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新建本科院校二级学院校地合作工作绩效考核指标体系研究
被引量：
1
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作者
徐正兴
《常熟理工学院学报》
2013年第6期16-19,共4页
校地合作是新建本科院校转型发展的重要选择。当前,二级学院是新建本科院校开展校地合作的主要载体,新建本科院校要坚持客观公正、民主透明、全面考查和注重实绩的原则,兼顾工作组织、合作内容、运行管理、合作成效、工作创新等范畴设...
校地合作是新建本科院校转型发展的重要选择。当前,二级学院是新建本科院校开展校地合作的主要载体,新建本科院校要坚持客观公正、民主透明、全面考查和注重实绩的原则,兼顾工作组织、合作内容、运行管理、合作成效、工作创新等范畴设计二级学院绩效考核指标体系,并积极构建科学的运行方式。同时,新建本科院校要制定二级学院校地合作工作绩效考核的配套机制,保障和助推其校地合作工作的开展。
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关键词
新建本科院校
二级学院
校地合作
绩效考核
指标体系
配套机制
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题名
新建本科院校二级学院校地合作工作绩效考核指标体系研究
被引量：
1
1
作者
徐正兴
机构
常熟理工学院 合作与发展处
出处
《常熟理工学院学报》
2013年第6期16-19,共4页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"省市共建地方高校的体制机制研究"(D/2011/01/001)
2011年度常熟理工学院高等教育研究招标课题"新建本科院校校地互动发展战略研究"(GJ201106)
文摘
校地合作是新建本科院校转型发展的重要选择。当前,二级学院是新建本科院校开展校地合作的主要载体,新建本科院校要坚持客观公正、民主透明、全面考查和注重实绩的原则,兼顾工作组织、合作内容、运行管理、合作成效、工作创新等范畴设计二级学院绩效考核指标体系,并积极构建科学的运行方式。同时,新建本科院校要制定二级学院校地合作工作绩效考核的配套机制,保障和助推其校地合作工作的开展。
关键词
新建本科院校
二级学院
校地合作
绩效考核
指标体系
配套机制
Keywords
newly-established
undergraduate
co
lleges
and
universities
school
s
of
the
university
school
-
locality
co-operation
performance
evaluation
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system
supporting
mechanism
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
新建本科院校二级学院校地合作工作绩效考核指标体系研究
徐正兴
《常熟理工学院学报》
2013
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