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21世纪高校体育教育观念之探析 |
陈宏
钱杰
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《四川体育科学》
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2002 |
11
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信息科技课程的时代性、科学性和育人价值 |
蒲菊华
陈辉
熊璋
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
10
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新时代学校心理健康教育应把握的四个特性 |
桑标
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
7
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关于“科学的世界观和方法论”的几点思考 |
白云飞
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《烟台大学学报(哲学社会科学版)》
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2000 |
2
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浅谈思想道德修养课的教学特点 |
侯鹏
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《安阳工学院学报》
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2005 |
0 |
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经济学的科学特质与实验经济学的兴起和发展 |
张建斌
刘清华
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《税务与经济》
CSSCI
北大核心
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2013 |
1
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7
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汇通的比较逻辑学探究——比较逻辑学学科理论体系建构高层次阶段性研究略解 |
王东浩
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《南昌航空大学学报(社会科学版)》
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2013 |
1
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8
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邓小平理论的科学特征之研究 |
孟东方
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《重庆大学学报(社会科学版)》
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2000 |
0 |
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9
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论人身危险性的行刑运用 |
马荣春
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《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
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2013 |
1
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10
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科学共同体文献计量学特征研究 |
李一平
刘细文
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《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
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2014 |
14
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全力营造“真善美融合”的语文教育恢宏气象——杨道麟博士的治学思想及其科研特色述评 |
曾祥芹
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《焦作大学学报》
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2011 |
12
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12
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当前体操科学研究方法的特征 |
马梅英
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《安徽体育科技》
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2003 |
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试论我国女子大学的办学特色及其建设 |
郭冬生
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《中华女子学院学报》
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2010 |
2
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论通信科技德语的特点及其翻译 |
黎东良
柯晓
黄山芷
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《中国科技翻译》
北大核心
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2017 |
2
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