期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
经典文献阅读在《生物化学与分子生物学综合实验》课程建设中的应用
被引量：
8
1
作者
尹燕霞
杨冬
+3 位作者
佟丽
李森
向本琼
骆静
《中国生物化学与分子生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第10期1408-1414,共7页
《生物化学与分子生物学综合实验》是由北京师范大学面向生物学专业本科生开设的,集技能训练与创新能力培养于一体的大规模开放的在线课堂。该课程以大肠杆菌碱性磷酸酶贯穿始终,从基因的克隆到蛋白质的表达纯化以及酶学特性的研究,还...
《生物化学与分子生物学综合实验》是由北京师范大学面向生物学专业本科生开设的,集技能训练与创新能力培养于一体的大规模开放的在线课堂。该课程以大肠杆菌碱性磷酸酶贯穿始终,从基因的克隆到蛋白质的表达纯化以及酶学特性的研究,还包括碱性磷酸酶抗体的制备和效价测定等,让学生能够完整地、系统地学习和掌握常用的生物化学与分子生物学实验技术。大肠杆菌碱性磷酸酶是一个非常理想的实验研究对象,从基因到蛋白质都有经典的科研文献报道。在教学实践过程中,将这些文献资源作为重要的辅助教学资源,可以帮助教师和学生进行探究式的学习,形成理性批判性的科学态度,同时也为教师和学生提供了更严谨与更个性化的帮助,显著地提升了教学质量和学生的科研素质,在一流课程建设中发挥着重要的作用。
展开更多
关键词
大规模开放的在线课堂
经典文献阅读
综合实验
分子生物学
碱性磷酸酶
下载PDF
职称材料
阅读经典与提高艺术表现力
2
作者
曹菲
刘妍
《闽江学院学报》
2012年第3期137-140,共4页
艺术院校作为艺术人才培养的基地,担负着向社会输送高质量艺术人才的重任。近些年,由于受社会大环境的影响,本来文化知识相对薄弱的艺术院校学生,越来越忽略人文知识的学习,这种现状带来的直接影响就是创作上艺术表现力的不足。经典著...
艺术院校作为艺术人才培养的基地,担负着向社会输送高质量艺术人才的重任。近些年,由于受社会大环境的影响,本来文化知识相对薄弱的艺术院校学生,越来越忽略人文知识的学习,这种现状带来的直接影响就是创作上艺术表现力的不足。经典著作是人类思想智慧的结晶,是对生命深层体验的结果。引导学生阅读经典,增强学生的人文素养,对学生艺术表现力的提高会起到重要作用。
展开更多
关键词
艺术院校
经典阅读
艺术表现力
下载PDF
职称材料
阅读快餐化时代:重审文学经典的价值——论大学语文教学中的经典文学阐释与人文素养拓展
被引量：
1
3
作者
张文杰
《语文学刊》
2023年第4期84-89,共6页
随着当代社会信息化程度的加深,人们生活方式进入了短、平、快的节奏,网络文化、消费文化、娱乐文化日益流行,年轻一代对文学经典阅读的审美趣味和钻研能力早已大打折扣,他们的阅读倾向和审美趣味因为电子阅读和媒介方式的多样化也出现...
随着当代社会信息化程度的加深,人们生活方式进入了短、平、快的节奏,网络文化、消费文化、娱乐文化日益流行,年轻一代对文学经典阅读的审美趣味和钻研能力早已大打折扣,他们的阅读倾向和审美趣味因为电子阅读和媒介方式的多样化也出现了误区,他们错误地把畅销书、快餐化的作品当作经典来崇拜,这样会直接影响到国民素质的提升和阅读水平的改变。在快餐化时代,重审文学经典的价值与内涵十分必要,因为经典文学会影响年轻学子一生的精神灵魂,能够坚定他们的思想和信念,使他们能乐观地积极地面对现实生活中的各种挫折,这才是经典文学的价值与营养所在。
展开更多
关键词
语文教育
大学语文
经典文学阐释
人文素养
下载PDF
职称材料
基于经典阅读的通识教育——以东西方两所推行核心文本课程的高校为例
被引量：
13
4
作者
徐岚
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2016年第1期31-37,共7页
核心文本课程作为通识教育核心课程模式的构成主体,是一种以经典阅读为媒介,以主动、反思与合作学习为特征的教学形式,有助于实现通识理念从重知识到重能力、再到核心价值观的转变。本文以哥伦比亚大学和香港中文大学为例介绍了核心文...
核心文本课程作为通识教育核心课程模式的构成主体,是一种以经典阅读为媒介,以主动、反思与合作学习为特征的教学形式,有助于实现通识理念从重知识到重能力、再到核心价值观的转变。本文以哥伦比亚大学和香港中文大学为例介绍了核心文本课程在两校的发展历程,探讨经典阅读对大学生价值观形成的意义,分析核心文本的理论基础、选择标准以及课程实施中的困难与应对策略,为我国高校的通识教育改革提供思路和借鉴。
展开更多
关键词
通识教育
核心课程
核心文本
经典阅读
下载PDF
职称材料
汉语言文学专业文学课程专业学习的理想境界
5
作者
张忠
周新华
《保定学院学报》
2014年第1期98-104,共7页
文学课程的建设是汉语言文学专业建设的核心内容,而文学课程建设的关键在于对文学课程专业学习之理想境界的理念建构。其基本内涵应包括:让文学课程在内容上回到文学、文化经典原典本身;强调和突出课程实施中对经典原典的接受和欣赏,让...
文学课程的建设是汉语言文学专业建设的核心内容,而文学课程建设的关键在于对文学课程专业学习之理想境界的理念建构。其基本内涵应包括:让文学课程在内容上回到文学、文化经典原典本身;强调和突出课程实施中对经典原典的接受和欣赏,让文学研究在文学欣赏的基础上"水到渠成"。
展开更多
关键词
汉语言文学专业
文学课程
古代文学课程
经典导读课程
课程建设
课程改革
下载PDF
职称材料
题名
经典文献阅读在《生物化学与分子生物学综合实验》课程建设中的应用
被引量：
8
1
作者
尹燕霞
杨冬
佟丽
李森
向本琼
骆静
机构
北京师范大学生命科学学院生物化学与分子生物学系
出处
《中国生物化学与分子生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第10期1408-1414,共7页
基金
北京市教改项目和国家自然科学基金(No.82074056)资助。
文摘
《生物化学与分子生物学综合实验》是由北京师范大学面向生物学专业本科生开设的,集技能训练与创新能力培养于一体的大规模开放的在线课堂。该课程以大肠杆菌碱性磷酸酶贯穿始终,从基因的克隆到蛋白质的表达纯化以及酶学特性的研究,还包括碱性磷酸酶抗体的制备和效价测定等,让学生能够完整地、系统地学习和掌握常用的生物化学与分子生物学实验技术。大肠杆菌碱性磷酸酶是一个非常理想的实验研究对象,从基因到蛋白质都有经典的科研文献报道。在教学实践过程中,将这些文献资源作为重要的辅助教学资源,可以帮助教师和学生进行探究式的学习,形成理性批判性的科学态度,同时也为教师和学生提供了更严谨与更个性化的帮助,显著地提升了教学质量和学生的科研素质,在一流课程建设中发挥着重要的作用。
关键词
大规模开放的在线课堂
经典文献阅读
综合实验
分子生物学
碱性磷酸酶
Keywords
Massive
Open
Online
Course(MOOC)
reading
of
classic
literature
comprehensive
experiment
molecular
biology
alkaline
phosphatase(AKP)
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
阅读经典与提高艺术表现力
2
作者
曹菲
刘妍
机构
天津音乐学院基础课部
出处
《闽江学院学报》
2012年第3期137-140,共4页
文摘
艺术院校作为艺术人才培养的基地,担负着向社会输送高质量艺术人才的重任。近些年,由于受社会大环境的影响,本来文化知识相对薄弱的艺术院校学生,越来越忽略人文知识的学习,这种现状带来的直接影响就是创作上艺术表现力的不足。经典著作是人类思想智慧的结晶,是对生命深层体验的结果。引导学生阅读经典,增强学生的人文素养,对学生艺术表现力的提高会起到重要作用。
关键词
艺术院校
经典阅读
艺术表现力
Keywords
art
colleges
reading
of
classic
literature
artistic
expressivity
分类号
I207 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
阅读快餐化时代:重审文学经典的价值——论大学语文教学中的经典文学阐释与人文素养拓展
被引量：
1
3
作者
张文杰
机构
西京学院传媒学院
出处
《语文学刊》
2023年第4期84-89,共6页
文摘
随着当代社会信息化程度的加深,人们生活方式进入了短、平、快的节奏,网络文化、消费文化、娱乐文化日益流行,年轻一代对文学经典阅读的审美趣味和钻研能力早已大打折扣,他们的阅读倾向和审美趣味因为电子阅读和媒介方式的多样化也出现了误区,他们错误地把畅销书、快餐化的作品当作经典来崇拜,这样会直接影响到国民素质的提升和阅读水平的改变。在快餐化时代,重审文学经典的价值与内涵十分必要,因为经典文学会影响年轻学子一生的精神灵魂,能够坚定他们的思想和信念,使他们能乐观地积极地面对现实生活中的各种挫折,这才是经典文学的价值与营养所在。
关键词
语文教育
大学语文
经典文学阐释
人文素养
Keywords
Chinese
education
college
Chinese
teaching
guided
reading
of
classic
literature
humanistic
quality
分类号
I206 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
基于经典阅读的通识教育——以东西方两所推行核心文本课程的高校为例
被引量：
13
4
作者
徐岚
机构
高等教育质量建设协同创新中心
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2016年第1期31-37,共7页
基金
教育部人文社科重点研究基地资助项目"创造性人才培养与大学教学文化研究"(14JJD880002)
文摘
核心文本课程作为通识教育核心课程模式的构成主体,是一种以经典阅读为媒介,以主动、反思与合作学习为特征的教学形式,有助于实现通识理念从重知识到重能力、再到核心价值观的转变。本文以哥伦比亚大学和香港中文大学为例介绍了核心文本课程在两校的发展历程,探讨经典阅读对大学生价值观形成的意义,分析核心文本的理论基础、选择标准以及课程实施中的困难与应对策略,为我国高校的通识教育改革提供思路和借鉴。
关键词
通识教育
核心课程
核心文本
经典阅读
Keywords
General
Education
Core
Curriculum
Core
Text
reading
classic
literature
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
汉语言文学专业文学课程专业学习的理想境界
5
作者
张忠
周新华
机构
保定学院中文系
出处
《保定学院学报》
2014年第1期98-104,共7页
文摘
文学课程的建设是汉语言文学专业建设的核心内容,而文学课程建设的关键在于对文学课程专业学习之理想境界的理念建构。其基本内涵应包括:让文学课程在内容上回到文学、文化经典原典本身;强调和突出课程实施中对经典原典的接受和欣赏,让文学研究在文学欣赏的基础上"水到渠成"。
关键词
汉语言文学专业
文学课程
古代文学课程
经典导读课程
课程建设
课程改革
Keywords
Chinese
Language
and
literature
literature
course
ancient
literature
guide
of
reading
classic
literature
curriculumconstruction
curriculum
reform
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
经典文献阅读在《生物化学与分子生物学综合实验》课程建设中的应用
尹燕霞
杨冬
佟丽
李森
向本琼
骆静
《中国生物化学与分子生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021
8
下载PDF
职称材料
2
阅读经典与提高艺术表现力
曹菲
刘妍
《闽江学院学报》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
阅读快餐化时代:重审文学经典的价值——论大学语文教学中的经典文学阐释与人文素养拓展
张文杰
《语文学刊》
2023
1
下载PDF
职称材料
4
基于经典阅读的通识教育——以东西方两所推行核心文本课程的高校为例
徐岚
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2016
13
下载PDF
职称材料
5
汉语言文学专业文学课程专业学习的理想境界
张忠
周新华
《保定学院学报》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
