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国际中文教师教学反思相关问题研究
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作者 郭凌云 《吉林省教育学院学报》 2024年第8期142-146,共5页
反思性教学理论是关于当代教师发展最重要的教育理论之一。国际中文教师应具备反思意识,将反思贯穿于国际中文教育与专业发展全过程,以实现国际中文教师专业发展从工具性理念向反思性理念转变。本文探讨了国际中文教学中反思的形式、视... 反思性教学理论是关于当代教师发展最重要的教育理论之一。国际中文教师应具备反思意识,将反思贯穿于国际中文教育与专业发展全过程,以实现国际中文教师专业发展从工具性理念向反思性理念转变。本文探讨了国际中文教学中反思的形式、视角、过程、内容等问题,以期促进国际中文教师教学反思能力的提高,推动国际中文教师由单纯的“知识传授者”向“教学研究者”转变,实现专业提升和进步,促进汉语的国际推广和传播。 展开更多
关键词 教学反思 国际中文教育 教学行为 反思型教师 教学能力
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一种具有监视功能的两级反射式光隔离器
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作者 孙爱晶 田燕宁 方强 《半导体光电》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第3期196-198,共3页
提出了一种具有监视功能的两级反射式光隔离器,给出了设计思想和工作原理,利用矩阵光学理论对器件的隔离度和插入损耗进行了理论分析,给出了制造误差与隔离度和插入损耗之间的关系。
关键词 光隔离器 反射式 监视功能
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教育日记与教师专业成长的实现
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作者 方果 《教师教育研究与评论》 2006年第1X期195-204,共10页
教育日记是教师对教育教学中所见所闻、所思所感的定期记录,是增强教师反思能力的有效载体之一,坚持不懈地记录教育日记,可以使教师具有问题意识、评价能力、求知能力、合作态度、执着的精神;并视反思为一个螺旋上升的过程,使教师... 教育日记是教师对教育教学中所见所闻、所思所感的定期记录,是增强教师反思能力的有效载体之一,坚持不懈地记录教育日记,可以使教师具有问题意识、评价能力、求知能力、合作态度、执着的精神;并视反思为一个螺旋上升的过程,使教师的教育教学工作得到改善,实现其专业成长的目标。 展开更多
关键词 专业成长 反思能力 教育日记
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提升水下角反射器声反射性能的泡沫塑料夹层方法 被引量:5
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作者 罗祎 王杰亚 谢涛涛 《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第10期2081-2087,共7页
常见的金属板角反射器水声目标强度及散射稳定性均不理想,为此,根据水-反射层声阻抗失配原则,提出利用低阻抗泡沫塑料夹层提高角反射器声反射性能的方法。设计水下聚氨酯泡沫夹层板,计算其声反射系数,并从频率、入射角度等方面与单层金... 常见的金属板角反射器水声目标强度及散射稳定性均不理想,为此,根据水-反射层声阻抗失配原则,提出利用低阻抗泡沫塑料夹层提高角反射器声反射性能的方法。设计水下聚氨酯泡沫夹层板,计算其声反射系数,并从频率、入射角度等方面与单层金属板声反射性能进行对比;在此基础上,构建一种新的聚氨酯泡沫夹层角反射器,并针对水下角反射器的凹形浸水薄壁结构,采用有限元软件ANSYS结合声学软件SYSNOISE,对水下泡沫夹层角反射器与金属板角反射器的声散射特性进行仿真计算和对比;在消声水池对两种角反射器声反射性能进行对比实验。研究结果表明,在同样边长条件下,聚氨酯泡沫夹层角反射器比金属板角反射器具有更优的声反射性能,其目标强度及散射稳定性均优于金属板角反射器,证明了该方法的有效性。 展开更多
关键词 水下角反射器 声反射性能 泡沫塑料 夹层
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关于井间地震资料的初步认识
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作者 乔玉雷 王延光 +1 位作者 何惺华 李九生 《油气地球物理》 2005年第4期27-30,共4页
作为一种新的地球物理资料,井间地震在解决油藏开发问题方面具有明显的精度优势。为了更好地发挥井间资料的作用,本文对其资料特点进行了对比分析,从不同的角度提出了一些认识,企望对今后探索井间地震资料解释方法提供一些借鉴。
关键词 井间地震 反射同相轴 分辨率 地层分辨能力 井间地震资料 地球物理资料 油藏开发 解释方法
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