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接受美学:拓展阅读教学改革的新视野 被引量:7
1
作者 成授昌 《扬州教育学院学报》 2004年第2期51-55,共5页
研究接受美学中读者地位、读者作用以及接受过程的理论,对中小学语文阅读教学现状作剖析,从而明确学生阅读角色的定位,研究学生阅读中创造潜质的培养,并且探讨创造适合学生发展的阅读教学新理念。
关键词 接受美学 阅读教学 角色定位 创造潜质 学生发展
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试论“性格化”对舞蹈演员表演的意义 被引量:8
2
作者 袁媛 《北京舞蹈学院学报》 北大核心 2010年第1期52-58,共7页
本文以舞蹈表演中演员创造角色的有效途径为研究对象,着重分析"性格化"是演员创造角色、塑造人物性格的途径。全文共分三个部分展开论述:一、"性格"是舞蹈演员技艺的基础,抓住性格就把握了角色的精神。二、"... 本文以舞蹈表演中演员创造角色的有效途径为研究对象,着重分析"性格化"是演员创造角色、塑造人物性格的途径。全文共分三个部分展开论述:一、"性格"是舞蹈演员技艺的基础,抓住性格就把握了角色的精神。二、"性格化"是作为演员创造人物性格特征时的一种技巧和方法,运用于演员创造角色的途径,并归纳出性格的外显形式:性格化的肢体形态,性格化的典型动作,性格化的舞蹈道具。三、笔者依据戏剧理论加以实证分析,告诉我们演员创造角色、塑造鲜活和生动的形象应以"性格化"这一途径作为表演创作的方法,从而引导演员创造角色,提高舞蹈表演实践水平,也为舞蹈表演与创作提供依据。 展开更多
关键词 性格化 舞蹈形象 舞蹈表演 角色创造
原文传递
浅谈中国动画角色造型再创造 被引量:5
3
作者 项镇 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2008年第11期126-128,共3页
目前中国动画角色造型创作缺乏创新,动画设计师应通过汲取传统文化、借助新技术和融合流行艺术来实现动画角色造型再创造,从而塑造出优秀的中国本土艺术形象。
关键词 角色造型 再创造 新技术 流行艺术
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试论新形势下高校教务秘书的角色创新 被引量:6
4
作者 聂长江 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第1期168-170,共3页
当前随着高校教学规模的不断扩大以及教学改革的日益深入,高校教务秘书队伍也在逐渐壮大,他们在教学管理中的重要作用日益凸显;在教学管理中担当的角色也在发生变化。本文将从管理创新、观念创新、素质创新、技术创新、机制创新五个方... 当前随着高校教学规模的不断扩大以及教学改革的日益深入,高校教务秘书队伍也在逐渐壮大,他们在教学管理中的重要作用日益凸显;在教学管理中担当的角色也在发生变化。本文将从管理创新、观念创新、素质创新、技术创新、机制创新五个方面对新形势下高校教务秘书的角色进行分析探讨,以求实现教务秘书工作效率最优化。 展开更多
关键词 教务秘书 角色 创新
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论形体语言塑造人物形象的表现功能与训练 被引量:5
5
作者 庄虔华 《山东农业工程学院学报》 2019年第1期153-157,共5页
形体语言是戏剧影视演员塑造人物形象的重要艺术创作手段。演员的动作素养与形体方面的艺术表现力,直接影响着剧中人物形象的整体构建。本文举例并概括了形体语言塑造人物形象时的几点表现功能及其营造的效果,并列举几种不同的形体语言... 形体语言是戏剧影视演员塑造人物形象的重要艺术创作手段。演员的动作素养与形体方面的艺术表现力,直接影响着剧中人物形象的整体构建。本文举例并概括了形体语言塑造人物形象时的几点表现功能及其营造的效果,并列举几种不同的形体语言训练方式,试图从中分析出恰当精准的形体语言表现在戏剧影视作品中的美学效应。当今时代是文化艺术追求与开拓的时代,人们期待在艺术欣赏与欣赏的艺术中,能够得到多方位的审美体验,讨探形体语言角色塑造的表现功能,有助于实现戏剧影视表演中人物形象的个性化创造与艺术美感表现。 展开更多
关键词 形体语言 角色塑造 动作素养 艺术表现力
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白薇和杨骚剧作人物塑造的性别阐释 被引量:2
6
作者 陈敏 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期77-81,共5页
白薇和杨骚是20年代中国话剧界迅猛崛起的两颗新星。在他们的剧作中,主体的性别意识流灌于人物形象塑造的全过程。他们的笔下,戏剧人物的典型化让位于性别人物的心态化。本文从性别的角度阐释两个作家在人物塑造上的不同特点,总结其中... 白薇和杨骚是20年代中国话剧界迅猛崛起的两颗新星。在他们的剧作中,主体的性别意识流灌于人物形象塑造的全过程。他们的笔下,戏剧人物的典型化让位于性别人物的心态化。本文从性别的角度阐释两个作家在人物塑造上的不同特点,总结其中有价值的艺术经验与历史教训,以期为中国当代话剧的发展提供有益的鉴戒。 展开更多
关键词 白薇 杨骚 剧作 人物塑造 性别阐释
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论新闻记者社会角色的塑造与完善 被引量:3
7
作者 夏继明 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第5期78-80,共3页
社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,新闻记者要成功地扮演其社会角色,并非是件容易的事,它不仅需要主观的不懈努力,而且需要客观的必备条件。
关键词 权利 义务 专业训练 新闻媒介 运行机制 新闻记者 社会角色 角色塑造 角色认知
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有效政府角色的理论溯源与现实塑造 被引量:2
8
作者 董亚男 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期8-11,共4页
有效政府并非是政府与生俱来的角色,而是自由主义与干预主义思潮由争辩走向融合的衍生物。理论逻辑上,有效政府是公权之域、市场之域、社会之域相互构建实现动态均衡的理性选择;现实逻辑上,有效政府迎合了转型期我国政府角色发展的客观... 有效政府并非是政府与生俱来的角色,而是自由主义与干预主义思潮由争辩走向融合的衍生物。理论逻辑上,有效政府是公权之域、市场之域、社会之域相互构建实现动态均衡的理性选择;现实逻辑上,有效政府迎合了转型期我国政府角色发展的客观趋势。现实中的有效政府并非简单地冠以应然的角色期待即可实现,从应然到实然必将有待于一个根植于本土化特质基础上的角色塑造过程。 展开更多
关键词 有效政府 自由主义 干预主义 有效性 角色塑造
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基于三维视觉的微动漫创作设计与实现 被引量:2
9
作者 刘晓东 《现代电子技术》 北大核心 2019年第2期129-132,共4页
因传统微动漫设计方法对角色行为的控制准确率较低,无法形成完整的数据帧,导致微动漫设计效果较差,故提出一种新的基于三维视觉的微动漫创作设计方法。采用C/S多层结构构建微动漫角色模型,并分析微动漫环境,完成对微动漫的三维视觉分析... 因传统微动漫设计方法对角色行为的控制准确率较低,无法形成完整的数据帧,导致微动漫设计效果较差,故提出一种新的基于三维视觉的微动漫创作设计方法。采用C/S多层结构构建微动漫角色模型,并分析微动漫环境,完成对微动漫的三维视觉分析。以此为依据,从行为感知、行为规划和行为控制上对微动漫角色运动行为进行控制。将控制结果转化为数据形式,对微动漫设计流程进行分析,完成并实现微动漫创作设计。实验结果表明,文中方法具有较高的角色行为控制准确率,可高达85%,且数据帧完整度较高,有助于提升微动漫设计效果。 展开更多
关键词 三维视觉 微动漫 角色模型 行为控制 数据帧 创作设计
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21世纪初中国动画角色设计的创作思考 被引量:2
10
作者 汪韵度 《艺术与设计(理论版)》 2017年第4期95-97,共3页
文章通过对21世纪初中国动画角色设计的综合分析,结合典型案例,从观念、类型、风格和创作思路四方面入手,期望达到"国际化"和"民族化""艺术性"和"商业性"间的平衡,最终推动中国动画产业的良性... 文章通过对21世纪初中国动画角色设计的综合分析,结合典型案例,从观念、类型、风格和创作思路四方面入手,期望达到"国际化"和"民族化""艺术性"和"商业性"间的平衡,最终推动中国动画产业的良性发展。 展开更多
关键词 中国动画 角色 创作 民族化
原文传递
现代青年女性的角色扮演探析:透视“人造美女”现象
11
作者 毛晓丹 罗霞 《广西青年干部学院学报》 2005年第3期11-12,40,共3页
“人造美女”成为社会时尚背后的驱动原因非常复杂,抹不去“男性中心”的传统色彩,更有商机利益的强烈需求。面对着职业、择偶的性别歧视,与“女明星”、尤其是“人造美女”成功的多重示范效应,不少青年女性选择了“自残式”的医学“整... “人造美女”成为社会时尚背后的驱动原因非常复杂,抹不去“男性中心”的传统色彩,更有商机利益的强烈需求。面对着职业、择偶的性别歧视,与“女明星”、尤其是“人造美女”成功的多重示范效应,不少青年女性选择了“自残式”的医学“整容”的角色“再造”之路。虽不能定性为“错误”,但真正成功的现代女性的角色实践,应该采取综合素质的正确取向。 展开更多
关键词 “人造美女” 性别角色 社会期待 性别歧视 现代青年女性 角色建设 综合取向
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论读者在文学创作中的地位与作用 被引量:1
12
作者 赵亚珉 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第2期85-87,共3页
接受反应文论认为读者是文学活动的主体,文学作品的最终完成、文学意义的最终实现取决于读者的能动性阅读和接受。本文运用文学接受史中的典型例子阐述了读者创造性阅读的重要意义,指出读者在文学接受活动中的主体作用对于作家的文学创... 接受反应文论认为读者是文学活动的主体,文学作品的最终完成、文学意义的最终实现取决于读者的能动性阅读和接受。本文运用文学接受史中的典型例子阐述了读者创造性阅读的重要意义,指出读者在文学接受活动中的主体作用对于作家的文学创作起着推动作用。 展开更多
关键词 接受反应文论 读者 主体作用 文学解读 文学创作
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角色扮演法在会计教学中的应用 被引量:1
13
作者 石彩霞 《信息记录材料》 2018年第11期211-212,共2页
会计学课程是我校药剂专业教学中的重要内容之一,也是增加学生知识面、扩展学生职业技能的重要课程。受到传统教学理念的束缚,会计课程教学常常以教师为主导,学生处于被动地位,教学缺乏灵活性,且无法激发学生的主动学习兴趣,教学效果始... 会计学课程是我校药剂专业教学中的重要内容之一,也是增加学生知识面、扩展学生职业技能的重要课程。受到传统教学理念的束缚,会计课程教学常常以教师为主导,学生处于被动地位,教学缺乏灵活性,且无法激发学生的主动学习兴趣,教学效果始终不理想。角色扮演法是新课程改革背景下提出的新的教学方法,它强调学生的主体地位,通过学生扮演不同角色活跃课堂气氛,调动学生主动学习的兴趣。本文就对角色扮演法在会计教学中的应用做一个简单的阐述,并结合实际创设良好的学习环境,为学生更有效的学习奠定基础。 展开更多
关键词 角色扮演 会计教学 情境创设 应用
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试述幼儿园角色游戏环境的创设 被引量:1
14
作者 金伟 《当代家庭教育》 2021年第21期53-54,共2页
幼儿园的主要日常活动是进行游戏,科学、合理的游戏活动可以有效促进幼儿的身心共同健康成长。幼儿园教师开展角色游戏活动,结合不同孩子的特点为其设置角色,让幼儿的逻辑思维能力和社交能力得到一定程度地提高,有助于幼儿身心共同成长... 幼儿园的主要日常活动是进行游戏,科学、合理的游戏活动可以有效促进幼儿的身心共同健康成长。幼儿园教师开展角色游戏活动,结合不同孩子的特点为其设置角色,让幼儿的逻辑思维能力和社交能力得到一定程度地提高,有助于幼儿身心共同成长。本文分析了幼儿园角色游戏环境创设中存在的问题,并提出了具体的创设方式,希望可以为幼儿园教师的工作提供参考。 展开更多
关键词 幼儿园 角色游戏 环境创设
原文传递
惠安传统民俗服饰元素在动画角色创作中的应用研究
15
作者 吴晓华 邱国鹏 张苑 《山东农业工程学院学报》 2020年第3期139-142,共4页
作为人们日常生活的必须品,服饰文化从某种程度上反映了人们的生活方式及社会经济状况,作为一种特殊的民族服装,惠安女服饰不仅体现出丰富的符号语意,而且是惠安历史文化发展的体现,是惠安物质文化、精神文化的重要载体。通过提取惠安... 作为人们日常生活的必须品,服饰文化从某种程度上反映了人们的生活方式及社会经济状况,作为一种特殊的民族服装,惠安女服饰不仅体现出丰富的符号语意,而且是惠安历史文化发展的体现,是惠安物质文化、精神文化的重要载体。通过提取惠安女服饰元素,进行动画创作,从而为艺术增加新的表现内容,希望能为惠安文化找到新的传播途径。 展开更多
关键词 惠安 服饰元素 角色创作
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课堂教学中教师三导四辅的指导策略
16
作者 刘廷平 《科教文汇》 2018年第32期121-122,共2页
教师在课堂教学中的主导作用可通过三导四辅体现,三项导引是创设情境导情绪、明晰目标导方向、共商策略导方法,四项辅助指提供学习素材或线索、调控研讨进程、点拨学生的展示与评价、拓展学习成果以倍增学习成效。建构并实施三导四辅的... 教师在课堂教学中的主导作用可通过三导四辅体现,三项导引是创设情境导情绪、明晰目标导方向、共商策略导方法,四项辅助指提供学习素材或线索、调控研讨进程、点拨学生的展示与评价、拓展学习成果以倍增学习成效。建构并实施三导四辅的策略,可促进学生自主学习意愿、能力和效果的提升。 展开更多
关键词 课堂教学 主导作用 指导策略 情境创设
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初中生关系性关心的识别与营造
17
作者 马治国 亢明铭 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2014年第3期377-381,共5页
关心是一种关系,关心品质的培养应注重关系的再认识以及再营造。而初中生认识到的关心主要是"单行道式"的付出,对关心意义的理解主要还是"单向度"的树立榜样、传播美德。所以,本研究以诺丁斯的学校关心理论做支撑,... 关心是一种关系,关心品质的培养应注重关系的再认识以及再营造。而初中生认识到的关心主要是"单行道式"的付出,对关心意义的理解主要还是"单向度"的树立榜样、传播美德。所以,本研究以诺丁斯的学校关心理论做支撑,采用问卷、访谈、现象学等方法探寻初中生对关心本质的把握。通过调查我们发现,学生以实用的态度对待关心;他们专注与动机替代能力强,但行动能力明显不足;他们接受关心后感触不一,普遍缺失及时反馈的行为。最后,借鉴现象学方法与理论提出营造关系性关心的新策略:借助明见性直观的方法召唤初中生的关心意识;运用描述方法揭示关心中的教育关系;从课程、榜样与媒介三个方面营造关系性关心栖居的生活世界。 展开更多
关键词 初中生 关系性关心 现象学 角色认知 识别与营造
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探寻师生互动途径 提高课堂教学效果
18
作者 乔远慧 《天津职业院校联合学报》 2013年第7期54-56,共3页
良好的师生互动氛围是提高成人高校课堂教学效果的粘合剂。理想的教学效果也离不开默契融洽的师生关系与活跃自然的课堂互动。如何实现有效的师生互动,构建高效课堂教学平台?本文从角色转换、创设情境、充分沟通、多维互动等途径,就如... 良好的师生互动氛围是提高成人高校课堂教学效果的粘合剂。理想的教学效果也离不开默契融洽的师生关系与活跃自然的课堂互动。如何实现有效的师生互动,构建高效课堂教学平台?本文从角色转换、创设情境、充分沟通、多维互动等途径,就如何实现成人高校课堂教学中的师生互动途径做了一些实践探索。 展开更多
关键词 角色转换 情境创设 师生互动 课堂教学 多维课堂
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打造学生自主学习的平台
19
作者 陈海梅 《清远职业技术学院学报》 2010年第4期104-106,共3页
《语文课程标准》认为,课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助学生树立主体意识,培养学生自主学习能力。那么,怎样才能够创设学生自主学习的平台,促进学生自主学习呢?本人认为可从实现角色转换、指导学法、创设氛围、师生互动来... 《语文课程标准》认为,课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助学生树立主体意识,培养学生自主学习能力。那么,怎样才能够创设学生自主学习的平台,促进学生自主学习呢?本人认为可从实现角色转换、指导学法、创设氛围、师生互动来帮助学生架起自主学习的新桥梁。 展开更多
关键词 转换角色 指导学法 创设氛围 师生互动
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