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企业如何成为职业教育的办学主体
被引量:
13
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作者
喻忠恩
《职业技术教育》
北大核心
2015年第10期51-55,共5页
企业作为职业教育重要办学主体是现代职业教育发展的必然趋势。企业支持职业教育、与职业院校合作以及举办职业教育机构是其主体地位渐进发展的具体表现。政府完善相关法律法规体系并开展配套教育体制改革,是企业成为职业教育办学主体...
企业作为职业教育重要办学主体是现代职业教育发展的必然趋势。企业支持职业教育、与职业院校合作以及举办职业教育机构是其主体地位渐进发展的具体表现。政府完善相关法律法规体系并开展配套教育体制改革,是企业成为职业教育办学主体的重要条件。
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关键词
企业
职业教育
办学主体
社会责任
政府
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职称材料
题名
企业如何成为职业教育的办学主体
被引量:
13
1
作者
喻忠恩
机构
广东技术师范学院国际教育学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2015年第10期51-55,共5页
文摘
企业作为职业教育重要办学主体是现代职业教育发展的必然趋势。企业支持职业教育、与职业院校合作以及举办职业教育机构是其主体地位渐进发展的具体表现。政府完善相关法律法规体系并开展配套教育体制改革,是企业成为职业教育办学主体的重要条件。
关键词
企业
职业教育
办学主体
社会责任
政府
Keywords
enterprise
vocational
education
school
holder
social
responsibility
government
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
企业如何成为职业教育的办学主体
喻忠恩
《职业技术教育》
北大核心
2015
13
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