技工作者论文发表的内在动机;改变过于量化的考核评价机制,降低科技工作者论文发表的外在动机;构建创新科研文化环境,提高我国科研软实力。 展开更多

关键词 科技工作者 科研论文 科研动机 问卷调查 考核评价

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体育院校教师的科研动机与科研能力研究 被引量：1

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作者 苏庆永 《辽宁科技大学学报》 CAS 2013年第5期524-527,536,共5页

运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对体育院校教师的科研动机与能力现状进行研究。结果表明:体育院校教师的科研动机包括晋升职称、提高学术水平、提高教学质量、好学进取等方面,且不同的年龄、职称、学位教师之间的差异存... 运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对体育院校教师的科研动机与能力现状进行研究。结果表明:体育院校教师的科研动机包括晋升职称、提高学术水平、提高教学质量、好学进取等方面,且不同的年龄、职称、学位教师之间的差异存在不同程度的显著性;职称和学位较高的体育院校教师具有更强的科研能力,年长和教龄长的体育院校教师的科研能力优于年轻教师。 展开更多

关键词 体育院校 教师 科研动机 科研能力

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