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基于“现代学徒制”应用化工技术专业人才培养模式探索与实践——以邢台职业技术学院为例 被引量：3
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作者 程永高 赵鑫 杨金梅 《邢台职业技术学院学报》 2017年第3期27-30,共4页
文章首先深度挖掘现代学徒制、高职教育、企业资源之间的关联度,并将其进行有机融合,为高职人才培养创造了新的途径;其次通过校企深度融合,学校与企业签定合作协议,完善相关制度保障后,进行现代学徒制试点;最后重点探索应用化工技术专业... 文章首先深度挖掘现代学徒制、高职教育、企业资源之间的关联度,并将其进行有机融合,为高职人才培养创造了新的途径;其次通过校企深度融合,学校与企业签定合作协议,完善相关制度保障后,进行现代学徒制试点;最后重点探索应用化工技术专业JSP现代学徒制人才培养模式及其有效实施策略,以培养学徒的真正工匠精神,服务于区域经济。 展开更多
关键词 跨界融合 实岗育人 人才培养模式 工匠精神
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