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流动儿童心理状况及讨论 被引量：60
1
作者 周皓 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2006年第1期48-54,36,共8页
本文运用在北京市某区进行的小样本抽样调查数据,比较分析了分别就读于流动儿童学校和公立学校的流动儿童的心理状况,并从流动儿童的个人特征和家庭特征两个方面讨论了影响流动儿童心理状况的原因。结果表明,流动儿童学校中的流动儿童... 本文运用在北京市某区进行的小样本抽样调查数据,比较分析了分别就读于流动儿童学校和公立学校的流动儿童的心理状况,并从流动儿童的个人特征和家庭特征两个方面讨论了影响流动儿童心理状况的原因。结果表明,流动儿童学校中的流动儿童的心理状况相对较好,因此,从儿童发展的角度来看,流动儿童学校的存在不仅是合理的,而且有关部门应该对当前处于自由发展、自由竞争中的流动儿童学校给予某种指导与帮助,以期能够为流动儿童的健康成长、更好地学习与发展提供某种政策支持。同时,更应该注意到本地常住儿童的心理状况相对较差的事实,这可以被视为当前鼓励流动儿童以公立学校就读为主的受教育政策的负面效应之一。公立学校应该从三个方面采取措施防止这种状况的扩大。当然,流动儿童的心理评价及各种影响后果的研究仍然有待于深入的讨论。 展开更多
关键词 流动儿童 流动儿童学校 公立学校 心理状况
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临沂市中学体育教师的素质现状及对策研究 被引量：36
2
作者 盛昌繁 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2000年第4期528-531,共4页
采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法等研究方法 ,对临沂市三区九县共 2 6 3名在职中学体育教师进行了问卷调查 ,对部分学校的校长、体育教研组长和县 (区 )教研室的体育教员进行了访谈 ,对临沂市中学体育教师的素质现... 采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法等研究方法 ,对临沂市三区九县共 2 6 3名在职中学体育教师进行了问卷调查 ,对部分学校的校长、体育教研组长和县 (区 )教研室的体育教员进行了访谈 ,对临沂市中学体育教师的素质现状进行了比较客观的分析与综述。在此基础上 ,分别提出了新形势下对在职中学体育教师的职后培训和对未来中学体育教师的职前培养的基本对策与建议。从而 。 展开更多
关键词 体育教师 山东临沂 中学 素质 现状
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“阳光体育运动”内涵、地位及意义的再阐释 被引量：30
3
作者 徐昊 傅钢强 《山东体育科技》 2009年第2期61-63,共3页
对"阳光体育运动"的内涵、地位以及意义做了理性的再阐释。认为"阳光体育运动"不仅是全民健身工程新时期的具体体现,也是目前学校体育工作的头等大事。搞好"阳光体育运动",不仅会对体育本身产生积极的影... 对"阳光体育运动"的内涵、地位以及意义做了理性的再阐释。认为"阳光体育运动"不仅是全民健身工程新时期的具体体现,也是目前学校体育工作的头等大事。搞好"阳光体育运动",不仅会对体育本身产生积极的影响,也会对体育以外的方方面面产生积极的意义。 展开更多
关键词 阳光体育运动 全民健身 学校体育 内涵 地位 意义
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学校欺负与同伴背景的关系 被引量：27
4
作者 纪林芹 张文娟 张文新 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2004年第5期104-109,118,共7页
欺负是发生于同伴群体中的现象,同伴构成了欺负发生的背景。传统的欺负与同伴间关系研究关注欺负/受欺负与个体的同伴地位的联系,近年来研究者开始从同伴群体的角度来揭示欺负与同伴间联系的机制,有关不良同伴联系对攻击与反社会行为影... 欺负是发生于同伴群体中的现象,同伴构成了欺负发生的背景。传统的欺负与同伴间关系研究关注欺负/受欺负与个体的同伴地位的联系,近年来研究者开始从同伴群体的角度来揭示欺负与同伴间联系的机制,有关不良同伴联系对攻击与反社会行为影响的研究则从异常同伴联系的角度为这一机制做出了解释。对这三个方面的研究进行评介,并阐述了该领域今后研究的主要方向及对欺负干预的启示。 展开更多
关键词 欺负 同伴 同伴地位 同伴群体 不良同伴联系
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儿童医疗游戏辅导在学龄期重症肺炎患儿中的应用研究 被引量：33
5
作者 凌芳 顾莺 +1 位作者 胡菲 张顺娣 《上海护理》 2021年第2期6-10,共5页
目的探讨儿童医疗游戏辅导在学龄期重症肺炎患儿中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2018年3月—2019年9月在复旦大学附属儿科医院急诊留观室住院的学龄期重症肺炎患儿80例为研究对象,根据患儿入院时间先后顺序将其分为对照组(n=37)... 目的探讨儿童医疗游戏辅导在学龄期重症肺炎患儿中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2018年3月—2019年9月在复旦大学附属儿科医院急诊留观室住院的学龄期重症肺炎患儿80例为研究对象,根据患儿入院时间先后顺序将其分为对照组(n=37)和观察组(n=43)。对照组给予重症肺炎常规护理,观察组在此基础上采取儿童医疗游戏辅导干预。比较两组患儿住院期间心理情绪状况、治疗依从性及主要症状和体征消失时间。结果入院第3天,两组患儿焦虑、抑郁情绪较入院时减轻,观察组优于对照组(P均<0.05)。观察组患儿治疗依从性、主要症状和体征消失时间优于对照组(P均<0.05)。结论儿童医疗游戏辅导有利于减轻学龄期重症肺炎患儿住院期间的负性心理情绪,提高其治疗依从性,进而改善临床治疗效果,促进患儿康复。 展开更多
关键词 学龄期 重症肺炎 儿童医疗游戏辅导 心理情绪 依从性 疗效
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上海市校园足球现状的模型分析与发展建议 被引量：29
6
作者 曾桂生 郁晶晶 《体育科研》 2011年第1期72-79,共8页
通过文献法、问卷法、访谈法、数理统计法等,从多个层次对上海市校园足球的发展现状进行调查,对结果进行数理统计及模型验证,得出了校园足球的构成要素、中小学足球教师的职业素质结构体系和校园足球训练工作满意度指标体系,并提出了上... 通过文献法、问卷法、访谈法、数理统计法等,从多个层次对上海市校园足球的发展现状进行调查,对结果进行数理统计及模型验证,得出了校园足球的构成要素、中小学足球教师的职业素质结构体系和校园足球训练工作满意度指标体系,并提出了上海市校园足球发展的若干建议。 展开更多
关键词 上海市 校园足球 现状 发展
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生命中不能承受之轻——生命教育视阈下我国学校体育地位的反思 被引量：23
7
作者 王羽 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第2期93-96,共4页
轻视体育是我国教育的一个传统性缺陷,学校体育在教育中始终处于边缘地位。从生命教育的视角反思我国学校体育在学校教育中的地位,认为学校体育应关注学生生命的完整性、生命自由与自主性。力图通过这种反思能促使人们去重新认识体育在... 轻视体育是我国教育的一个传统性缺陷,学校体育在教育中始终处于边缘地位。从生命教育的视角反思我国学校体育在学校教育中的地位,认为学校体育应关注学生生命的完整性、生命自由与自主性。力图通过这种反思能促使人们去重新认识体育在培养一个完整生命中的重要作用。 展开更多
关键词 生命教育 学校体育 学校教育 健康 地位
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学校灾害教育现状调查研究及其启示 被引量：23
8
作者 张英 《灾害学》 CSCD 2015年第1期161-166,共6页
调查旨在了解学校灾害教育实施的实际情况,总结问题,提出相应策略。按照地理区划,分别选取了部分省市不同地区、不同学校的教师作为调查对象,回收有效问卷共计375份。调查结果表明:灾害教育实施现状不尽如人意,存在诸如"教师虽积... 调查旨在了解学校灾害教育实施的实际情况,总结问题,提出相应策略。按照地理区划,分别选取了部分省市不同地区、不同学校的教师作为调查对象,回收有效问卷共计375份。调查结果表明:灾害教育实施现状不尽如人意,存在诸如"教师虽积极认同灾害教育价值,但教学中却较少主动实施"等问题,提出应构建灾害教育体系,形成长效机制,促进灾害教育开展。 展开更多
关键词 学校 灾害教育 教师 实施现状 问题 策略
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我国高中普通教育与职业教育融通的基本模式与发展现状 被引量：23
9
作者 刘丽群 王继玲 《教育学术月刊》 北大核心 2015年第9期3-11,共9页
自20世纪80年代以来,我国高中阶段的教育都是普、职两轨分立,各行其道。近年来,普、职之间的相互沟通成为高中教育改革的热点。在国家政策的倡导下,一些地方和学校开始了高中普职融通的改革与探索,并初步形成了校内课程渗透、校际课程... 自20世纪80年代以来,我国高中阶段的教育都是普、职两轨分立,各行其道。近年来,普、职之间的相互沟通成为高中教育改革的热点。在国家政策的倡导下,一些地方和学校开始了高中普职融通的改革与探索,并初步形成了校内课程渗透、校际课程合作、校际学籍转换和综合高中等四种基本的普职融通模式。整体来看,目前高中教育普职融通在我国推行范围小,融通程度低,普高参与热情不高,改革未迈出实质性步伐。 展开更多
关键词 高中 普职融通 模式 现状
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小学体育课程改革实施现状与对策研究 被引量：20
10
作者 张宏成 魏磊 《山西师大体育学院学报》 2006年第4期54-57,共4页
通过文献资料、问卷调查等主要研究方法,对小学新课程标准的实施情况进行了较为详尽研究,得出:目前教师对体育新课标认识还不够深刻;新课标在实施中存在着教师普遍感到教学难度加大、教学内容增多;新教材体系编排跨度较大,学生学习难度... 通过文献资料、问卷调查等主要研究方法,对小学新课程标准的实施情况进行了较为详尽研究,得出:目前教师对体育新课标认识还不够深刻;新课标在实施中存在着教师普遍感到教学难度加大、教学内容增多;新教材体系编排跨度较大,学生学习难度加大;对师生关系及各自的角色认识不够;评价相对较难,但总体评价结果是促进学生进步的;实施前后学生各方面都得到了一定的提高,并分析了影响课程改革的原因。在此基础上提出了相应的建议,为进一步完善我国体育课程改革提供理论参考。 展开更多
关键词 小学 体育课程 改革 现状 对策
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我国农村学校体育研究现状 被引量：16
11
作者 焦卫宾 余道明 《首都体育学院学报》 2008年第2期59-62,共4页
运用文献资料法、逻辑分析法对我国农村学校体育研究的现状、特点及问题做了全面性的分析后发现:我国农村学校体育领域的研究起步较晚,研究的数量呈上升趋势,近年来上升更加迅速并成了研究的新热点,总体上较为薄弱;研究成果主要分为现... 运用文献资料法、逻辑分析法对我国农村学校体育研究的现状、特点及问题做了全面性的分析后发现:我国农村学校体育领域的研究起步较晚,研究的数量呈上升趋势,近年来上升更加迅速并成了研究的新热点,总体上较为薄弱;研究成果主要分为现状调查类和专门的深入研究类;存在的主要问题有:被严重忽视、严重边缘化、起步较晚、总体上较为薄弱、研究的投入非常缺乏、研究的队伍明显不足、研究成果明显较少、整体上质量明显不高、不能满足农村学校体育发展的需要;以现状调查类为主,深层研究严重不足;区域性的研究较多,全国性的研究较少;共时性的研究占绝大多数,历时性的研究太少;问卷调查多,实验、案例研究少;研究的视角较为狭窄;根据存在的问题对我国农村学校体育研究的未来做了展望,提出了今后研究的重点。希望能为今后的研究提供参考。 展开更多
关键词 我国 农村 农村学校 体育 学校体育 研究现状 综述
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人学视域下我国学校武术教学的审视与路径构建 被引量：17
12
作者 李本一 姚丹 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期128-132,144,共6页
随着我国学校武术教学的不断发展,不可避免地产生了这样或那样的问题。从人学理论的视角,以"人"为出发点和落脚点,在对我国学校武术教学进行审视的基础上,探寻了学校武术教学陷入瓶颈的主要原因,即忽视了"人"在武... 随着我国学校武术教学的不断发展,不可避免地产生了这样或那样的问题。从人学理论的视角,以"人"为出发点和落脚点,在对我国学校武术教学进行审视的基础上,探寻了学校武术教学陷入瓶颈的主要原因,即忽视了"人"在武术教学中的个体需要、主体地位确立、整体生成目标的达成等,并提出了满足学生的个体需要,推进学校武术教学人本价值回归;尊重学生的主体地位,确保学校武术教学人性自由;关注学生的整体发展,实现学校武术教学人学转向等建议,进而促使学校武术教学能够真正发挥其应有的价值与魅力。 展开更多
关键词 人学 学校 武术教学 个体需要 主体地位 整体发展
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2325例学龄期儿童缺铁性贫血患病状况及影响因素分析 被引量：17
13
作者 李萍 冶枫 +1 位作者 汤兴萍 李玉洁 《中国初级卫生保健》 2019年第7期48-50,共3页
目的探究2 325例学龄前儿童缺铁性贫血患病情况并分析其影响因素。方法选取2016年6月-2018年6月在河西学院附属张掖人民医院进行体检的2 325例儿童为研究对象,筛选出其中缺铁性贫血患儿,患儿及家属接受问卷调查,分析接受体检学龄前儿童... 目的探究2 325例学龄前儿童缺铁性贫血患病情况并分析其影响因素。方法选取2016年6月-2018年6月在河西学院附属张掖人民医院进行体检的2 325例儿童为研究对象,筛选出其中缺铁性贫血患儿,患儿及家属接受问卷调查,分析接受体检学龄前儿童缺铁性贫血患病情况,影响学龄前儿童缺铁性贫血患病单因素以及多因素logistic回归分析。结果接受体检2 325例儿童中检出缺铁性贫血儿童198例,其中轻度、中度以及重度贫血分别60例、81例和57例,缺铁性贫血儿童患病率为8.52%;单因素分析结果显示,影响学龄前儿童缺铁性贫血因素有年龄、出生时体质量指数、母亲妊娠期是否有贫血、是否早产、患儿肠胃消化能力是否正常、喂养形式、进辅食时间、父母学历、是否正常补充铁元素、家庭饮食习惯以及父母月收入(P<0.05);多因素logistic回归分析结果显示,年龄小、母亲妊娠期贫血、早产、患儿肠胃消化能力不佳、进辅食时间晚、未补充铁元素以及家庭饮食习惯不佳等为导致患儿缺铁性贫血发生的危险因素(P<0.05)。结论预防学龄期儿童缺铁性贫血工作关键在于关注孕妇以及胎儿营养情况,调整儿童饮食结构,养成合适饮食习惯。 展开更多
关键词 学龄期 儿童缺铁性贫血 患病状况 影响因素分析
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高中数学教师听评课的现状及其有效性对策研究 被引量：15
14
作者 李渺 徐新斌 +1 位作者 陆颖 宋兴欢 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期36-41,共6页
通过问卷调查,了解高中数学教师听评课的现状.结果表明：（1）高中数学教师听评课的制度文化有待进一步优化;（2）大多数高中数学教师有正确的听评课态度,但是听评课的主动性和积极性有待进一步加强;（3）听评课教师需要进一步关注教学... 通过问卷调查,了解高中数学教师听评课的现状.结果表明：（1）高中数学教师听评课的制度文化有待进一步优化;（2）大多数高中数学教师有正确的听评课态度,但是听评课的主动性和积极性有待进一步加强;（3）听评课教师需要进一步关注教学机智、课程资源、课程评价以及民主关爱的课堂氛围;（4）高中数学教师听评课的方法、能力有待进一步改进和提高. 展开更多
关键词 高中 数学教师 听评课 现状
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河南省农村小学数学青年教师教育科研现状调查分析 被引量：14
15
作者 闫德明 李冬辉 李丽 《数学教育学报》 北大核心 2011年第3期54-58,共5页
小学数学教师是小学数学教育工作中的主体力量,他们的教育科研水平直接关系到小学数学教育专业化的进程.农村小学数学青年教师的科研现状的特点有：有教育科研意愿,想得到教育科研和写作培训;科研缺乏主动意识,科研成果少;没有科研带头... 小学数学教师是小学数学教育工作中的主体力量,他们的教育科研水平直接关系到小学数学教育专业化的进程.农村小学数学青年教师的科研现状的特点有：有教育科研意愿,想得到教育科研和写作培训;科研缺乏主动意识,科研成果少;没有科研带头人,缺乏科研氛围;学校和上级主管单位支持教育科研的力度不够.应加强农村小学数学青年教师教育科研的培训和指导,注重农村小学数学科研带头人的培养,学校和上级主管单位应加大对教师教育科研的支持力度等. 展开更多
关键词 小学 数学教师 科研 现状
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学校突发公共卫生事件研究综述 被引量：13
16
作者 谷亚红 张智斌 李长红 《中国医药导报》 CAS 2011年第36期129-131,共3页
采用文献研究法了解我国学校突发公共卫生事件研究现状,发现其具有研究主体多元化、研究方法多样化、研究内容广泛性的特点,但学校的医务工作者,特别是中小学医务人员对学校突发公共卫生事件的重视程度仍不够,有些问题研究不够深入。本... 采用文献研究法了解我国学校突发公共卫生事件研究现状,发现其具有研究主体多元化、研究方法多样化、研究内容广泛性的特点,但学校的医务工作者,特别是中小学医务人员对学校突发公共卫生事件的重视程度仍不够,有些问题研究不够深入。本文通过对我国学校突发公共卫生事件研究现状的综述,以期对构建平安校园、和谐校园夯实基础、助力献策。 展开更多
关键词 学校 突发公共卫生事件 研究现状
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中学时事政治教育的现状与对策 被引量：12
17
作者 冉汇真 《涪陵师范学院学报》 2002年第3期97-99,共3页
时事政治教育是德育工作的重要组成部分。然而,中学时事政治教育却没有得到应有的重视。为了使中学时事政治教育充分发挥其应有的德育功能,应做到:统一思想认识、充分发挥教师的作用、教育形式多样化。
关键词 中学 时事政治教育 德育 教育现状 教育对策 教育形式 思想认识
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我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策 被引量：12
18
作者 魏磊 《体育科研》 2014年第6期78-81,共4页
学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为:(1)我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育... 学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为:(1)我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;(2)我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;(3)认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;(4)应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。 展开更多
关键词 学校体育竞赛 开展现状 原因 发展对策
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上海市中小学生在校午餐与营养状况调查 被引量：11
19
作者 黄珍茹 高润颖 +2 位作者 张雅莉 娜迪拉.巴吾尔江 蔡美琴 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期106-109,117,共5页
目的·了解上海市中小学生在校午餐摄入情况及营养状况,为制定营养午餐配餐指导意见提供基础数据。方法·运用分层整群随机抽样,抽取上海市小学3所、初中3所、高中1所,共5 322人,采用现场称重法进行连续3 d的午餐摄入量调查,并... 目的·了解上海市中小学生在校午餐摄入情况及营养状况,为制定营养午餐配餐指导意见提供基础数据。方法·运用分层整群随机抽样,抽取上海市小学3所、初中3所、高中1所,共5 322人,采用现场称重法进行连续3 d的午餐摄入量调查,并从学校保健室处获得学生身高、体质量数据。结果·供应量方面,学校午餐肉蛋类供应过多,水产类较少。实际摄入方面,小学、初中生仅肉蛋类达到推荐值,高中生摄入则相对均衡。3个阶段的共同问题是蔬菜摄入均未达标。小学生的午餐摄入情况不佳,低年级更甚;初、高中女生较男生摄入达标情况更差。学生午餐摄入脂肪供能比过高,维生素A、维生素B2、钙及铁的摄入依然不足;而学生的营养状况也呈现消瘦与肥胖并存的现象,消瘦率达11.4%,超重/肥胖率达21.4%。结论·上海市中小学生的午餐摄入还存在一些问题,营养状况分布呈双峰现象;建议制定午餐指导意见时应更多地关注调查中出现的水产类稀缺、蔬菜类摄入少的问题。 展开更多
关键词 学生 学校午餐 摄入 营养状况 标准
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当前学校德育现状及改进对策 被引量：10
20
作者 杨海波 《云南电大学报》 2006年第1期32-35,共4页
学校对学生进行道德品质教育是德育工作最主要的途径。目前的学校德育存在许多问题,针对这些问题制定对策,采取切实可行的措施以使这些问题得到纠正和解决,关系到我们国家和民族的未来。
关键词 学枝 德育 现状 对策
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