期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高校海归教师归国适应情况调查研究——以北京高校为例的分析 被引量:23
1
作者 史兴松 《华侨华人历史研究》 CSSCI 2017年第2期1-9,共9页
论文利用归国适应理论,通过分析三所北京高校的30名海归教师深度访谈结果,从环境因素、自身因素和组织因素三个方面探讨了他们的归国适应情况。结果表明,几乎所有海归教师在回国初期都感受过不同程度的归国适应困难,回国时间越长,归国... 论文利用归国适应理论,通过分析三所北京高校的30名海归教师深度访谈结果,从环境因素、自身因素和组织因素三个方面探讨了他们的归国适应情况。结果表明,几乎所有海归教师在回国初期都感受过不同程度的归国适应困难,回国时间越长,归国适应困难越有所好转。适应过程中,很多教师产生过较强烈的疑惑、不满、焦虑等负面情绪,这不仅会降低海归教师的心理适应、社会文化适应和总体生活质量,还会较大程度影响其工作质量。为确保高校人才引进的效益,有必要充分了解海归教师群体的归国文化适应状态、遇到的困难及相关诉求,从政府、学校和个人等多个层面共同探寻解决路径。 展开更多
关键词 人才引进 北京高校 海归教师 归国适应
下载PDF
高校海归教师群体工作满意度的测量及影响因素分析--基于“学术职业发展状况第三次全球调查”的数据 被引量:6
2
作者 沈红 谭珠珠 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第3期109-120,共12页
近年来,中国高校中海归教师群体的比例不断扩大,高校海归教师正逐渐成为促进中国高等教育发展的重要力量。深入了解高校海归教师的工作满意度,并据此提出提升其工作满意度的政策建议具有一定的现实意义。基于“学术职业发展状况第三次... 近年来,中国高校中海归教师群体的比例不断扩大,高校海归教师正逐渐成为促进中国高等教育发展的重要力量。深入了解高校海归教师的工作满意度,并据此提出提升其工作满意度的政策建议具有一定的现实意义。基于“学术职业发展状况第三次全球调查”数据,对高校海归教师群体的工作满意度进行实证分析。研究发现,高校海归教师群体对聘任状态、工作环境、收入状况及整体职业环境的满意度呈现出较大差异。基于此,对提升高校海归教师群体工作满意度提出了若干建议。 展开更多
关键词 海归教师 工作满意度 倾向得分匹配
下载PDF
构建系统化、高效能海归教师教育机制——高校二级学院海归教师综合素质提升探索
3
作者 廖莎莎 刘伟 《教育教学论坛》 2024年第13期21-24,共4页
国内高校师资队伍学缘结构国际化程度日趋提升,部分海归青年教师存在着理想信念淡化、家国情怀弱化等问题。解决这类问题,教师所在的二级学院必须承担主体责任。通过党建业务互促、大团队的“传帮带”、校史校情教育、师德教育、课程思... 国内高校师资队伍学缘结构国际化程度日趋提升,部分海归青年教师存在着理想信念淡化、家国情怀弱化等问题。解决这类问题,教师所在的二级学院必须承担主体责任。通过党建业务互促、大团队的“传帮带”、校史校情教育、师德教育、课程思政建设等多种手段提升海归青年教师的家国情怀与归属感,坚定教师扎根西部、奉献国防的理想信念,激励教师以“时不我待,发愤图强”的荣誉感和使命感赓续报国之志,促使其将个人目标与服务国家重大战略需求结合起来。 展开更多
关键词 海归教师 二级学院 师德师风 家国情怀
下载PDF
高校海归教师教学形成期胜任力发展的设计与实践——以上海财经大学为例 被引量:5
4
作者 杨楠 陈旭东 +1 位作者 汪琛 黄生亚 《高等教育评论》 2019年第2期146-155,共10页
随着我国高等教育国际化不断深化,近年来国内各高校纷纷引进大量海归教师,极大充实了科研和教学力量。在海归教师职业发展的初期帮助他们发展和提升教学能力,使之又好又快地发展为胜任型教师,已成为高校实现教学发展、提升教学质量的关... 随着我国高等教育国际化不断深化,近年来国内各高校纷纷引进大量海归教师,极大充实了科研和教学力量。在海归教师职业发展的初期帮助他们发展和提升教学能力,使之又好又快地发展为胜任型教师,已成为高校实现教学发展、提升教学质量的关键。本文立足上海财经大学近年来在海归教师教学形成期胜任力发展方面所做的实践探索,凝练了"教学培训、观摩演练、考核导引、竞赛激励"等既有教学发展一般性又有上财学科专业特色的海归教师教学形成期胜任力发展的设计体系和可行路径,为兄弟高校提供了适应新时代高校海归教师教学形成期胜任力发展的经验借鉴。 展开更多
关键词 海归教师 教学形成期 胜任力发展
下载PDF
高校海归教师适应与发展研究——基于边际二元性框架的初步分析 被引量:4
5
作者 高文豪 张磊 《中国人民大学教育学刊》 CSSCI 2021年第3期91-103,共13页
随着我国"双一流"战略的深入实施,高校对高水平海归教师群体的需求将更加迫切,对这一教师群体归国任教后的适应和发展问题展开研究也更具现实意义。当前学者围绕海归教师适应性问题的表现、影响因素和改进策略等不同角度展开... 随着我国"双一流"战略的深入实施,高校对高水平海归教师群体的需求将更加迫切,对这一教师群体归国任教后的适应和发展问题展开研究也更具现实意义。当前学者围绕海归教师适应性问题的表现、影响因素和改进策略等不同角度展开了研究。本文通过构建边际二元性分析框架对海归教师适应和发展问题进行分析,认为海归教师在适应和发展方面具有边际性困惑,具体表现为东西方文化的冲突、行政权力和学术权力的对峙以及薪酬待遇方面理想和现实的落差,文化、社会转型以及经济等因素是背后原因所在。海归高校教师处于"传统——现代的连续体"上,提升海归教师适应性需要将外在的经验主义和内在的体验主义相结合,前者致力于对外部制度和环境的再设计,后者着重培养海归教师的文化移情能力。 展开更多
关键词 海归教师 边际二元性框架 适应性 制度再设计 文化移情能力
下载PDF
海归教师对高校国际化建设的作用探讨——以上海交通大学药学院为例 被引量:8
6
作者 徐蓉 李伟 刘晓侠 《宁波大学学报(教育科学版)》 2014年第1期54-56,共3页
以上海交通大学药学院为例,分析了海归教师在带动校园氛围国际化、科研国际化、教学国际化和学生国际化等方面发挥的作用;为了进一步发挥海归教师在高校国际化建设过程作用,高校应为海归教师营造良好的国际化环境、提供和谐自由的学术... 以上海交通大学药学院为例,分析了海归教师在带动校园氛围国际化、科研国际化、教学国际化和学生国际化等方面发挥的作用;为了进一步发挥海归教师在高校国际化建设过程作用,高校应为海归教师营造良好的国际化环境、提供和谐自由的学术氛围、建构先进的高校管理体制。 展开更多
关键词 海归教师 高校国际化 PI负责制
下载PDF
高校海归青年教师心理压力与工作满意度研究 被引量:4
7
作者 刘媛媛 成永军 《湖州师范学院学报》 2021年第4期101-107,116,共8页
对浙江省25所高校871名海归青年教师的心理压力、工作满意度进行抽样调查,结果发现,高校海归青年教师普遍承受中高强度心理压力,工作满意度处于中下水平;科研任务和难度、评价与晋升、经济和住房状况、实践育人、教学任务和难度是最主... 对浙江省25所高校871名海归青年教师的心理压力、工作满意度进行抽样调查,结果发现,高校海归青年教师普遍承受中高强度心理压力,工作满意度处于中下水平;科研任务和难度、评价与晋升、经济和住房状况、实践育人、教学任务和难度是最主要的压力来源;心理压力与工作满意度之间呈非常显著的负相关关系.为进一步减缓高校海归青年教师心理压力,提升其工作满意度,提出建立导师制度、关注心理健康、优化管理服务、加强师德师风等建议. 展开更多
关键词 高校海归青年教师 心理压力 工作满意度
下载PDF
我国高校海归人员反向跨文化适应研究述评 被引量:3
8
作者 闫仙慧 《教育教学论坛》 2017年第13期9-10,共2页
随着高校国际化进程发展和国家引智计划的推进,高校海归人员数量在近年来呈现激增的趋势。这一群体深受多种文化影响,使高校人力资源呈现文化多元化的特色,而他们自身也在各种文化交互作用下出现了一定的反向文化适应的问题。这一现象... 随着高校国际化进程发展和国家引智计划的推进,高校海归人员数量在近年来呈现激增的趋势。这一群体深受多种文化影响,使高校人力资源呈现文化多元化的特色,而他们自身也在各种文化交互作用下出现了一定的反向文化适应的问题。这一现象同时引发了管理学、心理学和跨文化交际学专家的关注。文章主要采用文献法,将目前国内外有关高校海归人员的研究进行梳理和归纳,同时发现其研究的共性和存在的问题。 展开更多
关键词 高校 海归人员 反向跨文化适应
下载PDF
高校青年“海归”教师科研障碍的影响因素分析 被引量:2
9
作者 赵显通 尹弘飚 《当代教育与文化》 2021年第2期99-105,共7页
高校青年“海归”人才是中国高等教育提升国际办学水平,增强国际学术竞争力和影响力的生力军。科学研究是归国教师凸显其自身学术价值的关键,然而在其科研工作中会遇到各类障碍。基于对18位青年“海归”文科教师的深度访谈,归纳并剖析... 高校青年“海归”人才是中国高等教育提升国际办学水平,增强国际学术竞争力和影响力的生力军。科学研究是归国教师凸显其自身学术价值的关键,然而在其科研工作中会遇到各类障碍。基于对18位青年“海归”文科教师的深度访谈,归纳并剖析了适应、组织和人际三类对研究工作产生负面影响的因素。结合生态系统理论及其衍生模型,对研究发现进行了进一步挖掘和剖析,指出“海归”教师进入高校就业可被视作两种生态系统如何顺利整合的问题,而非通常意义上的个人对于新工作环境的适应问题,并且整合的过程是一个从微系统、中系统、外系统到宏系统的全面且复杂的转变。 展开更多
关键词 青年“海归”教师 科研障碍 影响因素 生态系统理论
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部