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1
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理论失位与实践转向——20世纪美国课程与教学研究的重心转移 |
徐学福
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2011 |
6
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2
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论后现代女性主义课程研究 |
谢淑海
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《贵州师范大学学报（社会科学版）》
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2006 |
2
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3
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课程论研究三十年：成就、问题与展望 |
靳玉乐
罗生全
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2009 |
40
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4
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普通高校本科“体育科研方法”课程改革的路径——基于体育院、系学生毕业论文的现状思考 |
黄汉升
吴燕丹
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《中国体育科技》
CSSCI
北大核心
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2011 |
38
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5
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我国培智学校课程改革研究的现状、反思与展望 |
王辉
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
24
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6
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我们该怎样做研究——对课程与教学论主流研究范式的反思 |
马勇军
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2011 |
20
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7
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课程与教学研究的发展趋势——基于《课程·教材·教法》近年载文的分析 |
章勤琼
徐文彬
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
11
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8
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我国批判性思维研究综述 |
李加义
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《唐山师范学院学报》
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2014 |
10
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9
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课程史研究:问题与展望 |
刘志军
王洪席
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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10
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高职课程行动研究的实践思考 |
刘秀峰
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《职业技术教育》
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2007 |
6
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11
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我国课程论研究的世纪变革 |
李富贵
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《当代教育与文化》
CSSCI
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2014 |
5
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12
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免费师范生教师教育类课程设置的问题与对策——基于华东师范大学教育研究与拓展课程的调查与分析 |
杨光富
孔小波
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《当代教师教育》
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2010 |
4
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13
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职业技能大赛引领下的大数据技术专业课程体系研究 |
汪洋
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《武汉船舶职业技术学院学报》
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2023 |
4
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14
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乡村研学旅行课程设计开发与实践——以门头沟西达摩村为例 |
张谛
刘海英
魏云洁
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《北京工业职业技术学院学报》
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2024 |
1
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15
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我国硕士研究生课程体系现状调查及对策研究——以X大学为例 |
李莹
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《高等理科教育》
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2014 |
2
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16
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基于产教合作的专创融合课程构建研究 |
廖志浩
夏红军
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《移动信息》
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2024 |
0 |
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17
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课程史研究:史观、议题与困扰 |
王洪席
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2015 |
4
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18
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面向新工科的测控技术与仪器专业课程体系调研与建议 |
晋芳
董凯锋
朱继轩
莫文琴
刘欢
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《中国现代教育装备》
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2024 |
0 |
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19
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基于FPGA的“数字电路实验”教学改革 |
赵泰
凌睿
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《电气电子教学学报》
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2024 |
0 |
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20
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基于整合心智培养的高中学生研学课程设计与实践——以宁夏研学活动“黄河流域的永恒元素”为例 |
任洁
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《教育参考》
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2024 |
0 |
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