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马克思主义人学视界下的德育新探三题
被引量：
4
1
作者
王宏伟
《扬州大学学报（高教研究版）》
2005年第2期45-47,共3页
用马克思主义人学视角透视德育,是指整体地理解和把握德育,使人真正呈现在德育中,使真实的人、大写的人突显于德育之中。用马克思主义人学的视界考量德育,需要从德育对象、人与社会以及道德的关系、德育思维方式三个方面反思当前德育理...
用马克思主义人学视角透视德育,是指整体地理解和把握德育,使人真正呈现在德育中,使真实的人、大写的人突显于德育之中。用马克思主义人学的视界考量德育,需要从德育对象、人与社会以及道德的关系、德育思维方式三个方面反思当前德育理论和实践存在的问题。
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关键词
马克思主义人学
德育
德育对象
德育思维方式
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职称材料
题名
马克思主义人学视界下的德育新探三题
被引量：
4
1
作者
王宏伟
机构
河南师范大学团委
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2005年第2期45-47,共3页
文摘
用马克思主义人学视角透视德育,是指整体地理解和把握德育,使人真正呈现在德育中,使真实的人、大写的人突显于德育之中。用马克思主义人学的视界考量德育,需要从德育对象、人与社会以及道德的关系、德育思维方式三个方面反思当前德育理论和实践存在的问题。
关键词
马克思主义人学
德育
德育对象
德育思维方式
Keywords
Marxist
theory
of
human
being
moral
education
recipient
of
moral
education
thinking
mode
of
moral
education
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
B82 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
马克思主义人学视界下的德育新探三题
王宏伟
《扬州大学学报（高教研究版）》
2005
4
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