试论文学作品教学召唤结构的三重“隐喻” 被引量：6

1

作者 潘庆玉 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2017年第8期46-51,共6页

召唤结构概念的提出具有深远的美学意义,它改变了读者、接受者在审美过程中的被动地位。召唤结构进入实践领域促发了阅读教学在文本观、解读观、教学观上的重大转向。召唤结构在阅读教学实践中生成了三重"隐喻":"底片&qu... 召唤结构概念的提出具有深远的美学意义,它改变了读者、接受者在审美过程中的被动地位。召唤结构进入实践领域促发了阅读教学在文本观、解读观、教学观上的重大转向。召唤结构在阅读教学实践中生成了三重"隐喻":"底片""图例"与"痕迹"。三重"隐喻"反映了召唤结构从理论到实践的深化、变异和具体化的过程,也揭示了文学理论进入文学作品教学实践后可能遭遇隐性的"返祖"现象。 展开更多

关键词 接受美学 召唤结构 文学作品 隐喻

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论约恩·福瑟戏剧在英国的接受困境

2

作者 陈诚 《广东外语外贸大学学报》 2024年第3期111-120,共10页

挪威剧作家约恩·福瑟是欧洲演出场次最多的在世剧作家,但在英国却屡遭冷遇。本文梳理了福瑟戏剧在英国的接受史,立足于英国主流媒体的剧评家撰写的戏剧评论,发现福瑟的戏剧节奏是他们的主要批评对象,进而探讨福瑟的戏剧美学和英国... 挪威剧作家约恩·福瑟是欧洲演出场次最多的在世剧作家,但在英国却屡遭冷遇。本文梳理了福瑟戏剧在英国的接受史,立足于英国主流媒体的剧评家撰写的戏剧评论,发现福瑟的戏剧节奏是他们的主要批评对象,进而探讨福瑟的戏剧美学和英国的戏剧传统。福瑟在创作剧本的过程中频繁使用停顿手法以表达无声的语言,导致其戏剧呈现出静止的氛围,同时在内容上增加了观众的“具体化”难度。这与英国的现实主义戏剧传统以及20世纪末英国剧院资金缩减的现实等因素共同造成了福瑟戏剧在英国的接受困境。 展开更多

关键词 约恩·福瑟 接受美学 英国戏剧 戏剧评论

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接受美学视野下的海报设计 被引量：4

3

作者 王璐阳 《中共山西省委党校学报》 2012年第2期114-116,共3页

接受美学是20世纪60年代末诞生的一种新的文艺美学理论,其核心观念与海报设计有许多相通之处,可用以指导海报设计实践活动。从接受美学的角度解读海报设计,既有助于加深受众对海报作品的理解,也为设计师提供了一种新的思维方式,如"... 接受美学是20世纪60年代末诞生的一种新的文艺美学理论,其核心观念与海报设计有许多相通之处,可用以指导海报设计实践活动。从接受美学的角度解读海报设计,既有助于加深受众对海报作品的理解,也为设计师提供了一种新的思维方式,如"第一文本、第二文本"理论有助于促进海报设计的大众性",期待视界,审美距离"理论有助于促进海报设计的创新性",召唤结构"理论有助于促进海报设计的艺术性。 展开更多

关键词 接受美学 海报设计 受众

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《红楼梦》在当代日本——以推理小说《红楼梦的杀人》为中心 被引量：3

4

作者 宋丹 《外国问题研究》 2013年第4期42-49,共8页

2004年,日本的推理作家芦边拓以《红楼梦》为蓝本,创作了推理小说《红楼梦的杀人》,该小说以《红楼梦》原著里的大观园为背景,原著里的主要人物悉数登场,各人物的姓名、性格及人物关系等均沿袭原著,且化用了原著中诸多经典的情节和画面... 2004年,日本的推理作家芦边拓以《红楼梦》为蓝本,创作了推理小说《红楼梦的杀人》,该小说以《红楼梦》原著里的大观园为背景,原著里的主要人物悉数登场,各人物的姓名、性格及人物关系等均沿袭原著,且化用了原著中诸多经典的情节和画面,作为推动小说情节发展的有力支撑。该作一经推出,即荣膺了日本推理文学界的各项大奖,获得了专家和读者的一致好评。并于2006年、2008年在我国台湾、内地相继翻译出版,且还于2010年在内地诞生了一部仿作。拙论探讨的是这部推理小说与《红楼梦》之间的受容、变容关系以及反馈到我国的途径和形式①。 展开更多

关键词 芦边拓 《红楼梦的杀人》 接受美学

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接受美学视域下图书馆工作思考 被引量：3

5

作者 赵琨 金胜勇 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期151-153,共3页

图书馆作为社会文化机构和信息资源基地,为读者提供普遍均等服务,且注重个性化需求。通过引入接受美学理论,从"第二文本"、期待视界、隐含读者等接受理论的三个核心概念对图书馆的工作给予分析与思考,以期提升图书馆的读者服... 图书馆作为社会文化机构和信息资源基地,为读者提供普遍均等服务,且注重个性化需求。通过引入接受美学理论,从"第二文本"、期待视界、隐含读者等接受理论的三个核心概念对图书馆的工作给予分析与思考,以期提升图书馆的读者服务水平,更好地实现图书馆的社会价值。 展开更多

关键词 接受美学 图书馆 资源建设 读者

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从接受美学视角解释异常翻译现象 被引量：2

6

作者 郑青华 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2011年第3期65-67,共3页

接受美学与翻译理论研究有着天然的内在联系。接受美学探讨读者对作品的理解、反应和接受以及阅读过程对创作过程的积极干预。但由于期望视野的不同,不同的译者对源作的解读也不尽相同,因而有些文本存在着一些异常翻译现象。接受美学很... 接受美学与翻译理论研究有着天然的内在联系。接受美学探讨读者对作品的理解、反应和接受以及阅读过程对创作过程的积极干预。但由于期望视野的不同,不同的译者对源作的解读也不尽相同,因而有些文本存在着一些异常翻译现象。接受美学很好地解释了某些异常翻译现象,也在一定程度上促进了翻译理论研究的发展。 展开更多

关键词 接受美学 解释 译者 异常

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接受美学视角下地方宣传画册英译策略 被引量：2

7

作者 阳琼 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2016年第3期95-97,共3页

在接受美学翻译观的指导下,以广西壮族自治区崇左市的宣传画册《发现崇左》的翻译实践展开个案分析,得出:译者在进行地方宣传画册翻译时,需明确译文读者的期待视野,借鉴译入语平行文本常用的范式,灵活使用直译法、释义法、加注法、省译... 在接受美学翻译观的指导下,以广西壮族自治区崇左市的宣传画册《发现崇左》的翻译实践展开个案分析,得出:译者在进行地方宣传画册翻译时,需明确译文读者的期待视野,借鉴译入语平行文本常用的范式,灵活使用直译法、释义法、加注法、省译法,采用简洁直白的语言表达,提高译文的可读性和接受度。对于宣传画册中极具特色的地方文化,译者需发挥主体性,拓展读者的期待视野,讲好地方故事,传播本土文化。 展开更多

关键词 接受美学 宣传画册 翻译策略

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基于期待视野的综合英语课程调查报告——以广东工业大学华立学院为例 被引量：1

8

作者 翁柳娜 《对外经贸》 2021年第3期154-157,共4页

综合英语课程是英语专业学生的专业基础必修课,其重要性贯穿整个英语专业的学习中。为了更准确地把握学生对综合英语系列教材的文本解读模式,笔者结合接收美学中的“期待视野”理论,以独立本科院校的英语专业学生为调查对象,针对学生对... 综合英语课程是英语专业学生的专业基础必修课,其重要性贯穿整个英语专业的学习中。为了更准确地把握学生对综合英语系列教材的文本解读模式,笔者结合接收美学中的“期待视野”理论,以独立本科院校的英语专业学生为调查对象,针对学生对该门课程的教学目的和文本解读的难度、喜好等方面设计了相应的问题进行了调查。调查的数据显示学生对综合英语课程的期待和认知有明显的差异。调查的结果既有利于教师了解学生的综合英语文本自我解读模式,也能为综合英语系列教材文本解读的课堂教学提供有力的参考数据,辅助相关文本的教学,优化教学效果。 展开更多

关键词 期待视野 综合英语 文本解读 接受美学 自我认知

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接受美学与中国古代清淡诗派批评 被引量：1

9

作者 马自力 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2010年第4期122-126,共5页

关于中国古代清淡诗风与清淡诗派的评论,是中国文学批评史上的一个独特而重要的现象。从接受美学的角度看,关于清淡诗风与清淡诗派的批评言论足以构成一个完整的系统。清淡诗派以及它的艺术体现清淡诗风,是产生和存在于千百年来众多诗... 关于中国古代清淡诗风与清淡诗派的评论,是中国文学批评史上的一个独特而重要的现象。从接受美学的角度看,关于清淡诗风与清淡诗派的批评言论足以构成一个完整的系统。清淡诗派以及它的艺术体现清淡诗风,是产生和存在于千百年来众多诗论家的吟赏和批评实践中的;清淡诗风的美学意义,在相当程度上来自这些诗论家的赋予。总的来看,批评主体之于批评对象,经历了一个从人格批评到文学批评,从审美吟赏到创作实践的过程。 展开更多

关键词 接受美学 清淡诗派 批评主体 人格批评 文学批评

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接受美学视阈下的辅导员工作探析

10

作者 龚蓓 《高教论坛》 2014年第7期84-85,99,共3页

辅导员是具有不同情感、独立意识和主观性的个体。只有辅导员自觉自愿接受工作,才能长久积极从事辅导员工作。从接受美学的观点出发,辅导员需克服传统的社会需要论和增强主体意识,同时,学校、教育管理部门坚持以人为本的原则,尊重辅导... 辅导员是具有不同情感、独立意识和主观性的个体。只有辅导员自觉自愿接受工作,才能长久积极从事辅导员工作。从接受美学的观点出发,辅导员需克服传统的社会需要论和增强主体意识,同时,学校、教育管理部门坚持以人为本的原则,尊重辅导员合理的需求,利用显性与隐性资源激发辅导员的情感共鸣与角色领悟。 展开更多

关键词 辅导员 接受美学 共鸣 领悟

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《黛西·米勒》中隐含的读者——以伊瑟尔的接受美学为研究视角

11

作者 杨瑞 《华北水利水电学院学报（社会科学版）》 2014年第5期141-144,160,共5页

接受美学理论认为,读者的阅读活动对文学作品意义和价值的实现具有重要作用。《戴西·米勒》是亨利·詹姆斯创作初期一部成功的中篇小说,具有深远的文化影响力,引发了读者的广泛讨论。运用伊瑟尔的接受美学,将作品文本中的读者... 接受美学理论认为,读者的阅读活动对文学作品意义和价值的实现具有重要作用。《戴西·米勒》是亨利·詹姆斯创作初期一部成功的中篇小说,具有深远的文化影响力,引发了读者的广泛讨论。运用伊瑟尔的接受美学,将作品文本中的读者召唤结构——"隐含的读者"分为语言的缺省和模糊性、情节的缺省以及特殊的叙述视角三类内容进行举例分析,肯定其对实际读者对文本再创造的引导作用和读者的阅读活动对文本意义实现的价值和重要性。 展开更多

关键词 接受美学 沃夫尔冈·伊瑟尔 《黛西·米勒》 隐含的读者

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国内银行简介英译的文化缺省探析

12

作者 李兵兵 朱立华 《鸡西大学学报（综合版）》 2016年第11期115-118,共4页

国内银行纷纷实施走出去战略,相继把银行的中文简介翻译成英文。银行英译版简介的目标读者主要是国外客户,因此译者有必要考虑目标受众。接受美学理论的重点就是把读者放在第一位,基于此理论,针对国内银行简介英译的文化缺省进行简析,... 国内银行纷纷实施走出去战略,相继把银行的中文简介翻译成英文。银行英译版简介的目标读者主要是国外客户,因此译者有必要考虑目标受众。接受美学理论的重点就是把读者放在第一位,基于此理论,针对国内银行简介英译的文化缺省进行简析,探究出银行简介翻译中主要存在的五类文化缺省现象,并且对其提出相应的补偿策略,旨在为国内银行简介翻译的文化缺省提供有效的启示或裨益。 展开更多

关键词 接受美学 银行简介 文化缺省 补偿策略

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从接受美学角度析唐纳德·巴塞尔姆的《玻璃山》

13

作者 喻劲梅 《哈尔滨学院学报》 2009年第10期88-91,共4页

唐纳德.巴塞尔姆的《玻璃山》是美国后现代主义文学的重要作品。巴塞尔姆的创作原则是"戏仿"及"语言拼贴",从接受美学的角度分析,正是这种极端的表现手法拉开了其作品与"读者熟悉的先在审美经验"之间的距... 唐纳德.巴塞尔姆的《玻璃山》是美国后现代主义文学的重要作品。巴塞尔姆的创作原则是"戏仿"及"语言拼贴",从接受美学的角度分析,正是这种极端的表现手法拉开了其作品与"读者熟悉的先在审美经验"之间的距离,使其成为一部经典之作。 展开更多

关键词 接受美学 《玻璃山》 戏仿 拼贴 意象

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期待视野的嬗变——“沈从文热”现象的文化内涵探略

14

作者 章立明 《福建江夏学院学报》 2014年第2期86-91,共6页

借鉴接受美学中的期待视野概念,我们试图解读"沈从文热"现象的文化内涵,即20世纪20年代以来期待视野对其文学文本的积极再创造与多重展示。随着期待视野从"文学为人生",到"文学为政治",再到对"文学... 借鉴接受美学中的期待视野概念,我们试图解读"沈从文热"现象的文化内涵,即20世纪20年代以来期待视野对其文学文本的积极再创造与多重展示。随着期待视野从"文学为人生",到"文学为政治",再到对"文学为人生"的复归以及"文学为审美"的嬗变,"沈从文热"经历了由盛转衰、复又兴盛的发展轨迹。以"沈从文热"现象作为个案研究,亦能窥见中国文学批评史百年发展的脉络。 展开更多

关键词 “沈从文热” 期待视野 接受美学 文学批评

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接受美学理论在综合英语教学中的应用 被引量：1

15

作者 王延慧 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2012年第6期100-102,共3页

综合英语是一门英语专业的基础精读课程,接受美学理论旨在把教学中心转移到学生.本文从听、说、读、写、译各个方面的综合英语教学中接受美学理论的应用,说明该理论具有教学实践指导意义.

关键词 接受美学 综合英语 期待视野

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读者中心语境下探求文本“真理”的策略——从解释学和接受美学理论获取启示 被引量：3

16

作者 熊明川 《四川文理学院学报》 2010年第1期90-92,共3页

文本的客观真理不可确知,但我们却可以让文本理解更合理。在读者中心语境下,我们可以从解释学和接受美学的相关理论获取启示,讨论探求文本真理的策略。

关键词 读者中心 文本“真理” 解释学 接受美学 策略

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接受美学视域下高校图书馆经典阅读空间的创建

17

作者 胡宏昇 《铜陵学院学报》 2023年第5期86-89,共4页

创建经典阅读空间是当前高校图书馆提升服务水平的新趋势。文章借鉴接受美学“以读者为中心”理论,循从资源建设、环境接受、服务创新和读者培养四个途径来探讨经典阅读空间的创建。在具体实施过程中资源建设要注意挖掘和发挥读者的能力... 创建经典阅读空间是当前高校图书馆提升服务水平的新趋势。文章借鉴接受美学“以读者为中心”理论,循从资源建设、环境接受、服务创新和读者培养四个途径来探讨经典阅读空间的创建。在具体实施过程中资源建设要注意挖掘和发挥读者的能力,环境设置要考虑读者的接受心理轨迹,创新服务要关注读者的需求,读者培养要以满足读者的期待视野为目标。 展开更多

关键词 接受美学 读者中心论 经典阅读空间创建

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跨文化旅游外宣资料翻译的接受美学观 被引量：4

18

作者 杨一秋 朱峰 《青岛科技大学学报（社会科学版）》 2012年第3期115-119,共5页

旅游业是第三产业中的领军行业,在我国经济建设中具有重要地位,因而,旅游外宣翻译也就自然成为当前译界比较注重的内容。接受美学的诞生有着划时代的意义,它为应用翻译的研究提供了全新的理论视角和研究方法。翻译的接受美学观告诉我们... 旅游业是第三产业中的领军行业,在我国经济建设中具有重要地位,因而,旅游外宣翻译也就自然成为当前译界比较注重的内容。接受美学的诞生有着划时代的意义,它为应用翻译的研究提供了全新的理论视角和研究方法。翻译的接受美学观告诉我们,在跨文化旅游外宣翻译中,译者要充分考虑并协调文化、语言、文本、读者等因素,根据不同文本类型,采取不同的翻译策略,参照不同的理论层面,在全球语境下翻译旅游文本。此外,译者应当增强相关领域的比较研究意识,借鉴吸收国外研究成果,更好地完成宣传中华旅游文化的任务。 展开更多

关键词 接受美学 跨文化旅游 外宣翻译 比较研究

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动画剧本与接受美学 被引量：3

19

作者 燕耀 丛红艳 +1 位作者 赵海宇 郇敏 《西安工程大学学报》 CAS 2010年第6期760-763,768,共5页

基于我国动画的受众现状,运用市场调研、查阅文献的方法论证了动画剧本与接受美学的关系.研究表明,动画剧本的审美过程包括两个方面,即动画剧本的本体和动画剧本的接受主体(观众).在动画美学的接受过程中动画本体和接受主体既有各自的... 基于我国动画的受众现状,运用市场调研、查阅文献的方法论证了动画剧本与接受美学的关系.研究表明,动画剧本的审美过程包括两个方面,即动画剧本的本体和动画剧本的接受主体(观众).在动画美学的接受过程中动画本体和接受主体既有各自的存在特点,又相互作用、相互影响,它们之间存在着一种辨证统一的关系. 展开更多

关键词 动画剧本 接受美学 审美接受

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接受美学视阈下视频内容的圈层审美 被引量：3

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作者 田元 《传媒观察》 2020年第2期59-63,共5页

媒介融合大背景下,传统媒体和新媒体的发展模式发生了深刻的逆转,作为产品的视频内容开始呈现圈层化气质。从接受美学角度看,受众的圈层审美类型、范围和趋势随平台而分异,在电视平台、网络平台和短视频平台皆呈现不同面貌。通过对传统... 媒介融合大背景下,传统媒体和新媒体的发展模式发生了深刻的逆转,作为产品的视频内容开始呈现圈层化气质。从接受美学角度看,受众的圈层审美类型、范围和趋势随平台而分异,在电视平台、网络平台和短视频平台皆呈现不同面貌。通过对传统电视平台视频内容、网生内容和移动端短视频三个视角不同平台"文本"的研究,探讨接受美学视阈下视频内容的圈层审美分异。 展开更多

关键词 接受美学 平台受众 圈层文化 审美

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