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题名关于高等教育本质的再思考
被引量：1
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作者
朝华
杜芃蕊
于东红
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机构
西安电子科技大学高等教育研究所
西安工程大学人文学院
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出处
《西安欧亚学院学报》
2010年第3期6-10,共5页
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文摘
教育本质问题是教育哲学的基本问题。哲学观点不同,对其理解和解释也不同。教育本质研究所依据的有三种哲学思想基础,现今学术界关于高等教育本质研究的多种观点有其局限性。关于高等教育本质的理解,即高深学问的传授与探究,会随着时代的发展而不断深化。同认识任何事物一样,对高等教育本质的认识,也具有循序渐进性,在新的时代背景下,应从教育本质研究的哲学基础出发,把握住高等教育改革和发展的现实走向,不断把高等教育本质的研究推向更新更高的层次。
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关键词
高等教育本质
高深学问
传授
探究
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Keywords
nature of higher education
recondite learning
passing
exploration
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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