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工作单:一种有效评价科学过程技能的工具 被引量：5
1
作者 赵美玲 潘苏东 《江苏教育研究》 2010年第1期46-48,共3页
工作单是国际科学教育界评价科学过程技能的一种重要工具。它要求学习者对探究过程进行科学、真实地记录,可分为开放性工作单、结构性工作单和引导性工作单三种类型。本文试从工作单收集评价信息的全面性、记录探究过程的有效性与可靠... 工作单是国际科学教育界评价科学过程技能的一种重要工具。它要求学习者对探究过程进行科学、真实地记录,可分为开放性工作单、结构性工作单和引导性工作单三种类型。本文试从工作单收集评价信息的全面性、记录探究过程的有效性与可靠性和低成本三方面论述工作单的优点和可行性,以期在教学实践中推广使用。 展开更多
关键词 工作单 科学过程技能 评价工具
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科学过程技能及其培养策略
2
作者 吴银银 《当代教育与文化》 2011年第2期101-104,共4页
生物学科学探究能力的形成是建立在动作技能、认知技能与探究技能整合的科学过程技能的基础之上。分析科学过程技能及其分类,科学过程技能与能力的关系,探讨培养学生过程技能的策略,使其促进学生学习素养的提高。
关键词 科学过程技能 新课程 策略
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