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当代政府管理的新理念 被引量:66
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作者 周志忍 《北京大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第3期103-110,共8页
当代政府改革实践涉及面广且内容庞杂,但都强调理念创新或公共部门“组织文化”的变革。公民为本、以市场为基础、结果导向等是改革的三大指导原则和核心理念。本文以发达国家政府改革实践为背景,通过对出现背景、针对情境、发展进程等... 当代政府改革实践涉及面广且内容庞杂,但都强调理念创新或公共部门“组织文化”的变革。公民为本、以市场为基础、结果导向等是改革的三大指导原则和核心理念。本文以发达国家政府改革实践为背景,通过对出现背景、针对情境、发展进程等的系统描述和分析,阐明三大理念的确切涵义,并试图解释它们究竟“新”在何处。 展开更多
关键词 公共管理 行政改革 政府理念 公民为本 市场理念 结果导向
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化学类专业实验教学改革的进展、趋势与重点 被引量:72
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作者 张树永 张剑荣 陈六平 《大学化学》 CAS 2016年第9期1-6,共6页
综述了过去近20年我国化学类专业实验教学改革的主要内容和取得的主要成绩,分析了当前实验教学中存在的主要问题和挑战,采用目标导向的方式,对实验教学目标、教学内容、教学模式、管理模式的改革趋势进行了分析,提出了改革的要求和思路... 综述了过去近20年我国化学类专业实验教学改革的主要内容和取得的主要成绩,分析了当前实验教学中存在的主要问题和挑战,采用目标导向的方式,对实验教学目标、教学内容、教学模式、管理模式的改革趋势进行了分析,提出了改革的要求和思路。对今后的实验教学改革和建设具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 化学类专业 实验教学 教学改革 目标导向
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中国环境保护战略政策70年历史变迁与改革方向 被引量:67
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作者 王金南 董战峰 +1 位作者 蒋洪强 陆军 《环境科学研究》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第10期1636-1644,共9页
系统地回顾了新中国成立70年以来环境保护战略政策的历史变迁,分析其演进脉络、阶段性变化特征和取得的成效,对于制定新时代国家生态环境保护战略政策、全面推进生态文明和“美丽中国”建设具有重大现实意义.以环境保护战略政策历史演... 系统地回顾了新中国成立70年以来环境保护战略政策的历史变迁,分析其演进脉络、阶段性变化特征和取得的成效,对于制定新时代国家生态环境保护战略政策、全面推进生态文明和“美丽中国”建设具有重大现实意义.以环境保护战略政策历史演进为主线,将新中国成立70年以来的环境保护战略政策历史变迁与发展划分为5个阶段:①非理性战略探索阶段(1949—1971年);②建立环境保护三大政策和八项管理制度的环境保护基本国策(1972—1991年);③强化重点流域、区域污染治理的可持续发展战略(1992—2000年);④控制污染物排放总量、推进生态环境示范创建的环境友好型战略(2001—2012年);⑤推进环境质量改善和“美丽中国”建设的生态文明战略(2013年至今).分析表明,我国基本形成了符合国情且较为完善的环境战略政策体系,在生态文明和环境保护法制与体制改革、生态环境目标责任制、生态环境市场经济政策体系以及多元有效的生态环境治理格局下取得了重大成就,对环境保护事业发展发挥了不可替代的支撑作用,为深入推进生态文明建设和“美丽中国”伟大目标实现提供了重要保障.结合新时代生态文明建设和“美丽中国”建设的目标需求,提出了未来我国生态环境保护战略政策的基本走向、改革目标,指出了管理体制、生态法治、空间管控、市场机制、公众参与、责任考核等六大改革方向. 展开更多
关键词 中国 环境保护 环境战略 环境政策 新中国成立70年 改革方向
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高校学报的作用分析及科学定位 被引量:64
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作者 陈淑娴 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期134-135,共2页
对高校学报的历史作用及现状进行了分析。结果表明,高校学报在科学发展史上发挥了3大作用:对高校教学科研的促进作用,培养高科技人才的作用,学术交流的桥梁与纽带作用。高校学报固有的特性决定了它与专业性期刊的差别,高校学报目前宜继... 对高校学报的历史作用及现状进行了分析。结果表明,高校学报在科学发展史上发挥了3大作用:对高校教学科研的促进作用,培养高科技人才的作用,学术交流的桥梁与纽带作用。高校学报固有的特性决定了它与专业性期刊的差别,高校学报目前宜继续保持其学术性、内向性和综合性的办刊特色。将所有高校学报均办成专业性期刊是不合适的。 展开更多
关键词 高校学报 历史作用 改革 定位
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坚持“三个导向”的义务教育体育与健康课程标准(2022年版)解析 被引量:63
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作者 季浏 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第3期1-7,共7页
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》于今年4月正式由教育部发布,对推进我国义务教育体育与健康课程深化改革和高质量发展具有现实意义和长远作用。《课程标准(2022年版)》遵循教育部《义务教育课程方案(2022年版)》的基本精神和... 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》于今年4月正式由教育部发布,对推进我国义务教育体育与健康课程深化改革和高质量发展具有现实意义和长远作用。《课程标准(2022年版)》遵循教育部《义务教育课程方案(2022年版)》的基本精神和要求,坚持目标导向、问题导向和创新导向。坚持目标导向,强调要贯彻党和国家重要政策文件的相关精神和要求,落实立德树人根本任务和“健康第一”教育理念,充分体现体育与健康课程的健身育人本质特征,培养学生的核心素养,促进学生身心健康、体魄强健、全面发展,为培养有理想、有本领、有担当的时代新人做出本学科的更大贡献。坚持问题导向,强调要全面分析和梳理学校体育和体育与健康课程改革中长期面临的主要问题,并针对主要问题提出解决措施和方法。坚持创新导向,强调要有国际视野,吸收最新研究成果,更新课程内容,创新育人方式,充分体现课程的时代性和先进性。从以上3个导向的角度对《课程标准(2022年版)》进行说明和分析,旨在帮助读者全面、正确地理解课程标准的基本精神和主要内容。 展开更多
关键词 学校体育 课程标准(2022年版) 课程改革 目标导向 问题导向 创新导向
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空间治理现代化下中国国土空间规划面临的挑战与改革导向——基于国土空间治理重点问题系列研讨的思考 被引量:64
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作者 孟鹏 王庆日 +1 位作者 郎海鸥 蒋仁开 《中国土地科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第11期8-14,共7页
研究目的:梳理中国规划体系存在问题及原因,分析空间治理体系现代化下国土空间规划面临的转型挑战与改革导向,提出国土空间规划体系重构需解决的核心问题。研究方法:文献梳理法与综合分析法。研究结果:(1)国土空间规划是当前中国空间规... 研究目的:梳理中国规划体系存在问题及原因,分析空间治理体系现代化下国土空间规划面临的转型挑战与改革导向,提出国土空间规划体系重构需解决的核心问题。研究方法:文献梳理法与综合分析法。研究结果:(1)国土空间规划是当前中国空间规划体系的整合重塑,是社会经济发展阶段的需求,更是当前空间治理现代化的时代要求。(2)中国空间规划体系存在的问题具有体制、制度和认知根源。(3)当前中国国土空间规划体系重构面临的转型挑战为:规划理念向"以人为本"与"生态文明"转变、战略地位向"宏观指导"与"战略引领"转变、结构体系向"整体布局"与"分级管理"转变。研究结论:空间治理体系现代化下国土空间规划应具备战略性和管控性、权威性与法律性、系统性与科学性等特征;国土空间规划体系重构亟需妥善解决法律法规体系完善、规程标准体系制定、学科建设和理论方法体系支撑等核心问题。 展开更多
关键词 空间治理体系 国土空间规划 转型挑战 改革导向
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高职院校旅游人才培养模式和教学内容改革方向探讨 被引量:49
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作者 黄继元 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第S1期99-102,共4页
本文在对高职院校旅游专业人才培养存在问题分析的基础上 ,提出了改革的方向 :适应 2 1世纪旅游产业发展水平 ;符合旅游教育的性质 ;推进素质教育 ;与国际化接轨等。
关键词 高职旅游教育 问题和改革
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经济法词义解释与理论研究的重心 被引量:33
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作者 李曙光 《政法论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第6期3-16,共14页
经济法一词本身有多种理解,其最基本的含义就是与经济相关的法。经济法基础理论研究长期致力于构建所谓经济法学科体系,探求与民商法、行政法不同的所谓经济法特有的范畴、方法和原则,以图证明经济法的独立性的研究路径是错误的。现实... 经济法一词本身有多种理解,其最基本的含义就是与经济相关的法。经济法基础理论研究长期致力于构建所谓经济法学科体系,探求与民商法、行政法不同的所谓经济法特有的范畴、方法和原则,以图证明经济法的独立性的研究路径是错误的。现实社会生活中,政府对经济和市场的干预是通过一定形式的法律规则来实现的,政府对经济活动管制的程度往往会使经济法律规则呈现出不同的特征。中国社会转型期存在许多经济法重点、难点和焦点问题,这些问题急待经济法学者去研究和解决,我们应把研究重点放在具体的法律问题和法律规则上来。就改革方向而言,经济法研究将是从“高管制度经济法”到“中管制度经济法”,最后到“低管制度经济法”演变的过程。 展开更多
关键词 经济法 中国 法律规则 立法 法律制度
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学术期刊数字出版的价值反思与改革取向 被引量:34
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作者 赵文义 《河南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第6期150-156,共7页
学术期刊数字出版具有传统出版无法比拟的优势,它在为人们带来高效和便捷的同时,也对人的思想创新、主体能力、主体性空间构成了威胁;并且学术期刊数字出版的技术特性也容易导致市场垄断继而抑制创新。学术期刊数字出版的这些行为特征,... 学术期刊数字出版具有传统出版无法比拟的优势,它在为人们带来高效和便捷的同时,也对人的思想创新、主体能力、主体性空间构成了威胁;并且学术期刊数字出版的技术特性也容易导致市场垄断继而抑制创新。学术期刊数字出版的这些行为特征,迫切要求反思与规制其价值判断取向和改革路径取向。从学术期刊数字出版的改革取向来看,应该通过反垄断规制来抑制现有的学术期刊数字出版平台规模过于膨胀,同时出台扶持潜在进入者的政策,鼓励多元化的创新,包括多样化的数字出版技术模式和商业模式、开放获取出版模式、基于行业的聚合模式、基于地域的聚合模式、专业搜索附加链接模式、引文与索引附加链接模式等。 展开更多
关键词 学术期刊 数字出版 传统出版 价值反思 改革取向 垄断规制
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农村义务教育课程改革的价值取向——兼论农村教育必须坚持为“三农”服务 被引量:28
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作者 洪俊 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期136-142,共7页
课程的多元价值取向导致农村义务教育的课程改革陷入“两难”困境,其矛盾集中于“离农教育”还是“务农教育”、“实施普通教育”还是“提供职业教育”等两个焦点。笔者分析了影响农村义务教育课程价值取向的四个基本因素和提出了确定... 课程的多元价值取向导致农村义务教育的课程改革陷入“两难”困境,其矛盾集中于“离农教育”还是“务农教育”、“实施普通教育”还是“提供职业教育”等两个焦点。笔者分析了影响农村义务教育课程价值取向的四个基本因素和提出了确定农村课程改革价值取向的四项基本原则,明确提出为“三农”服务是农村义务教育课程改革应有的价值取向,批判了“‘面向三农’是农村教育定位的严重误区”的观点。 展开更多
关键词 农村教育 义务教育 课程改革 价值取向 教育功能 建设新农村 为“三农”服务
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论学校课程整合与课程体系建构的一般逻辑 被引量:30
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作者 杨志成 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2016年第8期55-59,82,共6页
课程整合和课程体系建设,是我国基础教育课程改革新时期遇到的关键问题。为帮助中小学课程管理者和教师进一步厘清课程整合和课程体系建设的一般逻辑,笔者从政策逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个方面做了课程整合与课程体系建设的逻辑分析... 课程整合和课程体系建设,是我国基础教育课程改革新时期遇到的关键问题。为帮助中小学课程管理者和教师进一步厘清课程整合和课程体系建设的一般逻辑,笔者从政策逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个方面做了课程整合与课程体系建设的逻辑分析,梳理了学校课程整合与课程体系建设的政策依据和政策发展,提出了课程整合与课程体系建设的哲学基础和价值取向,构建了课程整合与课程体系建设的实践模型。 展开更多
关键词 课程整合 课程体系 课程改革 价值取向
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土地利用规划要引导和促进新型城镇化的健康发展——“新型城镇化背景下的土地利用规划研讨会”综述 被引量:30
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作者 蒋仁开 张冰松 +1 位作者 肖宇 薛翠翠 《中国土地科学》 CSSCI 北大核心 2013年第8期93-96,共4页
研究目的:探讨土地利用规划如何保障和促进我国新型城镇化的发展。研究方法:专家咨询法,归纳分析法。研究结果:(1)土地利用规划在新型城镇化发展中具有特殊地位和作用,不仅决定城镇的增长边界,而且也影响城镇化发展的质量;(2)土地利用... 研究目的:探讨土地利用规划如何保障和促进我国新型城镇化的发展。研究方法:专家咨询法,归纳分析法。研究结果:(1)土地利用规划在新型城镇化发展中具有特殊地位和作用,不仅决定城镇的增长边界,而且也影响城镇化发展的质量;(2)土地利用规划在新型城镇化发展中面临既要保护耕地又要保障城市发展用地的两难挑战;(3)目前的土地利用规划还不能适应新型城镇化发展的需要。研究结论:(1)土地利用规划应当主动地服务城镇化发展,统筹土地城镇化、人口城镇化和经济社会城镇化同步发展的需要,坚持节约集约的原则,促进新型城镇化的健康发展;(2)新型城镇化背景下,土地利用规划编制、修改的主体、目标、任务、实施需要进一步改革完善。 展开更多
关键词 土地规划 新型城镇化 综述 改革方向
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论21世纪初我国体育教育专业的改革与发展 被引量:22
13
作者 曾广新 张爱华 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期107-108,共2页
简要分析了当今时代的特征和高校体育的现状,提出了新时期的高校体育改革的方向与思路,应立足于反映和满足于该时代特征的观点,促进人的现代化素质,增进学生身心健康,掌握体育的基本知识和技能,培养终身参加体育锻炼的意识和习惯,提高... 简要分析了当今时代的特征和高校体育的现状,提出了新时期的高校体育改革的方向与思路,应立足于反映和满足于该时代特征的观点,促进人的现代化素质,增进学生身心健康,掌握体育的基本知识和技能,培养终身参加体育锻炼的意识和习惯,提高运动技术水平,全面实现体育的时代价值。 展开更多
关键词 体育教育 改革 方向 人的现代化素质
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体育课改方案的新走向 被引量:26
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作者 徐元君 邱建国 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2002年第5期71-72,共2页
本文以国务院批转的教育部《面向 2 1世纪振兴行动计划》和教育部组织发起的课程改革方案为依据 ,分析了体育课程改革方案的新走向 ,提出单一的体育课程专业发展取向应向学习过程取向和以自我实现为基础的社会重建取向过渡 ,以此而实现... 本文以国务院批转的教育部《面向 2 1世纪振兴行动计划》和教育部组织发起的课程改革方案为依据 ,分析了体育课程改革方案的新走向 ,提出单一的体育课程专业发展取向应向学习过程取向和以自我实现为基础的社会重建取向过渡 ,以此而实现教育整合发展的目标。 展开更多
关键词 体育课程 改革 取向
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新时期体育院校改革的重新定位 被引量:25
15
作者 杨桦 霍红 +1 位作者 王广虎 孙淑惠 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第3期11-17,共7页
通过文献资料法、专家咨询法、访谈法等,综合分析新时期体育院校面临的机遇和挑战,提出体育院校改革重新定位的思路,以及重新定位必要的前提和依据。重新定位后的体育院校必须转变现行办学模式,将主要服务于教育转变为主要服务于体育,... 通过文献资料法、专家咨询法、访谈法等,综合分析新时期体育院校面临的机遇和挑战,提出体育院校改革重新定位的思路,以及重新定位必要的前提和依据。重新定位后的体育院校必须转变现行办学模式,将主要服务于教育转变为主要服务于体育,为体育事业的发展培养实施"两个战略"所需要的各种专门人才。 展开更多
关键词 体育教育 体育管理 体育院校 改革 定位
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体育教师教育课程改革的专业化取向 被引量:24
16
作者 王健 季浏 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期70-73,94,共5页
采用文献资料法、逻辑分析法,以教师教育专业化为背景,分析专业、专业化、教师职业的专业属性及教师专业发展等问题。在此基础上,论述体育教育专业课程改革的专业化取向及支撑体育教育专业的学科基础。认为:构建并完善体育教育学学科体... 采用文献资料法、逻辑分析法,以教师教育专业化为背景,分析专业、专业化、教师职业的专业属性及教师专业发展等问题。在此基础上,论述体育教育专业课程改革的专业化取向及支撑体育教育专业的学科基础。认为:构建并完善体育教育学学科体系,是体育教育专业课程改革专业化取向的发展策略。 展开更多
关键词 体育教师 专业化 体育教育专业 课程改革 取向
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从思维模式看课程改革的价值取向 被引量:15
17
作者 查有梁 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2005年第10期15-20,共6页
从逻辑、操作、艺术(情感)、交往四种思维模式进行思维,称为“系统思维”。应用“系统思维”方法,作者重新解读了孔子的“文、行、忠、信”;重新解读了国际公认的“教育理念”和教育的“四大支柱”;重新解读了教学模式和学习模式... 从逻辑、操作、艺术(情感)、交往四种思维模式进行思维,称为“系统思维”。应用“系统思维”方法,作者重新解读了孔子的“文、行、忠、信”;重新解读了国际公认的“教育理念”和教育的“四大支柱”;重新解读了教学模式和学习模式;重新解读了“全脑模型”和“多元智能”;分析了四种教育价值取向,为课程改革的价值取向,从逻辑、操作、情感、交往四种思维模式,进行系统分析和理论阐述。 展开更多
关键词 思维模式 系统思维 课程改革 价值取向
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高校数据驱动教学改革的发展路径 被引量:23
18
作者 陈曦 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第33期52-55,共4页
数据驱动的教学改革将使高校教学生态发生深远变革,以大数据分析为核心理念的数字化教学改革可以优化数字化学习平台的数据处理能力。高校应以数据为依托,遵循决策科学化、管理精细化、学习个性化和教学信息化的价值取向,发展教师数据素... 数据驱动的教学改革将使高校教学生态发生深远变革,以大数据分析为核心理念的数字化教学改革可以优化数字化学习平台的数据处理能力。高校应以数据为依托,遵循决策科学化、管理精细化、学习个性化和教学信息化的价值取向,发展教师数据素养,利用数据管理平台提高教学管理精细化水平,塑造基于大数据的个性化学习模式,通过校企联合开发数据管理平台提高教学信息化水平。 展开更多
关键词 高校 数据驱动 教学改革 价值取向 教师数据素养 数据管理平台 个性化学习 校企联合
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高校人力资源专业教学改革刍议 被引量:22
19
作者 孙友然 张新岭 《南京人口管理干部学院学报》 2007年第2期67-70,共4页
针对目前高校人力资源管理专业人才培养与社会需求之间存在的脱节现象,分析了该专业教学现状及存在问题,并从重新定位培养目标和设置课程结构、尝试多种教学方法、建立科学合理的教师绩效考核方法、建立并完善人力资源实验室和实习基地... 针对目前高校人力资源管理专业人才培养与社会需求之间存在的脱节现象,分析了该专业教学现状及存在问题,并从重新定位培养目标和设置课程结构、尝试多种教学方法、建立科学合理的教师绩效考核方法、建立并完善人力资源实验室和实习基地、探索多种社会实践模式5个方面提出了教学改革的措施和建议。 展开更多
关键词 高等学校 人力资源管理 教学改革 培养目标 社会实践
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中国竞技体育的发展模式及其变革走向 被引量:22
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作者 孙科 杜成革 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第1期20-24,共5页
以中国竞技体育的发展为路径,研究中国竞技体育发展的起点与动力,对中国竞技体育生成的历史架构进行分析,探讨中国竞技体育发展变革的走向。研究认为,举国体制的主要架构就是围绕着竞技体育发展而生成的中国特色的体育制度,是党和国家... 以中国竞技体育的发展为路径,研究中国竞技体育发展的起点与动力,对中国竞技体育生成的历史架构进行分析,探讨中国竞技体育发展变革的走向。研究认为,举国体制的主要架构就是围绕着竞技体育发展而生成的中国特色的体育制度,是党和国家对体育发展的政策规定和制度安排,所以中国竞技体育发展模式转变应在渐进的完善中逐步改革。此外,竞技体育发展方式的切实转变也需要新思路、新跨越,需要打破竞技体育"为国争光"的内在路径,对举国体制下的竞技体育发展模式进行革新,重新对竞技体育的价值体系与运行体制进行调整和完善。 展开更多
关键词 体育管理学 竞技体育发展模式 变革走向 中国
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