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大学英语阅读障碍研究 被引量:30
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作者 陈伟伟 谷利红 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2005年第1期60-63,共4页
以问卷调查和访谈的方式对大学生英语阅读中存在的障碍进行了调查研究,调查结果表明大学生在英语阅读中存在多方面的障碍,如词汇,语法,背景知识,阅读习惯,心理因素等。并针对这一情况,做了深入的分析,提出了改进教学的建议。
关键词 阅读障碍 大学英语 英语阅读 调查研究 调查结果 背景知识 阅读习惯 心理因素 大学生 词汇 教学
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促进幼儿阅读习惯养成的策略 被引量:25
2
作者 许晓蓉 《学前教育研究》 北大核心 2010年第6期52-54,共3页
早期阅读通过各式各样的阅读经验来培养幼儿的阅读能力、阅读兴趣与阅读习惯。为此,幼儿园要为幼儿创设适宜的阅读环境,选择适宜的阅读材料,开展丰富的阅读活动。在此过程中,还需要教师与家长形成教育合力,一起促进幼儿良好阅读习惯的... 早期阅读通过各式各样的阅读经验来培养幼儿的阅读能力、阅读兴趣与阅读习惯。为此,幼儿园要为幼儿创设适宜的阅读环境,选择适宜的阅读材料,开展丰富的阅读活动。在此过程中,还需要教师与家长形成教育合力,一起促进幼儿良好阅读习惯的养成。 展开更多
关键词 阅读环境 阅读内容 阅读习惯
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网络环境下大学生阅读习惯之思考 被引量:22
3
作者 张昕宇 《科技情报开发与经济》 2008年第29期23-24,共2页
阐述了网络环境下大学生的阅读取向,剖析了网络环境下大学生的不良阅读习惯,探讨了高校图书馆如何引导大学生建立正确的阅读习惯的问题。
关键词 阅读习惯 大学生 网络环境
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商务英语阅读教学中存在的问题及其对策 被引量:18
4
作者 廖爱秀 《四川教育学院学报》 2008年第4期65-67,共3页
阅读商务英语文章有助于学生获取商务知识,适应全球化发展趋势的需要。针对学生在阅读商务英语文章时遇到的问题,本文从商务英语阅读课程的特点、商务英语背景知识的掌握、良好阅读习惯的培养和如何把握文章主旨等方面分析和探讨了提高... 阅读商务英语文章有助于学生获取商务知识,适应全球化发展趋势的需要。针对学生在阅读商务英语文章时遇到的问题,本文从商务英语阅读课程的特点、商务英语背景知识的掌握、良好阅读习惯的培养和如何把握文章主旨等方面分析和探讨了提高商务英语阅读能力和获取商务信息的一些可行的做法。 展开更多
关键词 商务英语阅读 背景知识 阅读习惯 文章主旨
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医务工作者阅读习惯的实证调查及期刊的发展策略 被引量:17
5
作者 李晓 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期392-395,共4页
【目的】了解当前医务工作者有关医学类期刊的阅读习惯,探讨未来期刊的发展趋势以及发展策略。【方法】采用问卷形式对粤西地区287名医务工作者有关医学期刊阅读习惯进行随访调查,并以实证数据的形式对结果进行统计分析。【结果】调查... 【目的】了解当前医务工作者有关医学类期刊的阅读习惯,探讨未来期刊的发展趋势以及发展策略。【方法】采用问卷形式对粤西地区287名医务工作者有关医学期刊阅读习惯进行随访调查,并以实证数据的形式对结果进行统计分析。【结果】调查共发送问卷287份,有效问卷266份。50.4%被调查者以"浅阅读"、"碎片化阅读"为主。约有六成的医务工作者以了解医学最新进展及前沿技术为目的进行阅读;而72.9%则希望通过阅读积累知识及经验。虽然大多数医务工作者认为网上知识更丰富,习惯以电脑浏览的形式进行阅读,但仍有98.9%表示不会放弃纸质阅读。【结论】多元化阅读将逐渐取代传统的纸质阅读;媒体融合出版是医学期刊生存和发展的必然趋势。 展开更多
关键词 新媒体 媒体融合 医学期刊 数字化 阅读习惯
原文传递
小学生阅读环境、投入与习惯的调查研究 被引量:13
6
作者 丁锐 吕立杰 唐丽芳 《基础教育》 CSSCI 北大核心 2016年第4期71-81,共11页
为了探究小学生阅读环境、阅读投入与阅读习惯的水平、年级差异及关系,研究者对长春市某区三所小学的900多名小学生进行了大规模的问卷调查。结果显示,首先,小学生的阅读环境、阅读投入以及阅读习惯水平均较高,但是有明显的年级差异,&qu... 为了探究小学生阅读环境、阅读投入与阅读习惯的水平、年级差异及关系,研究者对长春市某区三所小学的900多名小学生进行了大规模的问卷调查。结果显示,首先,小学生的阅读环境、阅读投入以及阅读习惯水平均较高,但是有明显的年级差异,"四年级"学生对语文课堂环境、阅读教学环境的感知水平,以及阅读态度、动机和策略水平最低,而"六年级"学生在阅读环境、阅读投入以及阅读习惯几乎所有的方面均显著的高于其他年级的学生。其次,小学生的家庭阅读环境,尤其是家庭文化资源,对学生的阅读行为习惯有显著的积极影响,其影响显著的高于课堂环境和阅读教学环境对学生阅读习惯的影响。再次,小学生的阅读教学环境对学生的阅读行为习惯有显著的正向影响,语文课堂环境对学生的阅读投入有影响,却没有直接影响学生的阅读习惯。最后,大部分小学生同时拥有内在和外在阅读动机,深层和浅层的阅读策略。 展开更多
关键词 阅读环境 阅读投入 阅读习惯
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教师的朗读对EFL学生阅读习惯及阅读自动化的影响 被引量:11
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作者 叶燕妮 《韩山师范学院学报》 2004年第1期64-70,共7页
该文采用实证方法研究了教师的意群朗读对EFL学生的影响,说明教师的朗读示范有助于培养学生意群阅读的习惯,促进其阅读自动化。
关键词 EFL 阅读习惯 阅读自动化 朗读教育 教学方法 中学 英语教学
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论幼儿阅读习惯的培养对推进幼儿趣味绘本阅读的意义研究 被引量:12
8
作者 袁玉冰 《科教文汇》 2017年第6期120-121,共2页
随着社会经济的发展,人们知识能力不断提升,"活到老,学到老"终身教育的理念在社会广泛传播并普遍得以适用。阅读作为一项学习能力也逐渐深入人心,人们对于幼儿的阅读活动的参与与如何开展幼儿教育不断重视。幼儿时期是适合发... 随着社会经济的发展,人们知识能力不断提升,"活到老,学到老"终身教育的理念在社会广泛传播并普遍得以适用。阅读作为一项学习能力也逐渐深入人心,人们对于幼儿的阅读活动的参与与如何开展幼儿教育不断重视。幼儿时期是适合发展幼儿认知能力和培养幼儿阅读能力的起步时期。而绘本由于其具有蕴涵丰富,故事诙谐,画面精美等特点,是当代以来被国际所公认的最适合培养幼儿阅读能力的书籍。绘本对于启发幼儿思考,引起幼儿阅读兴趣,从而培养幼儿的阅读能力具有重大的意义,绘本已经成为现代幼儿教育中必不可少的一项工具并广泛用于幼儿日常教学活动中。本文旨在研究如何培养幼儿良好的阅读习惯,用更适宜的方式开启对幼儿的绘本教育,提高幼儿的阅读能力与主动学习能力。 展开更多
关键词 阅读习惯 现存问题 绘本阅读 习惯培养
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英语阅读能力的培养与提高 被引量:11
9
作者 冯翠钦 《福建工程学院学报》 CAS 2005年第5期516-518,共3页
针对当前英语阅读过程中的常见问题及其成因,认为提高英语阅读能力的关键在于:养成良好的阅读习惯,掌握阅读技巧(即抓住文章主旨,提高阅读速度,扩大词汇量,学会猜测词义),重视阅读量的积累及材料的选择等。
关键词 英语 阅读能力 阅读习惯 阅读技巧
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阅读理解模式与大学英语阅读教学 被引量:7
10
作者 陈虹 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第2期138-140,共3页
阅读是辨认和理解书面语言并领会其内容的心理言语活动过程,它是人脑中各种知识共同作用的结果,阅读理解模式可归纳为:"自上而下"、"自下而上"与"相互作用"(interactive)模式。在阅读教学过程中,应激发... 阅读是辨认和理解书面语言并领会其内容的心理言语活动过程,它是人脑中各种知识共同作用的结果,阅读理解模式可归纳为:"自上而下"、"自下而上"与"相互作用"(interactive)模式。在阅读教学过程中,应激发学生的学习兴趣,激励其学习主动性,培养其良好的阅读习惯,将不同的阅读理解过程有机地结合起来,以有效地提高学生的阅读能力。 展开更多
关键词 阅读理解 理解模式 阅读习惯 阅读教学
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中国主题出版图书在巴基斯坦的发行情况研究——基于读者阅读习惯和态度的问卷分析调查
11
作者 刘扬 穆罕默德·阿希 《印刷文化(中英文)》 2024年第2期167-190,共24页
“一带一路”,语言先行。主题出版图书作为承载文字的载体,是中国向世界宣传自己的重要媒介。本研究采用调查设计和随机抽样等方法,利用“中国,中文,,”等关键词,对巴基斯坦11家在线书店和出版商投递了问卷。通过回收的300份受访者数据... “一带一路”,语言先行。主题出版图书作为承载文字的载体,是中国向世界宣传自己的重要媒介。本研究采用调查设计和随机抽样等方法,利用“中国,中文,,”等关键词,对巴基斯坦11家在线书店和出版商投递了问卷。通过回收的300份受访者数据发现,中国主题出版图书得到越来越多巴基斯坦读者的青睐。从阅读类型来看,中国的小说、散文等文学作品受到巴基斯坦民众的热捧,相较英文版翻译图书,他们更习惯于阅读中译乌尔都语的读本。同时,随着技术的进步和智能手机的广泛应用,较纸质书而言,巴基斯坦民众更加喜欢易携带、易查阅、更廉价的电子书籍。这项研究的推进对未来推动中国在巴主题出版图书的出版和发行,改进出版物的形式和内容,扩大中国在海外的影响力,实现多平台、全链条的传播途径提供了可参照的数据支撑。 展开更多
关键词 “一带一路” 巴基斯坦 中国 主题出版
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心流理论下的数字阅读愉悦感:影响因素与引导路径
12
作者 马毓 《图书馆理论与实践》 2024年第4期51-58,共8页
文章在回顾现有数字阅读指标相关研究的基础上,基于心流理论,梳理了影响国民数字阅读愉悦感的影响因素,构建了数字阅读愉悦感引导理论模型,提出了数字阅读愉悦感的引导建议。文章拓展了阅读愉悦感与阅读的内在关系机制,从理论上论证了... 文章在回顾现有数字阅读指标相关研究的基础上,基于心流理论,梳理了影响国民数字阅读愉悦感的影响因素,构建了数字阅读愉悦感引导理论模型,提出了数字阅读愉悦感的引导建议。文章拓展了阅读愉悦感与阅读的内在关系机制,从理论上论证了愉悦情感调节机制能够帮助国民提升阅读能力,养成良好的阅读习惯,为深入推进全民阅读工作提供了参考。 展开更多
关键词 心流 阅读愉悦感 数字阅读 阅读习惯 阅读心理
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数字时代阅读多样化与现代图书馆服务新模式 被引量:7
13
作者 郭妮 刘丹 《情报资料工作》 CSSCI 北大核心 2015年第3期83-87,共5页
文章通过对目前既有的先进数字图书馆服务模式的研究和对国外数字阅读现状的分析,提出我国数字图书馆服务发展的前景和即将遇到的问题,以期对该领域未来的研究发展提供一定的借鉴。
关键词 数字化 阅读 数字图书馆服务 阅读习惯
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基于核心素养的语文智慧课堂阅读教学策略探讨
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作者 高瑞英 《成才之路》 2024年第13期61-64,共4页
在阅读教学中构建智慧课堂,能丰富学习方式,促进互动交流,使教学评价多元,有效提高学生语言表达能力、审美能力,让学生在潜移默化中养成良好的阅读习惯。教师应强化文字训练,提高学生文本理解能力;构建趣味课堂,提高学生语言表达能力;... 在阅读教学中构建智慧课堂,能丰富学习方式,促进互动交流,使教学评价多元,有效提高学生语言表达能力、审美能力,让学生在潜移默化中养成良好的阅读习惯。教师应强化文字训练,提高学生文本理解能力;构建趣味课堂,提高学生语言表达能力;引导学生探究,提高学生逻辑思维能力;强化读写结合,提高学生写作及赏析能力;提供课外素材,提高学生语文素养;完善评价机制,提高学生反思能力。 展开更多
关键词 语文教学 阅读教学 核心素养 智慧课堂 阅读习惯 教学策略
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在幼儿期开展亲子阅读的实践与探究 被引量:5
15
作者 麦融冰 《钦州学院学报》 2015年第6期55-59,共5页
亲子阅读是父母与孩子生活中不可或缺的一部分,是幼儿认识世界的重要途径与方式,对幼儿的成长有着重要的影响。针对亲子阅读与幼儿成长之间的关系,对如何选择幼儿阅读材料、培养幼儿的阅读习惯及如何进行亲子阅读等问题进行深入实践探究... 亲子阅读是父母与孩子生活中不可或缺的一部分,是幼儿认识世界的重要途径与方式,对幼儿的成长有着重要的影响。针对亲子阅读与幼儿成长之间的关系,对如何选择幼儿阅读材料、培养幼儿的阅读习惯及如何进行亲子阅读等问题进行深入实践探究,可给幼儿教师以及家长带来有益经验。 展开更多
关键词 亲子阅读 阅读兴趣 阅读习惯
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成人阅读习惯促进因素研究 被引量:4
16
作者 李易宁 王子舟 张晓芳 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第4期37-49,118,共14页
对影响成年人阅读习惯的因素进行了以问卷调查为主的研究。通过问卷调查数据分析可知,小学阅读爱好与成年阅读习惯呈现出人口统计学意义的优势群体——女性较之男性、1968-1977年出生群体较之1978-1988年出生群体、生活在县城乡镇与中... 对影响成年人阅读习惯的因素进行了以问卷调查为主的研究。通过问卷调查数据分析可知,小学阅读爱好与成年阅读习惯呈现出人口统计学意义的优势群体——女性较之男性、1968-1977年出生群体较之1978-1988年出生群体、生活在县城乡镇与中小城市较之乡村与大都市的群体更易于具有小学阅读爱好与成年阅读习惯。并通过调查印证了本研究的三个假设:(1)成年的阅读习惯很大程度上来自小学期间的阅读爱好,有阅读习惯的成年人90%以上在小学期间就是阅读爱好者;(2)成年人所处的阅读环境与其阅读习惯养成存在正相关关系,因此阅读环境是成年阶段培养阅读习惯的重要助力;(3)持续性阅读行为有助于阅读主体的人生发展,阅读效用对阅读行为的持续起到了促进的作用。 展开更多
关键词 阅读爱好 阅读习惯 阅读习惯养成
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新媒体对大学生阅读习惯和价值观影响的实证研究——以驻唐高校为例 被引量:6
17
作者 董康成 《高教学刊》 2016年第9期63-65,共3页
文章以实证调查研究为主要研究方法,通过对当前大学生新媒体使用现状、新媒体影响下大学生阅读习惯现状和大学生价值观现状进行调查分析,探讨了新媒体背景下大学生阅读习惯和价值观形成的特点,并给出了对策和建议。
关键词 新媒体 阅读习惯 价值观
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小议英语报刊阅读方法 被引量:5
18
作者 吕文玲 《牡丹江教育学院学报》 2005年第3期47-48,共2页
高中英语教学要力求合理利用和积极开发课程资源,要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学生学习和运用英语的渠道。本文从阅读报刊标题、预测信息内容和提高阅读速度等方面对高中生如何阅读英语报刊进而提高... 高中英语教学要力求合理利用和积极开发课程资源,要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学生学习和运用英语的渠道。本文从阅读报刊标题、预测信息内容和提高阅读速度等方面对高中生如何阅读英语报刊进而提高阅读水平提出了几点建议。 展开更多
关键词 报刊阅读 标题 预测 阅读习惯
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基于智能认知诊断性反馈的英语翻译学习研究 被引量:1
19
作者 周玮 杨刚 +2 位作者 郑丹 陈际焕 陈晓东 《现代教育技术》 2023年第5期70-78,共9页
翻译学习中普遍存在因反馈信息不足、反馈形式单一、反馈不及时等问题所导致的学生翻译成绩不理想、学习动机不足等现象,如何提高学生的翻译能力并解决翻译课堂反馈的问题成为提升翻译学习效果的关键。为此,文章提出一种智能认知诊断性... 翻译学习中普遍存在因反馈信息不足、反馈形式单一、反馈不及时等问题所导致的学生翻译成绩不理想、学习动机不足等现象,如何提高学生的翻译能力并解决翻译课堂反馈的问题成为提升翻译学习效果的关键。为此,文章提出一种智能认知诊断性反馈策略,并根据此策略的特点设计了包含构思与翻译、评价与反馈、修正与完善三个阶段的翻译学习活动。随后,为验证基于智能认知诊断性反馈的英语翻译学习效果,文章进行了准实验研究,对比分析结果表明:相较于基于书面纠正的教师反馈策略,智能认知诊断性反馈策略对学生的翻译成绩的提升更显著,更能激发学生的学习动机,且实验组学生的阅读习惯与翻译成绩的关联性更强。最后,文章针对英语翻译学习中学生的学习能力提升问题提出建议,以期为人工智能技术深度融入英语翻译的教与学实践提供借鉴。 展开更多
关键词 反馈策略 认知诊断 英语翻译 学习动机 阅读习惯
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激发学生兴趣,培养学生阅读习惯--谈小学低年级语文课外阅读的指导策略 被引量:4
20
作者 戴秀美 《天津教育》 2021年第23期55-56,共2页
小学低年级学生受其年龄制约,在阅读过程中不容易集中注意力。为激发学生的阅读兴趣,丰富学生的阅读内容,教师应将课外阅读模式引入教学环节中,以此确保小学低年级学生的语文阅读素养得以有效提升。
关键词 阅读习惯 低年级 小学语文 课外阅读
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