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题名革新学校建筑设计:建构新的研究视角
被引量：19
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作者
邵兴江
赵中建
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机构
浙江大学教育学院
华东师范大学课程与教学研究所
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出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2012年第9期37-40,36,共5页
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基金
2010年教育部人文社会科学研究课题"我国中小学校建筑规划设计的教育学缺位与理论建构"(项目编号:10YJC880101)的研究成果之一
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文摘
现代学校建筑不仅是遮蔽场所,更是之所以称为"学校"的学习空间。超越仅从建筑学出发的学校建筑设计,重视建筑的润物育人和文化传承创新价值,新一代学校建筑设计需要建构基于现代教育学、心理学、建筑学、艺术学和文化学等多学科视角的新理论,从而夯实本领域的未来发展基础。
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关键词
学校建筑研究
学校建筑设计
学校建筑文化
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Keywords
research on school building
the design of school building
school building culture
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分类号
TU244
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名试论学校文化的积淀与生成
被引量：2
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作者
金薇薇
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机构
江苏省教育科学研究院
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出处
《成人教育》
北大核心
2010年第11期12-15,共4页
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文摘
文化是人类文明发展过程中的历史积淀,具有引导人、培养人、塑造人并使之形成一定的理想、信仰、道德和行为方式的功能。目前,学校文化越来越受到人们的追崇,也越来越受到学校管理者的重视。但在这个过程中,管理者的思想和理念还存在一定的误区需要厘清,操作层面也还有一定的偏差。文章作者认为,学校文化建设应关注学校文化的设计和规划、关注学校文化的载体更要关注学校文化软环境的支撑。学校管理者在践行办学理念和办学目标的过程中,面对纷繁的社会文化要认真的进行选择、提炼、积淀和丰富学校的文化底蕴,培育和丰满学校的特色文化,才能生成和丰盈学校的特色文化。
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关键词
文化
学校文化
文化建设
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Keywords
culture
school culture
building of culture
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分类号
G40-055
[文化科学—教育学原理]
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