浅析冰雪运动进校园对中小学学校体育的影响

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作者 王帅峰 《冰雪体育创新研究》 2024年第2期130-132,共3页

冰雪文化作为特定区域的亚文化,其主要以冰雪作为载体,通过冰雪运动来增强物质和精神方面的规范。随着中国科技的不断发展与综合国力的不断提升,中国体育事业迎来了前所未有的蓬勃盛世,其中冰雪运动体育事业占据重要的地位。中国中小学... 冰雪文化作为特定区域的亚文化,其主要以冰雪作为载体,通过冰雪运动来增强物质和精神方面的规范。随着中国科技的不断发展与综合国力的不断提升,中国体育事业迎来了前所未有的蓬勃盛世,其中冰雪运动体育事业占据重要的地位。中国中小学体育大纲经过多次改革,教学方法和教学手段逐渐满足了学生的学习需求和国家对教学的要求。该文主要针对冰雪运动进入中小学体育教学中的影响和作用进行分析,着重探讨了当前中小学体育教学中冰雪文化教育的现状,并且针对这些现状制定了可行性的策略,从而为中国未来中小学体育教学课程冰雪项目教学提供参考。 展开更多

关键词 冰雪运动 中小学教学 体育教学 教学现状 解决方法

原文传递

多元智能理论与我国中学体育与健康课程教学研究 被引量：2

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作者 刘晓 《佳木斯职业学院学报》 2018年第7期411-411,413,共2页

随着时代的发展,科技不断的进步,人们认识事物的观念也在不断发生转变,尤其是在对孩子的教育认知上也从传统智能理论逐渐转变为多元智能理论。生命在于运动,中学的体育与健康教育对学生未来的发展有着很大的影响。本文重要探讨多元智能... 随着时代的发展,科技不断的进步,人们认识事物的观念也在不断发生转变,尤其是在对孩子的教育认知上也从传统智能理论逐渐转变为多元智能理论。生命在于运动,中学的体育与健康教育对学生未来的发展有着很大的影响。本文重要探讨多元智能理论对我国中学体育与健康课程教学的影响。 展开更多

关键词 多元智能 中学教学 体育与健康课程

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新形势下的中学体育课程多样化教学思考

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作者 林克力 《成才之路》 2023年第22期121-124,共4页

体育运动不仅能助力学生身体素质提高,还能在无形中锻炼学生的意志品质,提升学生的心理素质及团队协作能力,促进学生全面健康发展。新课改背景下,中学体育课程多样化教学越来越受到重视,其不但可以保证学生身心健康发展,还可以促进学生... 体育运动不仅能助力学生身体素质提高,还能在无形中锻炼学生的意志品质,提升学生的心理素质及团队协作能力,促进学生全面健康发展。新课改背景下,中学体育课程多样化教学越来越受到重视,其不但可以保证学生身心健康发展,还可以促进学生综合素质和能力提高。文章分析中学体育课程多样化教学实施面临的困难,明确中学体育课程教学开展多样化教学的必要性和意义,提出中学体育课程多样化教学的实施路径,以期促进中学体育课程多样化教学的开展。 展开更多

关键词 中学教学 体育课程 多样化教学 新形势 新课改 全面发展

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新课程标准下学校体育教学整体效益研究

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作者 王智斌 《长沙大学学报》 2014年第2期153-156,共4页

新课程标准的实施,给学校体育教学带来了许多全新的课程理念,"健康第一"的指导思想正在学校体育教学中得到贯彻,三维健康的体育教学目标也得到了进一步的确立.体育教师是体育教学的主要指导者,怎样使新课程标准落到实处,从而... 新课程标准的实施,给学校体育教学带来了许多全新的课程理念,"健康第一"的指导思想正在学校体育教学中得到贯彻,三维健康的体育教学目标也得到了进一步的确立.体育教师是体育教学的主要指导者,怎样使新课程标准落到实处,从而提高学校体育教学的整体效益,是一个十分重要和迫切的问题.运用文献资料法,并结合学校体育教学的实践,对新课程标准进行了进一步的分析和研究,辩证地思考了运动技能教学与身体健康、心理健康和社会适应的关系,并提出了提高学校体育教学整体效益的有效途径:以全局体育观指导学校体育教学,坚持课内外相结合原则,活用课外体育资源,促使学生由课外带动课内积极学习体育的兴趣,从而有效地实现课程目标. 展开更多

关键词 新课程标准 学校体育教学 体育课 教学效果 整体效益

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浅议高中体育教学中拓展训练的应用探究

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作者 钟以勇 《数码设计》 2017年第12期126-127,共2页

随着我国新一轮教改的不断推进与深入,高中各学科门类都积极地开始了课程改革。体育学科作为现代全面素质教育中的重要学科,其课程改革的进程已经得到了社会的广泛关注。拓展训练作为一种创新式的教学模式,对提高体育课堂的教学效果具... 随着我国新一轮教改的不断推进与深入,高中各学科门类都积极地开始了课程改革。体育学科作为现代全面素质教育中的重要学科,其课程改革的进程已经得到了社会的广泛关注。拓展训练作为一种创新式的教学模式,对提高体育课堂的教学效果具有重要意义。主要研究高中体育教学中的拓展训练理论。 展开更多

关键词 高中教学 体育教学 拓展训练

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高校体育专业教育培养目标与中学体育教学适应性 被引量：39

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作者 袁野 张蕴琨 +3 位作者 陶新 赵奇 沈鹤军 浦民欣 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第1期91-94,共4页

运用问卷调查和专家咨询等方法 ,对当前高校体育专业教育培养目标与中学体育教学目前状况和中学生、中学体育教师对学校体育教学的目标、任务的认识程度 ,以及对未来体育教师的业务能力、综合素质和中学体育教学的发展趋势进行调查、分... 运用问卷调查和专家咨询等方法 ,对当前高校体育专业教育培养目标与中学体育教学目前状况和中学生、中学体育教师对学校体育教学的目标、任务的认识程度 ,以及对未来体育教师的业务能力、综合素质和中学体育教学的发展趋势进行调查、分析 ,得出高校体育专业教育人才培养目标的设定与课程设置不仅要考虑本学科建设需要 ,也要满足该专业目标市场的需要的结论 ,同时中学体育教学的目标定位应围绕学生的身心健康、体育知识技能的获得和思想品德培养而进行。 展开更多

关键词 高校体育专业教育 培养目标 中学体育教学 课程设置 体育师资

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“双减”政策助推学校体育教学高质量发展的多维逻辑、时代价值与实践向度 被引量：1

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作者 孙哲 王松 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期57-63,共7页

“双减”政策作为一项学校体育教育改革,其根本之策在于全面提高学校体育教学质量。“双减”政策助推学校体育教学高质量发展呈现多维逻辑:一是政治逻辑,“减负”政策引发学校体育教学变革的方向;二是理论逻辑,马克思主义哲学“人的全... “双减”政策作为一项学校体育教育改革,其根本之策在于全面提高学校体育教学质量。“双减”政策助推学校体育教学高质量发展呈现多维逻辑:一是政治逻辑,“减负”政策引发学校体育教学变革的方向;二是理论逻辑,马克思主义哲学“人的全面发展”的传承与创新;三是行动逻辑,实现从“有学上”到“上好学”的内涵式转变。面对新时代新征程,“双减”政策在助推学校体育教学高质量发展方面具有以“健康第一”教育理念促进人全面发展、以课后延时体育服务效能反哺学校体育教学质量、以教育督导全面深化改革完善学校体育教学评价体系的时代价值,这决定了“双减”政策的实践向度:统筹社会力量,筑牢“健康第一”教育理念;优化基本要素,提升学校体育课堂教学质量;强化治理能力,增进课后延时体育服务水平;聚焦中高考体育,完善学校体育教学评价机制。 展开更多

关键词 “双减”政策 学校体育教学 高质量发展 学校体育教育

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跳绳游戏在篮球教学中运用的可行性研究 被引量：3

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作者 王铭鸿 江玉兰 《科技资讯》 2020年第35期93-97,共5页

当前,体育课堂存在对跳绳游戏教学认识浅显、观念落后的现象,游戏内容缺乏新意,组织形式比较单一;且跳绳游戏结合篮球教学这一方面的研究甚少,可以说寥寥无几。该文以此为切入点,由跳绳游戏在小学篮球教学中的重要性引入,接着分析跳绳... 当前,体育课堂存在对跳绳游戏教学认识浅显、观念落后的现象,游戏内容缺乏新意,组织形式比较单一;且跳绳游戏结合篮球教学这一方面的研究甚少,可以说寥寥无几。该文以此为切入点,由跳绳游戏在小学篮球教学中的重要性引入,接着分析跳绳游戏在教学中普遍出现的问题,进一步运用跳绳游戏解决篮球教学中出现的问题,以此提高小学生篮球运球技术水平,为提高小学生学习篮球兴趣提供实证参考。 展开更多

关键词 跳绳游戏 小学篮球教学 体育教学 体育课堂

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浅谈利用现代教育技术培养学生终身体育意识 被引量：1

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作者 刘军勇 李淑萍 刘宇峰 《忻州师范学院学报》 2006年第5期116-118,共3页

“现代教育技术,是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育最优化的理论与实践。”学校体育教学中,培养学生终身体育意识,应首先发展学生利用现代技术设备学习技术... “现代教育技术,是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育最优化的理论与实践。”学校体育教学中,培养学生终身体育意识,应首先发展学生利用现代技术设备学习技术、技能的能力。 展开更多

关键词 现代教育技术 学校体育 终身体育意识 培养

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素质拓展训练在小学体育教学中的融入

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作者 黄树柏 《当代教研论丛》 2019年第10期115-115,共1页

素质训练是新课程改革下所衍生出来的一种新型教学模式,这种教学模式的形成与运用为我国体育教学工作的开展提供了无限发展动力。为此,本文将针对素质拓展训练如何融入进小学体育教学进行分析与探讨,为我国今后小学体育教学工作的开展... 素质训练是新课程改革下所衍生出来的一种新型教学模式,这种教学模式的形成与运用为我国体育教学工作的开展提供了无限发展动力。为此,本文将针对素质拓展训练如何融入进小学体育教学进行分析与探讨,为我国今后小学体育教学工作的开展提供借鉴。 展开更多

关键词 素质拓展训练 小学教学 体育课程

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我国学校体育改革思考 被引量：19

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作者 凌平 《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1998年第1期39-43,共5页

为尽快适应现代社会高度紧张的社会化大生产和当代社会对人才培养的需要，学校体育面临着对许多教育改革问题的选择。学校体育的改革和发展模式应该是模仿还是创新？学校体育的教学和训练形式应该是自由还是规范？学校体育的培养重心应... 为尽快适应现代社会高度紧张的社会化大生产和当代社会对人才培养的需要，学校体育面临着对许多教育改革问题的选择。学校体育的改革和发展模式应该是模仿还是创新？学校体育的教学和训练形式应该是自由还是规范？学校体育的培养重心应该是大众还是精英？学校体育的教材更新应该是手段还是目的？学校体育改革的出发点应该是理论先行还是实践当头？学校体育改革的落脚点应该以增强“肌力”为中心还是以增强“心力和脑力”为中心？文章认为上述６个方面的变革成功，将会为中国学校体育的腾飞奠定最坚固的基础。 展开更多

关键词 学校体育改革 学校体育教材 学校体育教学 学校体育发展

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