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题名在英语通用语背景下重新认识语言与文化的关系
被引量：131
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作者
文秋芳
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机构
北京外国语大学
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出处
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016年第2期1-7,13,共8页
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文摘
本文采用英语通用语视角,重新阐述语言与文化关系。笔者将文化分为两大类:语言文化(以语言为载体)和非语言文化(不以语言为载体)(Wen,2016),并从产出"过程"出发,提出语言文化可分为四个维度:主题、语篇、情境和语言本体(Levelt,1989);同时,依据母语者对四个维度语言文化知识意识程度的高低这一操作标准,将语言文化的可分性置于从强到弱的连续统上。据此,笔者反对语言文化绝对"可分"与"不可分"的对立观点。本文最后对英语通用语教学中有关文化教学存在的困惑提出了三点建议。
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关键词
英语通用语
语言文化
语言与文化的关系
英语教学
文化教学
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Keywords
English as a lingua franca
languature
relationship between language and culture
English teaching
culture teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名从粤语的谐音特点看广州文化
被引量：1
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作者
李新梅
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机构
华南师范大学
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出处
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2016年第4期46-49,共4页
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文摘
词汇能表现一个地域的文化。笔者通过选取广州话的谐音词汇,从外来文化、禁忌文化、饮食文化和人文景观这四大方面对广州文化做细化探讨,为语言与文化关系作一个例证。
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关键词
粤语的谐音词汇
广州文化
语言与文化的关系
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Keywords
homo-phonic words of Cantonese
Cantonese culture
the relationship between language and culture
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分类号
G124
[文化科学]
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题名英语与傈僳语构词法比较
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作者
李强
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机构
云南民族大学英语系
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出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2003年第4期88-90,共3页
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文摘
语言是文化的载体。世界上任何民族的文化内容都是通过其语言文字的形式表现出来的 ,本文通过英语和傈僳语两种语言的构词方法比较 。
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关键词
英语
傈僳语
构词
语言文化关系
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Keywords
English
Li Shu language
word-formation comparison
relationship between language and culture
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分类号
H256
[语言文字—少数民族语言]
H314.1
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题名论大学英语教学中文化因素的输入
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作者
周小玲
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机构
南阳理工学院国际教育学院
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出处
《琼州学院学报》
2011年第6期130-131,共2页
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文摘
本文作者将从多个方面来探讨如何能够更有效的促进学生跨文化交际能力的培养。
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关键词
大学英语教学
语言与文化的关系
文化输入
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Keywords
college English teaching
the relationship between language and culture
culture input in English teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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