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略论理工科院校的人文教育 被引量:17
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作者 郭树东 关忠良 《北京交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第1期84-88,共5页
当前我国理工科院校在人文教育方面存在的主要问题是:对人文教育内涵的理解肤浅,价值导向不明确;注重知识的继承性而实践性和开拓性不足;内容设计追求多样性而统一性、协调性不足;在人文教育的精神领域忽视民族精神和国际视野;教学模式... 当前我国理工科院校在人文教育方面存在的主要问题是:对人文教育内涵的理解肤浅,价值导向不明确;注重知识的继承性而实践性和开拓性不足;内容设计追求多样性而统一性、协调性不足;在人文教育的精神领域忽视民族精神和国际视野;教学模式单一,教育资源整合不足。要实现自然科学与人文社会科学的和谐发展应重塑理工科院校的人文教育理念和客观环境;树立整体文化观,构建完善的理工科院校人文教育课程体系;发挥好"两课"的人文素质教育功能;将传统文化融入"两课"教学;在理工专业教育中融入人文精神;发挥校园文化环境的熏陶作用。 展开更多
关键词 理工科院校 人文素质 人文科学教育
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理工类高校美育现状及思考 被引量:13
2
作者 李亚萍 庞琳 王晓华 《河北工业大学学报(社会科学版)》 2019年第2期74-78,共5页
美育是审美与创造美的教育,美育工作是理工类高等教育的薄弱环节,在高校中深化美育教育对于培养学生的思维能力、完善个性发展、增加就业竞争力具有重大意义。梳理目前我国理工类高校美育工作中存在的诸多问题,从明确美育目标、优化培... 美育是审美与创造美的教育,美育工作是理工类高等教育的薄弱环节,在高校中深化美育教育对于培养学生的思维能力、完善个性发展、增加就业竞争力具有重大意义。梳理目前我国理工类高校美育工作中存在的诸多问题,从明确美育目标、优化培养方案、改革课程设置、加强师资队伍建设等方面出发探讨解困之径。 展开更多
关键词 美育 理工类高校 问题 解困
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理工类院校中华优秀传统文化教育:背景及路径分析 被引量:7
3
作者 秦飞 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第9期83-88,共6页
面对新时代人才培养、新工科建设及中国特色世界一流大学建设的需要,开展中华优秀传统文化教育成为理工类院校的必然选择。对此,可通过将中华优秀传统文化作为核心课程融入大学通识教育、焕发中华优秀传统文化在思想政治教育中的活力和... 面对新时代人才培养、新工科建设及中国特色世界一流大学建设的需要,开展中华优秀传统文化教育成为理工类院校的必然选择。对此,可通过将中华优秀传统文化作为核心课程融入大学通识教育、焕发中华优秀传统文化在思想政治教育中的活力和建立全方位育人系统加强中华优秀传统文化隐性教育等现实路径开展工作。在此过程中,还应不断思考理工类院校中华优秀传统文化教育如何实现创新发展的问题,对此可在其与新科学技术、新工科建设以及理工类院校的比较优势三个方面寻求融合和突破。 展开更多
关键词 理工类院校 中华优秀传统文化教育 时代背景 现实路径 未来展望
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贵州高等教育发展战略研究——基于新一轮西部大开发背景下的机遇与挑战 被引量:7
4
作者 曾羽 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期12-15,共4页
贵州的高等教育经过近几十年的发展已初具规模,但面临着提高质量、优化结构、平衡布局等多方面的挑战。回顾贵州高等教育发展的历史,理清制约贵州高等教育发展的瓶颈及主要因素,总结贵州高等教育发展的实践经验,新一轮西部大开发中贵州... 贵州的高等教育经过近几十年的发展已初具规模,但面临着提高质量、优化结构、平衡布局等多方面的挑战。回顾贵州高等教育发展的历史,理清制约贵州高等教育发展的瓶颈及主要因素,总结贵州高等教育发展的实践经验,新一轮西部大开发中贵州高等教育发展要处理好五个关系:教育小康与同步小康的关系;一省发展与多省互动的关系;结构调整与转型发展的关系;内涵建设与特色教育的关系;制度设计与治理体系的关系。 展开更多
关键词 西部大开发 贵州高等教育 理工类学院
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理工科院校的工匠精神培育机制研究 被引量:5
5
作者 刘菲菲 苏国红 《昭通学院学报》 2017年第5期62-67,F0002,F0003,共8页
"工匠精神"一词有着丰富而鲜明的时代性内涵,与理工科院校人才培养素质目标相吻合.在理工科院校培养大学生的工匠精神,对于学生自身的发展和学校的内涵式发展,企业竞争力的提高以及中国梦的实现都具有重要意义.为此,理工科院... "工匠精神"一词有着丰富而鲜明的时代性内涵,与理工科院校人才培养素质目标相吻合.在理工科院校培养大学生的工匠精神,对于学生自身的发展和学校的内涵式发展,企业竞争力的提高以及中国梦的实现都具有重要意义.为此,理工科院校可以整合各种教育资源,从思政育人、专业育人、文化育人和实践育人四条路径着手强化工匠精神教育. 展开更多
关键词 工匠精神 理工科院校 内涵 现状 培育机制
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理工科高校文科实验室建设模式探讨 被引量:5
6
作者 魏莉 韩树海 +2 位作者 王青 张莹 徐娟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第12期255-259,共5页
随着高等教育改革的不断深入,以"宽口径、厚基础、强能力、求创新"为取向,以"知识、能力、素质协调发展"为目标的高教改革大方向业已形成。为了培养符合社会发展需求的创新型人才,许多理工科高校纷纷开设文科专业... 随着高等教育改革的不断深入,以"宽口径、厚基础、强能力、求创新"为取向,以"知识、能力、素质协调发展"为目标的高教改革大方向业已形成。为了培养符合社会发展需求的创新型人才,许多理工科高校纷纷开设文科专业。理工科高校文科的发展应依据学校的学科群特色、优势,选准主攻方向,定位为应用文科,注重实践能力的培养,将实验室建设作为实践教学体系建设的重点。针对理工科高校文科实践教学中存在的问题,特别是实验室建设缺乏总体规划,分散建设、重复建设现象严重等,从分析文科与理工科实验教学差异着手,探讨了文理渗透,以学科群为主的文科实验室;文科综合实验教学中心+专业实验室;文科实验教学平台等理工科高校文科实验室建设的三种模式。 展开更多
关键词 理工科高校 文科实验室 模式
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“双一流”背景下理工类院校新型文科建设路径探讨 被引量:4
7
作者 卞雅婷 《江苏科技大学学报(社会科学版)》 2019年第4期104-108,共5页
从高校类型上看,理工类院校办学重点是着力培养理工科人才,因而其文科发展相对薄弱,专业设置缺乏创新,师资队伍不够庞大,导致理工类院校的传统文科生在就业市场上缺乏竞争力。为了提高理工类院校的综合竞争力,更好地推进"双一流&qu... 从高校类型上看,理工类院校办学重点是着力培养理工科人才,因而其文科发展相对薄弱,专业设置缺乏创新,师资队伍不够庞大,导致理工类院校的传统文科生在就业市场上缺乏竞争力。为了提高理工类院校的综合竞争力,更好地推进"双一流"建设,理工类院校的文科发展必须进行创新,积极融合本校的优势学科以发展新型文科,促进学科建设的完整性。基于此,在“双一流”建设背景下,理工类院校应通过创新人才培养方案、建设一流的跨学科师资队伍以及充分利用校内外学术资源等途径促进新型文科发展。 展开更多
关键词 双一流 理工类院校 新型文科 学科交叉
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对理工科高校校园文化建设的几点思考 被引量:4
8
作者 冷英 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2011年第10期6-8,共3页
立足于对理工科高校校园文化现状的分析与思考,在阐述校园文化建设重要意义的基础上,坚持以人为本理念,就理工科高校的校园文化建设,分别从发展物质文化建设、丰富精神文明建设、完善制度文化建设等方面进行了探讨。
关键词 理工科高校 校园文化 建设 人文精神
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挑战与回应:理工科院校创新教育体系构建刍议 被引量:4
9
作者 杨跃 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》 2001年第3期70-75,共6页
创造性是新时代大学生的核心素质 ,创造性培养是大学素质教育的重心。然而当前理工科院校创新人才培养的现状并不尽如人意 ,尤其科学与人文的失谐严重束缚了创造精神和创新能力的孕育养成。面对挑战 ,理工科院校应积极构建创新教育体系... 创造性是新时代大学生的核心素质 ,创造性培养是大学素质教育的重心。然而当前理工科院校创新人才培养的现状并不尽如人意 ,尤其科学与人文的失谐严重束缚了创造精神和创新能力的孕育养成。面对挑战 ,理工科院校应积极构建创新教育体系。从观念理论、物质技术。 展开更多
关键词 理工科院校 创新教育体系 人文教育 师生民主 教师素质
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理工科院校创新创业人才培养模式探索 被引量:4
10
作者 刘香萍 张湘伟 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2016年第4期125-127,共3页
理工科院校中工科类专业占有非常大的比重,理工类学科与产业发展联系密切,直接为产业发展提供人才和科技支撑,在实施创新驱动发展战略中的地位和作用突出。其应用型人才培养目标的定位,对人才的实践能力、创新能力要求更严格,现有的人... 理工科院校中工科类专业占有非常大的比重,理工类学科与产业发展联系密切,直接为产业发展提供人才和科技支撑,在实施创新驱动发展战略中的地位和作用突出。其应用型人才培养目标的定位,对人才的实践能力、创新能力要求更严格,现有的人才培养模式难以满足需求。如何培养创新创业人才,使之与经济社会发展需要相适应,是目前亟待解决的问题。从分析创新创业教育的内涵入手,探讨理工科院校创新创业人才培养的必要性,构建理工科院校创新创业人才培养模式,并从师资队伍、管理制度、组织机构、经费投入四方面阐述保障措施,旨在为理工科院校开展创新创业教育提供参考。 展开更多
关键词 理工科院校 创新创业教育 人才培养模式
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理工科高校人文教育课程的构建 被引量:3
11
作者 赵敏 贾德芳 秦广久 《山东教育学院学报》 2010年第1期112-114,共3页
长期以来,我国理工科大学生人文教育的状况不尽人意。许多高校尤其是理工科高校的人文教育课程在总体上受到轻视,由此制约了大学生人文素质的培养,制约了大学生综合素质的提高。本文分析了大部分理工科高校的人文教育课程设置的现状,分... 长期以来,我国理工科大学生人文教育的状况不尽人意。许多高校尤其是理工科高校的人文教育课程在总体上受到轻视,由此制约了大学生人文素质的培养,制约了大学生综合素质的提高。本文分析了大部分理工科高校的人文教育课程设置的现状,分析对比了国外人文教育课程设置特点,尝试性的对建立适合我国理工科高校的人文教育课程体系提出了一些建议。 展开更多
关键词 理工科高校 人文教育 课程体系构建
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理工科大学生综合素质培养探索 被引量:3
12
作者 魏伟华 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2009年第4期77-79,共3页
随着社会的快速发展,具有何种素质的大学生才能受到社会的青睐?从新时期对理工科大学生素质要求着手,通过对素质教育存在的问题及原因进行分析,提出提高理工科院校大学生综合素质的途径和方法,以期为教育工作者提供借鉴和参考。
关键词 理工科院校 综合素质 创新能力
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理工科院校文化素质教育课程体系建设研究 被引量:3
13
作者 庄新霞 《高等理科教育》 2014年第2期36-39,共4页
大力推进文化素质教育课程体系建设已成为众多高校的共识,但整体发展还不均衡。目前,地方理工科院校文化素质教育课程体系建设存在课程设置缺乏系统性与稳定性、上课时间安排不合理且课时偏少、缺乏专任教师、考核方式欠科学等不足,建... 大力推进文化素质教育课程体系建设已成为众多高校的共识,但整体发展还不均衡。目前,地方理工科院校文化素质教育课程体系建设存在课程设置缺乏系统性与稳定性、上课时间安排不合理且课时偏少、缺乏专任教师、考核方式欠科学等不足,建议成立相关管理职能部门,科学规划课程内容体系,合理配置专任师资,优化教学过程,完善考核制度等。 展开更多
关键词 文化素质 课程体系 理工科院校
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理工科高校创新教育体系与平台探究 被引量:3
14
作者 韩晋东 《实验科学与技术》 2015年第1期163-166,共4页
任何时候,高校都承担着为国家和社会培养高素质人才的重要使命。创新教育是新时期国家、社会对高校提出的新要求。文中分析了当前我国理工科高校创新教育中所建立的创新体系与平台存在的主要问题。结合电子科技大学生命科学与技术学院... 任何时候,高校都承担着为国家和社会培养高素质人才的重要使命。创新教育是新时期国家、社会对高校提出的新要求。文中分析了当前我国理工科高校创新教育中所建立的创新体系与平台存在的主要问题。结合电子科技大学生命科学与技术学院的实际,提出了创新教育在体系与平台方面的新思路和新举措。以期对国内创新教育提供参考,更好地培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 理工科高校 创新教育 体系 平台
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理工院校师生的中国文化失语现象 被引量:2
15
作者 李英波 孙广治 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2012年第2期83-86,共4页
通过对黑龙江几所理工院校的师生进行"中国文化英语表达力"的测试、问卷调查和访谈,发现当前理工院校师生存在不同程度的中国文化失语现象,大学外语教学中的中西文化导向处于严重失衡状态。在调查研究的基础上,分析了造成失... 通过对黑龙江几所理工院校的师生进行"中国文化英语表达力"的测试、问卷调查和访谈,发现当前理工院校师生存在不同程度的中国文化失语现象,大学外语教学中的中西文化导向处于严重失衡状态。在调查研究的基础上,分析了造成失语的原因并提出了相应策略,旨在引起大学外语教育界同仁的关注,并为大学英语教学改革提供参考。 展开更多
关键词 中国文化失语 理工院校 大学英语教学 相应策略
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书院制视角下理工科高校实现新型朋辈教育的路径探析——以哈工大书院学生微社团为例 被引量:2
16
作者 仲惟嘉 李键 +1 位作者 周光凯 郭明洋 《科教导刊》 2021年第8期187-189,共3页
为更好推进新时代大学生的全面发展,书院制作为我校教育改革的一种积极探索和有效尝试,成为我校以学生公寓为育人平台的新型人才培养的重大教育改革,同时也为学生更好更快发展提供了符合学生个性化发展的平台与空间。朋辈教育是近几年... 为更好推进新时代大学生的全面发展,书院制作为我校教育改革的一种积极探索和有效尝试,成为我校以学生公寓为育人平台的新型人才培养的重大教育改革,同时也为学生更好更快发展提供了符合学生个性化发展的平台与空间。朋辈教育是近几年来高校学生管理工作的热点,本文就已实行书院制的哈工大(威海)为例,探究实现理工科高校朋辈教育的新路径,并就如何优化和加强以微社团为载体的新型朋辈育人模式进行积极探索。 展开更多
关键词 书院制 理工科高校 朋辈教育 小微社团
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朋辈团体辅导对提升理工科院校心理委员工作效能的应用研究 被引量:2
17
作者 左倩倩 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2019年第2期51-53,共3页
理工科院校心理健康教育工作师资力量薄弱,理工科心理委员工作自我满意度和工作效能偏低,发挥朋辈团体心理辅导优势,将其应用到理工科院校心理委员培训及工作的过程中,可以提高理工科院校心理委员工作的积极性和主动性,提升工作效能,为... 理工科院校心理健康教育工作师资力量薄弱,理工科心理委员工作自我满意度和工作效能偏低,发挥朋辈团体心理辅导优势,将其应用到理工科院校心理委员培训及工作的过程中,可以提高理工科院校心理委员工作的积极性和主动性,提升工作效能,为理工科院校心理健康教育工作提供新思路。 展开更多
关键词 理工科高校 朋辈团体辅导 心理委员 工作效能
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理工科高校大学生语言表达能力研究——基于8所理工科高校2000名大学生的调查 被引量:2
18
作者 闪诚章 刘澳庆 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2022年第5期90-95,共6页
语言表达能力是大学生必须具备的综合能力之一,直接关涉到高校人才培养质量。由于办学理念、学科性质、人才培养体系存在较大差异,理工科高校大学生的语言表达能力与综合类或文科类高校存在明显区别。文章采用内容分析方法,根据对安徽... 语言表达能力是大学生必须具备的综合能力之一,直接关涉到高校人才培养质量。由于办学理念、学科性质、人才培养体系存在较大差异,理工科高校大学生的语言表达能力与综合类或文科类高校存在明显区别。文章采用内容分析方法,根据对安徽、江苏、浙江等3省8所理工科高校2000名大学生语言表达能力现状进行的问卷调查,结合深度访谈、参与式观察等方式,分析了理工科高校大学生语言表达能力欠缺的原因与后果,探讨了提升他们语言表达能力的必要性及具体提升对策,为提高理工科高校大学生语言表达能力提供参考。 展开更多
关键词 语言表达能力 理工科高校 大学生 提升策略
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理工科院校图书馆电子阅读平台存在的问题与对策 被引量:2
19
作者 周溥嘏 《黑龙江教育学院学报》 2011年第4期200-202,共3页
随着科学技术的迅猛发展,电子阅读平台所具有的互联交换、共享、海量信息的优势,超越了传统书籍对阅读的限制,使图书馆的电子阅读平台成为人们知识获取的重要来源。理工科院校在电子阅读平台建设中存在着资源有限、学科分布不均、资源... 随着科学技术的迅猛发展,电子阅读平台所具有的互联交换、共享、海量信息的优势,超越了传统书籍对阅读的限制,使图书馆的电子阅读平台成为人们知识获取的重要来源。理工科院校在电子阅读平台建设中存在着资源有限、学科分布不均、资源利用低下、平台使用烦琐等问题。因此,要从拓展电子阅读平台的服务内容、丰富资源、加强电子阅读使用者的培训、提高检索效率、开展文献传递服务、扩展电子阅读资源使用、加强网络安全建设等方面加强电子阅读平台建设。 展开更多
关键词 理工科院校 电子阅读 资源 平台
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新文科背景下理工院校文科教师的现实困境与机遇 被引量:1
20
作者 黎婉勤 《教育教学论坛》 2023年第5期38-41,共4页
理工类院校文科教师存在的现实困境包括学校评价制度未能很好地契合文科教师的工作特点,文科教师科研团队薄弱、创新不足,文科教师实践能力不强、社会实践机会偏少等方面。新文科建设给理工类院校的文科教师带来了良好的发展机遇。新文... 理工类院校文科教师存在的现实困境包括学校评价制度未能很好地契合文科教师的工作特点,文科教师科研团队薄弱、创新不足,文科教师实践能力不强、社会实践机会偏少等方面。新文科建设给理工类院校的文科教师带来了良好的发展机遇。新文科建设推动了高校的内部改革,文科教师得到更多的支持和更科学的评价。新文科建设中增加了学科交叉和融合,扩大了文科教师团队合作的机会。新文科与社会联系更密切,拓宽了文科教师的学术发展空间。 展开更多
关键词 新文科 理工类院校 文科教师 教师发展
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