我国职业技术教育发展的若干趋势 被引量：13

1

作者 张文显 张洪涛 《职业技术教育》 北大核心 2004年第13期13-15,共3页

根据我国经济社会现实状况、发展前景和发达国家职业技术教育运行轨迹,对中国职业技术教育发展趋势作出推断.认为今后较长一段时期,我国职业技术教育总体规模将稳步增长,专业结构将做重大调整,办学形式呈多元化发展趋势,普职融通、教育... 根据我国经济社会现实状况、发展前景和发达国家职业技术教育运行轨迹,对中国职业技术教育发展趋势作出推断.认为今后较长一段时期,我国职业技术教育总体规模将稳步增长,专业结构将做重大调整,办学形式呈多元化发展趋势,普职融通、教育内容综合化成为必然,培养层次逐渐上移,教育理念由终结性教育转向终身教育. 展开更多

关键词 职业技术教育 发展趋势 中国 办学形式 多元化 教育内容 综合化 教育理念 终身教育

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当前我国中等职业教育发展的基本趋势 被引量：5

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作者 陈国良 《职业技术教育》 北大核心 2004年第10期14-16,共3页

我国中等职业教育目前发展的基本趋势可概括为四个方面,即总体规模逐步回升;办学特色的价值日益显现;学校发展的社会网络逐步形成;课程改革成为学校的迫切需要.这预示着我国中等职业教育发展已进入深刻的转型时期.

关键词 中等职业教育 发展趋势 中国 办学特色 课程改革 转型时期

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小规模之痛:农村教学点发展困境与应对政策——当地教师的声音与“规模效益”实践取向批判 被引量：8

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作者 张金龙 秦玉友 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第2期116-124,共9页

农村教学点可以保障农村地区适龄儿童就近方便地接受义务教育,加强农村教学点建设对实现每个孩子都能享有公平而有质量的教育具有重要意义。通过与四川省N县农村教学点教师进行深入访谈,研究发现,作为农村小规模学校,农村教学点的生存... 农村教学点可以保障农村地区适龄儿童就近方便地接受义务教育,加强农村教学点建设对实现每个孩子都能享有公平而有质量的教育具有重要意义。通过与四川省N县农村教学点教师进行深入访谈,研究发现,作为农村小规模学校,农村教学点的生存状态反映出了教学点当下所遭遇的诸多现实挑战。农村教学点面临的生存危机、所处的"被支配地位"以及教育效益、社会效益遭到忽视,与人们片面追求"规模效益"密切相关。转变"规模效益"思维,尊重农村教学点的教育效益、社会效益,实事求是地开展各项工作,是加强农村教学点建设的应有之义。 展开更多

关键词 农村教学点 小规模学校 师资配置 公用经费 办学条件

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也谈新时期高等农业教育的发展趋向 被引量：4

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作者 李友勇 刘明久 常景玲 《高等农业教育》 2005年第2期12-14,共3页

高等农业教育在扩大招生规模后,将相对稳定,但生源不足以及教育市场开放会使办学压力继续增大。新时期高等农科教育要坚持数量和质量辩证统一,必须要紧紧抓住农业巨大的用人市场,适当扩大办学规模,同时调整培养目标,准确办学定位和确立... 高等农业教育在扩大招生规模后,将相对稳定,但生源不足以及教育市场开放会使办学压力继续增大。新时期高等农科教育要坚持数量和质量辩证统一,必须要紧紧抓住农业巨大的用人市场,适当扩大办学规模,同时调整培养目标,准确办学定位和确立办学特色。 展开更多

关键词 高等农业教育 办学规模 办学特色

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对我国直属体育院校办学规模、效益等的现状分析及对策 被引量：3

5

作者 沈建华 余学锋 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第1期70-75,共6页

运用文献资料及数理统计相结合的研究方法,对我国直属体育院校的办学规模、人才资源配置、效益等现状进行调查与分析。在此基础上,针对存在的问题,提出了相应的对策。

关键词 中国 体育学院 办学规模 效益 对策

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地方性院校办学规模适度性研究 被引量：1

6

作者 白莉 韩影 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2010年第5期560-563,共4页

随着高等教育管理体制改革的不断深入,地方性院校已经成为国家高等教育的重要组成部分。地方性院校作为推进高等教育深入改革发展的重要力量,在高等教育大众化的过程中获得发展机遇,同时也暴露出目前地方性院校面临经费投入不足、竞争... 随着高等教育管理体制改革的不断深入,地方性院校已经成为国家高等教育的重要组成部分。地方性院校作为推进高等教育深入改革发展的重要力量,在高等教育大众化的过程中获得发展机遇,同时也暴露出目前地方性院校面临经费投入不足、竞争加剧、实现科学发展出现困难与挑战等问题。所以,地方性院校的办学规模只有同地方经济和社会的发展程度相适应,只有同经济状况、资源条件相协调,强调办现代化大学,不断更新高等教育的办学理念;坚持内涵发展战略,不断提高学校的办学质量;改善办学条件,稳步提升学校的规模效益;适应地方经济、社会发展需求,逐步与社会人才市场的需求相适应,才能实现高等教育办学规模的科学发展。 展开更多

关键词 高等学校 地方性院校 办学规模 高等教育 科学发展

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高等职业教育的规模发展与质量保证

7

作者 郭增欣 《石家庄职业技术学院学报》 2002年第3期20-21,共2页

一定的办学规模是发展高等教育的必要条件 ,学校和政府是保证高职教育质量提高的两个方面。建立市场化的质量评估机制 ,办出自己的特色 。

关键词 高等职业教育 办学规模 教育质量 质量评估机制

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关于农牧区学校规模化办学后学生价值观培育现状及对策

8

作者 包国祥 吕畅 《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》 2017年第1期95-98,共4页

农牧区学校规模化办学后使家庭教育、学校教育、社会教育产生一定程度的脱节。农牧区学校规模化办学后学生很小就离开父母在外住宿求学,常年在单一的学校环境里生活,容易导致学生成长所需要的家庭关怀和家庭教育缺失。追求升学率为目的... 农牧区学校规模化办学后使家庭教育、学校教育、社会教育产生一定程度的脱节。农牧区学校规模化办学后学生很小就离开父母在外住宿求学,常年在单一的学校环境里生活,容易导致学生成长所需要的家庭关怀和家庭教育缺失。追求升学率为目的的应试教育,也会导致智商提高、情商难以提高的严重后果。应该高度重视农牧区学校规模化办学后学生价值观培育问题,针对农牧区学校的实际情况,制定符合农牧区学生特征的价值观培育办法。 展开更多

关键词 农牧区学校 规模化办学 价值观培育

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广东工业大学与国内部分工科院校的比较研究

9

作者 简晓明 何秀成 +1 位作者 邹红 王丽华 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2001年第1期22-26,49,共6页

文章通过对广东工业大学与其他工科院校在办学规模、人才培养层次、办学条件、师资队伍、教育及科研经费等方面进行的比较 。

关键词 工科院校 比较研究 定位 发展 办学规模 办学水平 高校 广东工业大学

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扩大规模 确保质量 把发展作为办学兴校的第一要务

10

作者 秦自强 《电子科技大学学报（社科版）》 2003年第4期89-91,共3页

十六大提出 :把发展作为执政兴国的第一要务 ,对教育发展也提出了光荣而艰巨的任务 ,发展高等教育 ,是全面建设小康社会的需要 ,是实践“三个代表”的要求。虽然我们实现了四年大扩招 ,虽然目前在发展中尚有许多困难 ,但我们仍应坚持用... 十六大提出 :把发展作为执政兴国的第一要务 ,对教育发展也提出了光荣而艰巨的任务 ,发展高等教育 ,是全面建设小康社会的需要 ,是实践“三个代表”的要求。虽然我们实现了四年大扩招 ,虽然目前在发展中尚有许多困难 ,但我们仍应坚持用创新的思路去克服前进中的困难 ,坚持规模、质量、结构、效益相统一 。 展开更多

关键词 规模 质量 发展 办学兴校 第一要务

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美国农村小规模学校从合并到复兴的曲折历程及启示

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作者 陆萌 唐智松 《教师教育学报》 2018年第2期96-102,共7页

在适应乡村需要、追求规模效益和倡导价值多元的背景下,贯穿整个20世纪、影响至今的美国农村小规模学校改革发展经历了快速合并、延缓合并到复兴重建的曲折历程。这一历程反映出美国农村小规模学校合并运动发展变化的主要原因在于乡村... 在适应乡村需要、追求规模效益和倡导价值多元的背景下,贯穿整个20世纪、影响至今的美国农村小规模学校改革发展经历了快速合并、延缓合并到复兴重建的曲折历程。这一历程反映出美国农村小规模学校合并运动发展变化的主要原因在于乡村教育发展的需要、理论探索与实践推动。美国不断探索农村小规模学校发展的有效路径,力求保证教育质量,注重规模效益,坚持多元价值取向。这给我国农村小规模学校的发展提供了有益的启示:坚持辩证态度和多元价值取向,避免盲目和冲动,以科学理论支持农村学校发展,以实践智慧推动农村学校发展。 展开更多

关键词 农村小规模学校 学校合并 办学质量 规模效益 多元价值 美国

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