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浅谈五年制大专英语“阅读理解”教学
1
作者
张连春
《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
2006年第2期39-41,共3页
五年制大专生在英语的“阅读理解”学习过程中经常会遇到很多障碍,而这些障碍会增加他们对英语阅读理解的恐惧感,直接影响其阅读理解能力的提高。为了提高五年制大专生的英语阅读理解能力,从五年制大专生在英语“阅读理解”学习过程中...
五年制大专生在英语的“阅读理解”学习过程中经常会遇到很多障碍,而这些障碍会增加他们对英语阅读理解的恐惧感,直接影响其阅读理解能力的提高。为了提高五年制大专生的英语阅读理解能力,从五年制大专生在英语“阅读理解”学习过程中所存在的障碍入手,对如何让学生排除阅读障碍,掌握一定的阅读技巧进行了教学探讨。
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关键词
五年制大专英语
阅读理解
阅读障碍
阅读技巧
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职称材料
题名
浅谈五年制大专英语“阅读理解”教学
1
作者
张连春
机构
昆明冶金高等专科学校五年制大专部
出处
《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
2006年第2期39-41,共3页
文摘
五年制大专生在英语的“阅读理解”学习过程中经常会遇到很多障碍,而这些障碍会增加他们对英语阅读理解的恐惧感,直接影响其阅读理解能力的提高。为了提高五年制大专生的英语阅读理解能力,从五年制大专生在英语“阅读理解”学习过程中所存在的障碍入手,对如何让学生排除阅读障碍,掌握一定的阅读技巧进行了教学探讨。
关键词
五年制大专英语
阅读理解
阅读障碍
阅读技巧
Keywords
English
of
five
year
system
English
comprehensive
reading
reading
handicaps
reading
skills
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
浅谈五年制大专英语“阅读理解”教学
张连春
《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
2006
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