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阅读理解中的知识提取和信息加工 被引量:51
1
作者 华惠芳 《外语与外语教学》 北大核心 2001年第3期19-21,共3页
阅读过程是个复杂的心理活动过程.阅读的确要理解文字符号的表层结构,但更重要的是理解语义的深层结构转化,要能对读物所传递的信息进行加工分析、联想和预测.因此我们可以说阅读理解过程是作者、语言信息和读者等几方面相互作用的结果... 阅读过程是个复杂的心理活动过程.阅读的确要理解文字符号的表层结构,但更重要的是理解语义的深层结构转化,要能对读物所传递的信息进行加工分析、联想和预测.因此我们可以说阅读理解过程是作者、语言信息和读者等几方面相互作用的结果.阅读理解中对有关信息的提取至关重要,而能否提取信息取决于读者头脑中是否已储存着有关信息或是否能把已知信息提取出来.推断联想的能力实际上就是从大脑中提取有关信息的能力.一个有经验的读者,往往具备不断延伸推测和联想的强烈的自我意识,因此他能提取别人提取不到的已知信息.培养这种意识,训练这种能力,正是阅读教学的根本任务. 展开更多
关键词 阅读理解 信息加工
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阅读理解中的知识提取和信息加工 被引量:41
2
作者 华惠芳 《外语界》 北大核心 2001年第1期41-44,共4页
阅读过程是个复杂的心理活动过程。阅读的确要理解文字符号的表层结构,但曼重要的是理解语义的深层结构转化,要能对读物所传递的信息进行加工分析、联想和预测。因此阅读理解过程是作者、语言信息和读者等几方面相互作用的结果。阅读... 阅读过程是个复杂的心理活动过程。阅读的确要理解文字符号的表层结构,但曼重要的是理解语义的深层结构转化,要能对读物所传递的信息进行加工分析、联想和预测。因此阅读理解过程是作者、语言信息和读者等几方面相互作用的结果。阅读理解中对有关信息的提取至关重要,而能否提取信息取决于读者头脑中是否已储存着有关信息或是否能把已知信息提取出来。推断联想的能力实际上就是从大脑中提取有关信息的能力。一个有经验的读者,往往具备不断延伸推测和联想的强烈的自我意识,因而他能提取别人提取不到的已知信息。培养这种意识,训练这种能力,正是阅读教学的根本任务。 展开更多
关键词 阅读理解 信息加工 知识提取
原文传递
亚词汇水平加工的本质:形旁的语音激活 被引量:29
3
作者 周晓林 鲁学明 舒华 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第1期20-24,共5页
该研究利用启动命名技术,探讨了汉字加工时是否存在着形旁的语音激活。把含有独立成字的形旁的合体字(如“躲”)作为启动字,与形旁同音的字(如“深”)作为目标字。结果发现,当合体字是低频字时,目标字的命名速度显著加快。高频... 该研究利用启动命名技术,探讨了汉字加工时是否存在着形旁的语音激活。把含有独立成字的形旁的合体字(如“躲”)作为启动字,与形旁同音的字(如“深”)作为目标字。结果发现,当合体字是低频字时,目标字的命名速度显著加快。高频合体字则没有此效应。集合Zhou和Marslen-Wilson关于声旁语义激活的研究,该文得出结论说,汉字亚同汇水平的加工与词汇水平的加工表现一样,两者之间并无本质性的差别。 展开更多
关键词 阅读 亚词汇加工 声旁 语音激活 汉字 形旁
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文本阅读研究百年回顾 被引量:20
4
作者 莫雷 王穗苹 王瑞明 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第5期128-140,共13页
文本阅读理解是阅读心理研究的核心内容,是心理学界长期重视和关注的重要课题。一个世纪以来,研究者们发展了各种精细的、实时的研究方法和技术,对文本阅读过程中静态的表征与动态的加工过程进行深入探索,提出了许多理论与模型。近年来... 文本阅读理解是阅读心理研究的核心内容,是心理学界长期重视和关注的重要课题。一个世纪以来,研究者们发展了各种精细的、实时的研究方法和技术,对文本阅读过程中静态的表征与动态的加工过程进行深入探索,提出了许多理论与模型。近年来,围绕着读者在阅读过程中如何激活与整合信息,更形成了文本阅读的双加工模型与风景模型两个综合性理论。这些理论与模型,除了能极大地深化人们对文本阅读加工过程的认识,还将有助于未来文本信息处理技术的开发和应用。 展开更多
关键词 文本阅读 阅读心理 表征 加工
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数字影像会诊系统的创建及初步应用 被引量:26
5
作者 王学建 胡建 +6 位作者 曹军 王波 焦俊 魏渝清 王小林 罗敏 罗松 《中华放射学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第6期503-506,共4页
目的 对数字影像会诊系统的创建、初步应用及其特点进行探讨。方法 双屏图文工作站 1台 ,MatroxG4 5 0AGP双头显卡 1块 ,多媒体投影仪 2台 ,投影大屏幕 1个 ,线对灰阶测试卡 1个。在Intranet和医学影像存储与传输系统 (PACS)的基础上 ... 目的 对数字影像会诊系统的创建、初步应用及其特点进行探讨。方法 双屏图文工作站 1台 ,MatroxG4 5 0AGP双头显卡 1块 ,多媒体投影仪 2台 ,投影大屏幕 1个 ,线对灰阶测试卡 1个。在Intranet和医学影像存储与传输系统 (PACS)的基础上 ,使用GERadworks软件对患者在放射学信息系统 (RIS)上的信息和PACS图像调阅 ;并对图像的调取速度、分辨率及灰阶度进行测试。结果 成功使用MatroxG4 5 0双头显示卡将图像和文字单独或同时在 2个屏幕上显示 ,并完成图文双屏和图像双屏的快速切换。图像调阅速度快、分辨率高 (12LP)和灰阶度良好 ,且图像无失真变形。结论 数字影像会诊系统具有调取速度快、分辨率高、功能完善、优良的效价比、操作简便、实用可靠等优势 ,值得推广。 展开更多
关键词 数字影像会诊系统 视听设备 影像识读 计算机辅助信号处理 设备设计 医学影像存储与传输系统
原文传递
论中文的阅读速度 被引量:21
6
作者 廖建桥 张万山 《人类工效学》 1996年第1期38-41,共4页
研究脑力负荷问题涉及到人的信息加工问题,而阅读是人从外界获得信息的一个重要方式。因此研究中文的阅读速度是研究脑力负荷测量及工作效率的一个重要内容。在本项研究中,40名大学生作为被试者参加了在我们实验室进行的一项中文阅... 研究脑力负荷问题涉及到人的信息加工问题,而阅读是人从外界获得信息的一个重要方式。因此研究中文的阅读速度是研究脑力负荷测量及工作效率的一个重要内容。在本项研究中,40名大学生作为被试者参加了在我们实验室进行的一项中文阅读速度实验,他们被要求用3种不同的速度阅读一篇比较简单的文章。根据实验结果和数理统计分析,我们给出了正常中文有声阅读及默读的速度估计。最后我们对数据的适用范围进行了讨论。 展开更多
关键词 阅读速度 中文 大学生 默读 信息加工 对数 脑力 被试 文章 要求
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基于图像处理的指针式仪表智能识别方法研究 被引量:19
7
作者 杨志娟 袁纵横 +2 位作者 乔宇 代毅 胡放荣 《计算机测量与控制》 2015年第5期1717-1720,共4页
针对仪表的智能识别方法在电力系统的工程应用,利用图像处理的方法对指针式仪表的智能读数进行研究;首先,针对摄像头多视角、多距离的安装问题,利用定向二进制描述符ORB(oriented FAST and rotated BRIEF)算法求解仪表模板图像与待测图... 针对仪表的智能识别方法在电力系统的工程应用,利用图像处理的方法对指针式仪表的智能读数进行研究;首先,针对摄像头多视角、多距离的安装问题,利用定向二进制描述符ORB(oriented FAST and rotated BRIEF)算法求解仪表模板图像与待测图像的透视变换矩阵,用于定位指针旋转区域;然后根据表盘灰度特征信息,提出基于圆周区域的累积直方图法(circle-based regional cumulative histogram,CRH)对指针进行定位,由指针偏转角度得到读数;实验结果表明,该方法对指针读数识别十分有效,达到了实用化要求,且具有实时性好和精度高的特点。 展开更多
关键词 智能读数 指针式仪表 透视变换 图像处理
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汉语阅读中眼跳目标选择单元以及词汇加工方式:来自消失文本的实验证据 被引量:16
8
作者 刘志方 张智君 赵亚军 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第6期608-618,共11页
应用EyelinkⅡ眼动仪,通过两项消失文本实验分别考察了汉语阅读过程中眼跳的目标选择单元以及词汇加工方式。实验一操纵注视点上字和词的呈现方式,发现中文读者以词为基本单元对注视点及其右侧文本信息进行加工,且保持词的视知觉完整性... 应用EyelinkⅡ眼动仪,通过两项消失文本实验分别考察了汉语阅读过程中眼跳的目标选择单元以及词汇加工方式。实验一操纵注视点上字和词的呈现方式,发现中文读者以词为基本单元对注视点及其右侧文本信息进行加工,且保持词的视知觉完整性对词内再注视眼跳和词间眼跳都有着非常重要的作用;汉语阅读的眼动模式符合认知控制模型的预测。实验二操纵注视点左侧和右侧单词的呈现与消失,结果显示在对词n注视持续50~55ms后词n?1消失将严重影响被试的阅读,词n+1和词n+2的消失均不影响总阅读时间,但会导致读者的眼动模式发生改变,说明中文读者可以并列加工阅读知觉广度内的词汇。 展开更多
关键词 汉语阅读 消失文本 眼动 认知控制模型 并列加工
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文本阅读中背景信息的加工过程:激活与整合 被引量:11
9
作者 王瑞明 莫雷 +1 位作者 吴俊 崔磊 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期589-601,共13页
采用移动窗口技术和眼动技术探讨了文本阅读中当前信息跟背景信息的具体加工过程。被试为华南师范大学本科生92名。实验1使用移动窗口技术,计算机屏幕上每次只呈现一个句子,让被试自己按键逐句进行阅读,通过分析不同实验条件下探测词的... 采用移动窗口技术和眼动技术探讨了文本阅读中当前信息跟背景信息的具体加工过程。被试为华南师范大学本科生92名。实验1使用移动窗口技术,计算机屏幕上每次只呈现一个句子,让被试自己按键逐句进行阅读,通过分析不同实验条件下探测词的再认反应时间和不同实验条件下目标句的阅读时间来探讨文本阅读中信息加工的具体过程。实验2使用眼动技术在一种更自然的情境中通过分析不同实验条件下眼动指标的差异来进一步探讨文本阅读中信息加工的具体过程。实验结果表明,文本阅读中背景信息的加工过程包括激活和整合两个阶段,这两个阶段相互独立但又紧密联系,激活是整合发生的前提,有整合必先发生激活,但激活发生后并不一定会发生整合;文本阅读过程中读者阅读时间的延长主要发生在整合阶段。 展开更多
关键词 文本阅读 信息加工 激活 整合.
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文本阅读中协调性整合的发生机制 被引量:12
10
作者 王瑞明 莫雷 +1 位作者 李利 金花 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第11期1165-1177,共13页
采用移动窗口技术和自我报告法探讨了文本阅读中协调性整合发生的具体机制。被试为华南师范大学本科生114名。实验1通过分析不同条件下目标句的阅读时间,探讨当前信息跟先前信息只有语义相关上的局部不一致但没有事件相关时能否发生协... 采用移动窗口技术和自我报告法探讨了文本阅读中协调性整合发生的具体机制。被试为华南师范大学本科生114名。实验1通过分析不同条件下目标句的阅读时间,探讨当前信息跟先前信息只有语义相关上的局部不一致但没有事件相关时能否发生协调性整合。实验2通过分析不同条件下探测词的反应时间探讨文本阅读过程中单纯语义相关没有事件相关时,目标句阅读是否会自动激活跟其有关的背景信息。实验3通过分析不同条件下目标句的阅读时间和被试的自我报告指标,探讨协调性整合是否是一种自动化的过程,即探讨被试在文本阅读过程中能否意识到这种信息整合方式。总的实验结果表明,文本阅读中当前信息跟先前信息有语义相关时可以引发信息激活,但只有当前信息跟先前信息有事件相关时才会发生信息整合;另外,协调性整合是一种自动化的过程,读者在文本阅读过程中不能意识到这种信息整合方式的发生。 展开更多
关键词 文本阅读 信息加工 协调性整合 机制
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中央凹加工负荷与副中央凹信息在汉语阅读眼跳目标选择中的作用 被引量:13
11
作者 王永胜 赵冰洁 +3 位作者 陈茗静 李馨 闫国利 白学军 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第12期1336-1345,共10页
研究探讨汉语读者选择眼跳目标时,中央凹注视词的加工负荷是否影响副中央凹获取信息量,进而调节随后的眼跳长度。采用眼动追踪技术,操纵了中央凹注视词的词频(高频、低频)和副中央凹词的笔画数(多笔画、少笔画)。结果发现:从中央凹词到... 研究探讨汉语读者选择眼跳目标时,中央凹注视词的加工负荷是否影响副中央凹获取信息量,进而调节随后的眼跳长度。采用眼动追踪技术,操纵了中央凹注视词的词频(高频、低频)和副中央凹词的笔画数(多笔画、少笔画)。结果发现:从中央凹词到副中央凹少笔画词的眼跳长度显著地长于到多笔画词的,且这种笔画数效应并不受中央凹加工负荷的调节;从高频中央凹词到副中央凹词的眼跳长度显著地长于低频词的。在本实验条件下结果提示:中央凹加工负荷在眼跳目标选择中的作用不是通过调节副中央凹获取信息量的多少来实现的。 展开更多
关键词 汉语阅读 眼跳目标选择 中央凹加工 副中央凹加工
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汉字形声字声旁的语义加工(英文) 被引量:12
12
作者 周晓林 William Marslen-Wilson 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第1期1-9,共9页
作为汉字书写系统和意义表达基本单位的汉字可分为独体字 (占 5 % )和合体字 (占 95 % )两大类。绝大多数合体字由两部分组成 :义旁 (通常在左边 )和声旁 (通常在右边 )。声旁能够为这些合体字提供语音信息。根据声旁的读音与整字的读... 作为汉字书写系统和意义表达基本单位的汉字可分为独体字 (占 5 % )和合体字 (占 95 % )两大类。绝大多数合体字由两部分组成 :义旁 (通常在左边 )和声旁 (通常在右边 )。声旁能够为这些合体字提供语音信息。根据声旁的读音与整字的读音是否一致 ,可把合体字分为规则字和不规则字。本研究的目的在于考察合体字声旁的亚词汇加工是否仅仅是一个纯粹的语音事件 ,只涉及声旁的语音加工 ,还是同时也是一个语义事件 ,涉及到声旁语义信息的激活。要求被试对屏幕上先后呈现的合体字 (如“冯”)和与其声旁语义相关的字 (“牛”)作语义相关判断。整字之间并无语义关系 ,被试正确的反应应是“否”。实验结果表明 ,相对于完全无关的控制组 (如“冯———后”)来说 ,被试对声旁相关组的反应明显减慢 ,出现了抑制效应。这种效应基本不受整字的读音规则性和呈现顺序的影响。这些实验结果表达了合体字加工中的分解和平行激活过程。在整字加工的同时 ,声旁在心理词典中的语音和语义表征得到了激活。汉字声旁的亚词汇加工既是个语音事件 ,也是个语义事件 ,与词汇水平的加工没有本质的区别。 展开更多
关键词 中文阅读 汉字 声旁 亚词汇加工 语义加工
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阅读中的注意分配:序列与平行之争 被引量:12
13
作者 马国杰 李兴珊 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第11期1755-1767,共13页
阅读中的注意分配问题是区分目前占主导地位的两类眼动控制模型的核心因素,基于序列分布假设的眼动控模型与基于平行注意分布的眼动控制模型在对眼动行为的预测中存在一些显著的差异,譬如一次注视下能否深度加工知觉广度内的一个以上词... 阅读中的注意分配问题是区分目前占主导地位的两类眼动控制模型的核心因素,基于序列分布假设的眼动控模型与基于平行注意分布的眼动控制模型在对眼动行为的预测中存在一些显著的差异,譬如一次注视下能否深度加工知觉广度内的一个以上词汇的信息。文章围绕两类模型对该问题的不同预测,深入探讨了两类模型的核心差异以及相关实验证据,并概括其它相关领域中在知觉广度内关于序列与平行注意分布的研究,以及对建构中文眼动控制模型的重要意义。 展开更多
关键词 阅读 眼动 注意分配 序列加工 平行加工
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视觉和听觉阅读方式对人接收信息效率的比较 被引量:12
14
作者 廖建桥 李克志 王文弼 《人类工效学》 1997年第2期24-27,共4页
该研究用实验方法比较了视觉和听觉阅读方式对人接收信息效率的影响,在实验中,82名被试被随机地分为2组,一组被试听别人朗读5篇文章,一组被试自己看同样的文章,听和看的时间相等,在听或看完一篇文章后,被试用单项选择的方式... 该研究用实验方法比较了视觉和听觉阅读方式对人接收信息效率的影响,在实验中,82名被试被随机地分为2组,一组被试听别人朗读5篇文章,一组被试自己看同样的文章,听和看的时间相等,在听或看完一篇文章后,被试用单项选择的方式回答20个与文章内容相关的问题。实验结果表明,对于其中4篇文章自己阅读组的被试的业绩显著地好于听力组,对另一篇文章,两者之间没有显著差异。 展开更多
关键词 被试 文章内容 回答 显著差异 听力 阅读方式 朗读 单项选择 实验结果 听觉
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阅读障碍与注意缺陷多动障碍儿童的语言加工和反应抑制 被引量:11
15
作者 张微 周兵平 +2 位作者 何梅 邓海婵 李文迪 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第4期893-899,共7页
阅读障碍与注意缺陷多动障碍(ADHD)高度共病,以往研究结果显示两种障碍在语言加工、执行功能等领域的缺陷既相似又不同。本研究采用语音意识测验、快速命名测验、语素意识测验和停止信号任务,以及阅读广度测验,分别考察四组被试(阅读障... 阅读障碍与注意缺陷多动障碍(ADHD)高度共病,以往研究结果显示两种障碍在语言加工、执行功能等领域的缺陷既相似又不同。本研究采用语音意识测验、快速命名测验、语素意识测验和停止信号任务,以及阅读广度测验,分别考察四组被试(阅读障碍组、ADHD组、双重障碍组、正常控制组)的基础语言加工、反应抑制和言语工作记忆能力,结果发现:阅读障碍组和双重障碍组在语言加工任务上的成绩均显著差于ADHD组和正常组;ADHD组和双重障碍组在停止信号任务上的成绩显著差于阅读障碍组和正常组;所有障碍组在阅读广度测验上的成绩显著差于正常组。表明阅读障碍的特异性缺陷体现在语言加工过程上,而注意缺陷多动障碍的特异性缺陷体现在反应抑制上。这对于今后单一障碍的研究及临床诊断和干预具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 阅读障碍 ADHD 语言加工 反应抑制 认知缺陷
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非电子仪表的一种计算机判读和处理系统 被引量:6
16
作者 高天芳 孔凡让 +4 位作者 余涛 刘志刚 冯志华 王建平 张平 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1999年第6期691-695,共5页
提出了一种在不中断生产的情况下,完成非电子仪表的计算机化判读和处理的系统方法,介绍了该方法的结构组成,以及利用图象识别技术识别手写英文字母的表类型判断模块,阐述了三种判读表值的方法:步长法,圆周灰度检测法,消除背景法.
关键词 设备 维修 非电子仪表 计算机化判读 计算机处理
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当前阅读眼动研究的几个主要问题 被引量:9
17
作者 白学军 张兴利 《心理与行为研究》 2003年第4期302-306,共5页
当前阅读眼动研究主要想解决以下几个问题: (1)阅读中的眼动主要受语言的低水平因素影响还是受语言的高水平因素影响;(2)眼跳过程中信息加工是完全被抑制还是部分被抑制; (3)眼动过程中词义的加工方式是平行的还是系列的。
关键词 眼动 阅读 词义加工
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阅读与阅读困难认知过程实证研究与理论分析 被引量:9
18
作者 赵微 荆伟 方俊明 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第4期1003-1005,1009,共4页
近些年来,国内外有关阅读与阅读困难认知过程的实证研究力图说明一个问题:即阅读过程和阅读障碍主要是受一般认知加工过程还是受语言认知过程和语言文字特性的影响?但无论是同型语言还是不同类型的语言认知的研究都没能完全回答上述问题... 近些年来,国内外有关阅读与阅读困难认知过程的实证研究力图说明一个问题:即阅读过程和阅读障碍主要是受一般认知加工过程还是受语言认知过程和语言文字特性的影响?但无论是同型语言还是不同类型的语言认知的研究都没能完全回答上述问题,而是形成两大典型的派别和四种不同的理论观点:即普通认知加工学派的元认知理论和一般认知加工理论以及语言认知学派的阅读认知加工技能假说和语言文字特异性依赖假说。如何通过更高理论层次的整合来提高阅读困难儿童能力是当前阅读和阅读困难研究共同面临的问题。 展开更多
关键词 阅读 阅读困难 认知加工 语言认知 语言特异性 跨语言一致性
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读数显微镜在测量金属线膨胀系数中的应用 被引量:9
19
作者 穆晓东 《大学物理实验》 2005年第3期17-18,24,共3页
本文提出了传统光杠杆法测量金属线膨胀系数的缺点,根据金属线膨胀系数的测量原理,采用读数显微镜测量金属线膨胀系数,并做了可行性分析,在此基础上,设计出一套完整的测量金属线膨胀系数的方法。
关键词 线膨胀系数 读数显微镜 测量方法 数据处理
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LabVIEW下文件读写的数据处理程序设计 被引量:7
20
作者 穆立茂 黄海英 张靖 《微计算机信息》 北大核心 2008年第16期84-85,138,共3页
针对基于LabVIEW平台的数据处理程序设计中,常遇到的数据文件的读写及数据格式的转换等问题,以实测随机振动环境数据的功率谱密度计算程序设计为例,给出了实用的程序设计技巧。
关键词 LAB VIEW 数据读写和转换 数据处理
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