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从认知心理学看外语阅读技巧 被引量:3
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作者 俞丹 《浙江科技学院学报》 CAS 2007年第2期149-151,155,共4页
外语学习中的阅读行为可分为目的行为和手段行为,其中以获取文本信息为目标的目的行为对学习者今后的学习和工作均有影响,然而,学习者在这方面的阅读能力和阅读技巧还非常欠缺。笔者受认知心理学建构知觉和直接知觉理论的启发,通过分析... 外语学习中的阅读行为可分为目的行为和手段行为,其中以获取文本信息为目标的目的行为对学习者今后的学习和工作均有影响,然而,学习者在这方面的阅读能力和阅读技巧还非常欠缺。笔者受认知心理学建构知觉和直接知觉理论的启发,通过分析比较两者的异同及侧重点,认为外语阅读可以采用与之相应的自上而下和自下而上的阅读方法,即借助文本环境结构和读者已有的知识体系作假设性阅读,以及从文本简单易理解的内容出发作由浅入深的阅读。 展开更多
关键词 认知心理学 建构知觉 直接知觉 外语阅读方法
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再谈近代中西文闽方言文献音系研究法
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作者 马重奇 《汉语学报》 北大核心 2023年第4期34-45,共12页
探讨中国近代南方汉语方言中西文文献音系研究法,是目前学界研究的热点问题。本文以闽方言文献为例探讨音系的研究方法。据统计,闽方言文献约有169种,其中,中文方言文献41种,西文方言文献128种。经过笔者多年的文献收集与研究,结合中西... 探讨中国近代南方汉语方言中西文文献音系研究法,是目前学界研究的热点问题。本文以闽方言文献为例探讨音系的研究方法。据统计,闽方言文献约有169种,其中,中文方言文献41种,西文方言文献128种。经过笔者多年的文献收集与研究,结合中西语言学研究方法,总结出九种常用的研究方法:一、西文文献音系归纳法;二、西文闽方言文献中文白异读的归纳与考证;三、西文闽方言文献中“本韵”与“变韵”的归纳与考证;四、西文闽方言文献中“西方五线谱”声调调值标识法;五、西文闽方言文献中数学统计法;六、西文闽方言文献中历史共时与历时比较法;七、同地区不同音系西文闽方言文献研究法;八、中文闽方言文献内部比证法;九、西文与中文闽方言文献对读法。 展开更多
关键词 西文闽方言文献研究法 中文闽方言文献研究法 西文与中文闽方言文献对读法
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