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教育学、传播学视角下的展览研究与设计——兼论科技博物馆展览设计创新的方向与思路 被引量：70
1
作者 朱幼文 《博物院》 2017年第6期70-80,共11页
提高展览设计水平和创新,是我国科技博物馆界的经常性话题,并为此采取了一系列措施,但效果尚不明显。经调查和研究发现,在教育已成为博物馆首要功能之今日,展览作为博物馆教育/传播的最重要载体和形式,却很少运用教育学、传播学的理论... 提高展览设计水平和创新,是我国科技博物馆界的经常性话题,并为此采取了一系列措施,但效果尚不明显。经调查和研究发现,在教育已成为博物馆首要功能之今日,展览作为博物馆教育/传播的最重要载体和形式,却很少运用教育学、传播学的理论及方法进行研究和指导设计,这可能是导致展览设计创新方向不明、效果不佳的重要原因之一。本文尝试从教育学、传播学的视角研究分析展览展品的展示目标、信息内涵和特征,并以此为依据探讨展览策划、展示内容设计、展示方式设计的创新方向和基本思路。 展开更多
关键词 科技博物馆 展览 教育学/传播学 研究视角 设计思路
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“分解-体验-认知”——探究式展品辅导开发思路 被引量：24
2
作者 陈闯 《自然科学博物馆研究》 2016年第4期46-52,共7页
依托展品开展探究式教育活动是引导受众有效体验展品、辅助受众认知建构的重要手段。本文根据各地科技馆的实践归纳出一种具有"分解-体验-认知"特征的探究式展品辅导开发思路,即将展品的原理、过程、操作等进行分解,并设计相... 依托展品开展探究式教育活动是引导受众有效体验展品、辅助受众认知建构的重要手段。本文根据各地科技馆的实践归纳出一种具有"分解-体验-认知"特征的探究式展品辅导开发思路,即将展品的原理、过程、操作等进行分解,并设计相应的操作、观察、体验过程,以让受众更加清晰地进行探究和认知。本文根据认知理论并结合具体案例分析了科技馆展品辅导为什么要"分解-体验"、需要什么样的"分解-体验"、如何针对不同类型展品进行"分解-体验"从而获得"认知"。 展开更多
关键词 科技馆 展品辅导 探究式学习 分解-体验-认知
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浅析物联网技术在科技馆中的应用 被引量：21
3
作者 方露 《科技通报》 北大核心 2012年第3期165-168,共4页
物联网即传感网,被称为继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮。物联网技术的出现及应用对科技馆提升自动化管理能力、实现人性化服务、提升工作效率等方面将产生巨大影响。本文通过对物联网相关技术的概述、物联网技术如何在... 物联网即传感网,被称为继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮。物联网技术的出现及应用对科技馆提升自动化管理能力、实现人性化服务、提升工作效率等方面将产生巨大影响。本文通过对物联网相关技术的概述、物联网技术如何在科技馆业务中的应用,提出了科技馆合理应用物联网技术的可行路径。 展开更多
关键词 物联网 科技馆 应用 可行路径
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科技馆展品及其展示形式设计研究 被引量：19
4
作者 李春富 李丹熠 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2010年第16期62-65,69,共5页
从我国科技馆的发展现状出发,简要论述了科技馆这一科普形式的变化及对公众的影响,分析了目前科技馆展示设计中存在的诸多问题,并结合科技馆展品的4大特点:科学性、趣味性、互动性和可管理性,通过大量实例分析了科技馆展品展示形式的种... 从我国科技馆的发展现状出发,简要论述了科技馆这一科普形式的变化及对公众的影响,分析了目前科技馆展示设计中存在的诸多问题,并结合科技馆展品的4大特点:科学性、趣味性、互动性和可管理性,通过大量实例分析了科技馆展品展示形式的种类和设计方法,提出了解决问题的思路及未来设想,表明要充分考虑展品设计因素,灵活应用并创新展示形式,才能丰富展教效果。 展开更多
关键词 科技馆 展品 展示形式 设计
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理念与思路的突破:从“馆校结合”到各类教育项目——“科普场馆科学教育项目展评/培育”带来的启示 被引量：16
5
作者 朱幼文 《自然科学博物馆研究》 2021年第1期42-52,95,共12页
近10年来,我国科技博物馆教育项目设计水平有了迅速而显著的提升,"科普场馆科学教育项目展评/培育"在其中起到了重要的引领作用。分析其发展过程及优秀案例,会发现"对接《课标》,‘合’而不同"、引进教育学理论与方... 近10年来,我国科技博物馆教育项目设计水平有了迅速而显著的提升,"科普场馆科学教育项目展评/培育"在其中起到了重要的引领作用。分析其发展过程及优秀案例,会发现"对接《课标》,‘合’而不同"、引进教育学理论与方法,是"馆校结合"项目的两个重要突破点,并带动了科技博物馆教育活动整体水平的提升。从理论与实践看,这两个突破点既吻合了学校与社会对科学教育的需求,又发挥了科技博物馆的资源优势与教育特征,更体现了当代科学教育的发展趋势,并揭示了科技博物馆教育活动今后的发展方向。 展开更多
关键词 科技博物馆 教育活动 馆校结合 设计理念 设计思路
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关注“非物质遗产”:从博物馆定义看科技藏品/展品的价值与表达 被引量：16
6
作者 朱幼文 《自然科学博物馆研究》 2020年第1期39-46,95,共9页
国际博协2007年的博物馆定义,将教育确定为博物馆的首要目的,将征集、保护、研究、传播并展出的对象规定为"人类及人类环境的物质及非物质遗产"。从这一视角分析,科技藏品/展品最重要的价值在于它所承载的自然、科技、历史和... 国际博协2007年的博物馆定义,将教育确定为博物馆的首要目的,将征集、保护、研究、传播并展出的对象规定为"人类及人类环境的物质及非物质遗产"。从这一视角分析,科技藏品/展品最重要的价值在于它所承载的自然、科技、历史和文化信息;科技博物馆基于科技藏品/展品的研究、传播与展示设计的基本出发点,是以"科学教育"为目标,揭示其中的"非物质科学文化遗产",即"物"与"人"的关系。 展开更多
关键词 科技博物馆 科技藏品/展品 价值 信息 传播
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中国特色现代科技馆体系建设发展研究报告 被引量：14
7
作者 齐欣 朱幼文 蔡文东 《自然科学博物馆研究》 2016年第2期14-21,共8页
建设中国特色现代科技馆体系是新时期我国科技馆发展的新任务。本文阐述了科技馆体系建设的背景和体系的内涵及构成。基于调查与数据统计,系统梳理了科技馆体系建设发展的现状,分析了科技馆体系建设面临的问题。在此基础上,从建立健全... 建设中国特色现代科技馆体系是新时期我国科技馆发展的新任务。本文阐述了科技馆体系建设的背景和体系的内涵及构成。基于调查与数据统计,系统梳理了科技馆体系建设发展的现状,分析了科技馆体系建设面临的问题。在此基础上,从建立健全体系化机制、全面提升科技馆科普能力、重点推动信息化建设、大力加强标准化工作四个方面提出科技馆体系的发展对策。 展开更多
关键词 科技馆 科技馆体系 内涵 现状 发展对策
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我国省级科技馆现状与发展趋势 被引量：11
8
作者 张明生 《科技通报》 北大核心 2001年第2期74-80,共7页
科技馆是公益性的科普教育机构 ,展览内容突出现代科学技术的知识、原理、应用和发展 ,采用观众参与的展示方式 .全国已建成省级科技馆 2 4座 ,不少省份正在建设和筹建上规模、高水平的科技馆 ,全国科技馆建设呈现蓬勃发展的势头 .但是 ... 科技馆是公益性的科普教育机构 ,展览内容突出现代科学技术的知识、原理、应用和发展 ,采用观众参与的展示方式 .全国已建成省级科技馆 2 4座 ,不少省份正在建设和筹建上规模、高水平的科技馆 ,全国科技馆建设呈现蓬勃发展的势头 .但是 ,浙江省科技馆的建筑面积居全国 2 4个省级科技馆倒数第 2位 ,展厅面积也是倒数第 展开更多
关键词 科技馆 现状 发展趋势 浙江省
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引导观众以科学实验的方式操作体验展品——科技馆展品探究式辅导的探讨 被引量：15
9
作者 孙伟强 张力巍 《自然科学博物馆研究》 2016年第3期56-61,共6页
展品是科技馆最大和最有特色的教育资源,但目前我国大多数科技馆尚未充分利用好该资源开展好适合的辅导教育活动。如何让展品中蕴含的科学知识、方法、思想更好地被参观者所认识了解,对于提升科技馆展教效果至关重要。本文从科技馆的本... 展品是科技馆最大和最有特色的教育资源,但目前我国大多数科技馆尚未充分利用好该资源开展好适合的辅导教育活动。如何让展品中蕴含的科学知识、方法、思想更好地被参观者所认识了解,对于提升科技馆展教效果至关重要。本文从科技馆的本质特点出发,论述了科技馆开展展品辅导教育活动的重要性,并将实验探究的方式引入科技馆展品辅导的教育活动当中,提出了引导观众像进行科学实验一样去操作体验展品的辅导方式。 展开更多
关键词 科技馆 展品 辅导 实验探究
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科技博物馆应用VR/AR技术的特殊需求与策略 被引量：13
10
作者 朱幼文 《科普研究》 北大核心 2017年第4期69-76,共8页
目前众多科技博物馆对虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术的应用持观望态度。本文运用博物馆学、传播学、教育学的理论与方法,从科学传播的目标、资源、方式特点入手,分析科技博物馆需要什么样的AR产品,提出基于展览及其教育活动、基于实... 目前众多科技博物馆对虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术的应用持观望态度。本文运用博物馆学、传播学、教育学的理论与方法,从科学传播的目标、资源、方式特点入手,分析科技博物馆需要什么样的AR产品,提出基于展览及其教育活动、基于实物的体验式学习、基于实践的探究式学习的VR/AR产品是科技博物馆的最大需求,而目前的大多数VR/AR产品往往游离于上述需求。并据此提出科技博物馆VR/AR产品的开发策略:把基于展览及其教育活动的VR/AR产品作为"主战场",把基于实物的体验式学习和基于科技实践的探究式学习的VR/AR产品作为"主攻方向";寻找科技博物馆与VR/AR传播特长的契合点,"扬长补短";根据传播目标和传播效果的要求进行VR/AR开发;运用教育学、传播学理论与方法设计VR/AR产品要素。 展开更多
关键词 科技博物馆 虚拟现实与增强现实技术 传播特点 特殊需求 开发策略
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我国科技馆发展中的问题与对策 被引量：8
11
作者 张明生 《科技通报》 1999年第5期404-408,共5页
我国目前共有科技馆设施 ４００ 余座，但科技馆建设存在着建设规模缺乏依据，展厅面积严重不足，场馆建设与科普展品建设不配套，性质不明确，展教功能不突出等问题⒚提出了科学地确定建设规模。
关键词 科技馆 发展 对策 科技馆建设 展览馆
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我国科技类博物馆发展的现状分析和问题思考 被引量：12
12
作者 谢莉娇 徐善衍 《科普研究》 2010年第4期35-39,62,共6页
根据《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》和《科普基础设施发展规划(2008-2010-2015)》中的概念界定,科技类博物馆是指以面向社会公众开展科普教育为主要功能,主要展示自然科学和工程技术科学以及农业科学、医药科学等内容... 根据《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》和《科普基础设施发展规划(2008-2010-2015)》中的概念界定,科技类博物馆是指以面向社会公众开展科普教育为主要功能,主要展示自然科学和工程技术科学以及农业科学、医药科学等内容的博物馆。其中包括科学技术馆(科学中心)、自然博物馆、天文馆、工程技术博物馆等。近10年来,我国科技类博物馆在增量建设和内容建设方面有了较大进展,但因其涉及学科、行业门类的多样性、管理体制的多头化、运行体制的单一性和展教方式的简单化,使其在运行发展中还存在很多问题,受到诸多制约。对其现状的厘清和思考有利于我国科技类博物馆的可持续健康发展,更好地履行和发挥科普场馆的科学传播与普及功能。 展开更多
关键词 科技类博物馆 现状 问题 思考
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国外科技馆免费开放的实践探索及启示 被引量：12
13
作者 危怀安 程杨 吴秋凤 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2013年第21期159-163,共5页
通过考察美国国家航空和航天博物馆、伦敦科学博物馆、澳大利亚国家科学技术中心、加拿大安大略科学中心等世界著名科技馆的官方网站,搜索和挖掘其中的零星信息和零碎资料,整理并提炼出这些著名科技馆的免费开放政策及实践举措。研究发... 通过考察美国国家航空和航天博物馆、伦敦科学博物馆、澳大利亚国家科学技术中心、加拿大安大略科学中心等世界著名科技馆的官方网站,搜索和挖掘其中的零星信息和零碎资料,整理并提炼出这些著名科技馆的免费开放政策及实践举措。研究发现,有限免费与差异收费相结合是这些科技馆实行的基本开放政策,充足且相对稳定的经费是确保科技馆开放运行的前提条件,创新常规项目、拓展延伸服务业务是科技馆免费开放的根本保证,建立一支高品德的志愿者队伍是科技馆正常运营的有力支撑。据此提出若干启示,为我国科技馆可持续发展提供有益借鉴。 展开更多
关键词 科技馆 免费开放 实践探索 启示
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关于科技馆展项创新的若干认识问题 被引量：12
14
作者 黄体茂 《科普研究》 2011年第1期76-82,共7页
我国科技馆正处于建设高潮,有许多问题值得认真探讨,有关展项创新便是其中之一。讨论科技馆展项创新,首先必须了解科技馆展项的基本要求,创新展项也必须符合这些基本要求,否则就达不到应有的教育目的;要明确展项创新的含义及意义,展项... 我国科技馆正处于建设高潮,有许多问题值得认真探讨,有关展项创新便是其中之一。讨论科技馆展项创新,首先必须了解科技馆展项的基本要求,创新展项也必须符合这些基本要求,否则就达不到应有的教育目的;要明确展项创新的含义及意义,展项创新主要指科学教育层面的表现形式创新而非内容创新;要客观分析展项创新的形势和主体,培养和发挥科技馆展项创新的能力,与展览企业优势互补,以发挥更大效益;要按照展项创新的特有规律,有针对性地采取措施,才有可能促进展项创新工作。 展开更多
关键词 科技馆 展项 创新
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科技博物馆主题展览学术研究与设计实践亟待破解的关键问题 被引量：12
15
作者 朱幼文 《自然科学博物馆研究》 2018年第4期43-51,共9页
对比国际著名科技博物馆的主题展览,我国科技博物馆的某些"主题展览"名不符实。经分析和归纳,当前主题展览学术研究与设计实践中亟待解决的主要问题有:主题展览、展览主题、故事线等基本概念及意义;展览主题与核心科学概念、... 对比国际著名科技博物馆的主题展览,我国科技博物馆的某些"主题展览"名不符实。经分析和归纳,当前主题展览学术研究与设计实践中亟待解决的主要问题有:主题展览、展览主题、故事线等基本概念及意义;展览主题与核心科学概念、科学教育/传播目标之间的关系;前期学术研究的作用与任务,如何提炼展览主题,如何通过展示内容表达主题,如何通过展示形式表现主题;主题展览研究和设计中可借鉴的相关理论与方法。 展开更多
关键词 科技博物馆 主题展览 学术研究 设计实践 主要问题
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2022年全国科技馆发展现状分析 被引量：5
16
作者 王美力 杨洋 +3 位作者 曹曦禾 卢志浩 蔡文东 赵洋 《自然科学博物馆研究》 2023年第5期5-11,共7页
科技馆调查是现代科技馆体系创新发展的重要基础性工作。为进一步摸清全国科技馆的基本情况,中国科技馆自2019年起筹备建设“现代科技馆体系数据采集系统”,目前已采集完整四年的全国科技馆基础数据。本文在2022年全国科技馆调查结果的... 科技馆调查是现代科技馆体系创新发展的重要基础性工作。为进一步摸清全国科技馆的基本情况,中国科技馆自2019年起筹备建设“现代科技馆体系数据采集系统”,目前已采集完整四年的全国科技馆基础数据。本文在2022年全国科技馆调查结果的基础上进行了分析研究,希望为科技馆的规划编制、决策部署、业务发展、项目研究提供参考,推动现代科技馆体系高质量发展。 展开更多
关键词 科技馆 现代科技馆体系 统计调查 数据分析
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基于Modbus TCP/IP协议的远程控制系统的设计与实现 被引量：9
17
作者 陈熙 何璇 《集成电路应用》 2022年第8期84-86,共3页
阐述Modbus TCP/IP协议技术,实现App端和服务器端系统的远程控制,该系统提高了管理科技馆的效率,实现基于信息化技术的智能控制应用。
关键词 MODBUS协议 远程控制 科技馆
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我国科技馆系统专业人才队伍建设研究——以中国科技馆为例 被引量：10
18
作者 常羽 焦娇 《科普研究》 北大核心 2016年第2期57-64,98-99,共8页
科普能力和科普资源的建设,不仅仅需要科技馆基础设施、科普展品等"硬资源"的建设,更需要科技馆专业人才等"软资源"的建设和提升。专业人才队伍的素质直接决定了科技馆的综合实力、设计科普展品的能力、策划组织科... 科普能力和科普资源的建设,不仅仅需要科技馆基础设施、科普展品等"硬资源"的建设,更需要科技馆专业人才等"软资源"的建设和提升。专业人才队伍的素质直接决定了科技馆的综合实力、设计科普展品的能力、策划组织科普活动和开展科普服务的水准。面对迅猛发展的高新技术,打造出一支规模适当、结构合理、素质优良、保障有力的科技馆专业人才队伍,成为中国科技馆事业持续发展的迫切需要。本文以中国科技馆为例,通过分析中国科技馆专业人才队伍的现状,提出中国科技馆专业人才队伍建设中的现存不足,通过SWOT模型提出中国科技馆专业人才队伍的战略管理理念,最后针对现存的问题,提出相应措施的建议和设想。 展开更多
关键词 科学技术馆 专业人才 人力资源 队伍建设
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从传播学视角探讨科技馆传播观念 被引量：7
19
作者 莫扬 苗苗 《科普研究》 2007年第2期19-23,共5页
本文提出科技馆活动的大众传播特性,尝试从传播学的视角对科技馆传播的观念进行分析,主要探讨科技馆的性质观、功能观、受众观、价值观。
关键词 传播学 科技馆 传播观念
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论科技类博物馆的科学中心化:英国案例研究 被引量：9
20
作者 李响 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期46-50,共5页
科技类博物馆促进公众理解科学的功能越发受到学界重视。近年来,科技类博物馆的科学中心化现象明显,包括科学中心数量的增加和传统科技博物馆向科学中心的转化。以作为博物馆强国和公众理解科学发源地的英国为研究案例,回顾了科技类博... 科技类博物馆促进公众理解科学的功能越发受到学界重视。近年来,科技类博物馆的科学中心化现象明显,包括科学中心数量的增加和传统科技博物馆向科学中心的转化。以作为博物馆强国和公众理解科学发源地的英国为研究案例,回顾了科技类博物馆科学中心化的进程,分析了科学中心与科技博物馆的本质特性。通过对英国情况的总结,提出了博物馆蕴含的科学观问题,进而对我国的科技类博物馆建设与发展提出反思。 展开更多
关键词 科技博物馆 科学中心 科学观 科学传播 科学文化
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