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媒介融合：概念、动因及利弊 被引量：206
1
作者 丁柏铨 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第11期92-99,共8页
在我国现有国情条件下,媒介融合的内涵主要包括:物质即工具层面的融合、操作即业务(包括新闻业务和经营业务)层面的融合、理念即意识层面的融合,有赖于制度(规制)创新提供保障。媒介融合之利在于:使各种媒介都有所获益、如虎添翼,使新... 在我国现有国情条件下,媒介融合的内涵主要包括:物质即工具层面的融合、操作即业务(包括新闻业务和经营业务)层面的融合、理念即意识层面的融合,有赖于制度(规制)创新提供保障。媒介融合之利在于:使各种媒介都有所获益、如虎添翼,使新的媒介形态随之产生,使新闻从业者能量得到更大程度释放,使媒体创新和新闻创新空间有所拓展。但对媒介融合的如下弊端不应低估:新闻从业者的业务精专不被强调,其个性特点趋于弱化,对传播活动的人文底蕴有所忽视,媒体在激烈的市场竞争中发生错位。如何兴利避弊?回答是:理性认识媒介融合,理性应对媒介融合,理性参与媒介融合。 展开更多
关键词 媒介融合 概念 动因 利弊 理性思考
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翻转课堂中国热的理性思考 被引量：166
2
作者 李允 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2014年第10期18-23,共6页
翻转课堂作为一种兴起于美国的新的教学模式,由于其对传统课堂教学的全面改革且具有高效课堂的基本表征,加之教学改革中"引进情结"的推波助澜,迅速在我国基础教育领域火热起来;审视翻转课堂在美国的发展路径及现状、实施条件... 翻转课堂作为一种兴起于美国的新的教学模式,由于其对传统课堂教学的全面改革且具有高效课堂的基本表征,加之教学改革中"引进情结"的推波助澜,迅速在我国基础教育领域火热起来;审视翻转课堂在美国的发展路径及现状、实施条件的依赖与支持,有利于启发我们对翻转课堂热进行冷静的思考;加强对翻转课堂的系统研究、谨防"技术至上"的实施误区、警惕"破坏式创新"的推进方式,是应对翻转课堂中国热的理智选择。 展开更多
关键词 翻转课堂 中国热 探因 审思 劝谏
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关于中小学教师减负的理性思索 被引量：67
3
作者 王毓珣 王颖 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期56-62,共7页
中小学教师减负是中小学学生减负的前提与条件。假如中小学教师的负担不能得到有效地减轻,中小学学生减负就很难达成。中小学教师减负涉及减什么负、减谁的负、减哪些负与怎么减负的问题。中小学教师减负主要指减轻部分专任教师的分外... 中小学教师减负是中小学学生减负的前提与条件。假如中小学教师的负担不能得到有效地减轻,中小学学生减负就很难达成。中小学教师减负涉及减什么负、减谁的负、减哪些负与怎么减负的问题。中小学教师减负主要指减轻部分专任教师的分外负担与过度负担。这些部分专任教师包括:统考科目教师、主科教师、跨科教师、跨头教师与大班额教师等。归纳起来,需要减的负有:工作时间长、工作量大、工作压力大与应付事情多等。中小学教师减负是一项系统工程,其重要举措包括:明晰中小学教师的工作时间、修订中小学教职工编制标准、改革中小学教师职务评定制度、逐渐减少中小学统一考试等。 展开更多
关键词 中小学教师 负担 减负 理性思索
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社会变革时期青少年心理问题及对策研究的理性思考 被引量：47
4
作者 张大均 吴明霞 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第2期27-31,共5页
我国社会变革时期各方面的变化对人们的心理和行为必将产生全方位的影响,这种影响对正走向成熟但又尚未完全成熟的青少年来说显得尤为剧烈和明显,不可避免地产生比以往任何时代青少年更多的心理问题。从社会变革的大背景考察青少年心理... 我国社会变革时期各方面的变化对人们的心理和行为必将产生全方位的影响,这种影响对正走向成熟但又尚未完全成熟的青少年来说显得尤为剧烈和明显,不可避免地产生比以往任何时代青少年更多的心理问题。从社会变革的大背景考察青少年心理问题研究的若干理论,可以为进一步深入分析青少年心理发展变化的特点、影响因素和规律奠定理论和方法论基础。 展开更多
关键词 社会变革 青少年 心理问题 理性思考
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关于“智慧教育”的追问与理性思考 被引量：46
5
作者 李子运 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期5-10,共6页
"智慧教育"作为一个新概念在教育技术领域被提出,其内涵和外延尚需要理性界定。通过梳理古今中外"智慧"的本真意蕴和剖析当代"智慧教育"的所指发现,以培养人的智慧为目的的"智慧教育"和运用智... "智慧教育"作为一个新概念在教育技术领域被提出,其内涵和外延尚需要理性界定。通过梳理古今中外"智慧"的本真意蕴和剖析当代"智慧教育"的所指发现,以培养人的智慧为目的的"智慧教育"和运用智能信息技术的"智慧教育",这两种提法都有诸多值得商榷的地方。信息技术的智能和人类的智慧具有本质性差异,技术的应用并不改变教育的本质,更没有将其"革命"成新的教育形态。只有使"人"的智慧在教育场域得以充分绽放才是真正意义上的智慧教育。 展开更多
关键词 智慧 智慧教育 理性思考
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核心素养框架下科学素养的内涵与结构 被引量：45
6
作者 王泉泉 魏铭 刘霞 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第2期52-58,共7页
科学素养是培养促进社会和谐发展的高素质国民的重要基础,是个人发展核心素养的关键成分。本文以我国学生发展核心素养框架为指导,通过对科学素养内涵与结构的历史梳理及国际比较研究,提炼出核心素养视域下科学素养内涵的整体性、发展... 科学素养是培养促进社会和谐发展的高素质国民的重要基础,是个人发展核心素养的关键成分。本文以我国学生发展核心素养框架为指导,通过对科学素养内涵与结构的历史梳理及国际比较研究,提炼出核心素养视域下科学素养内涵的整体性、发展性、情境性、时代性等四大特征,并在此基础上进一步揭示出科学素养结构中理性思维、批判质疑能力、科学探究三大关键成分。在我国核心素养课程改革中,科学素养的培养应从系统把握科学素养内涵与结构入手,高度重视批判质疑能力的培养,积极寻求有效的科学探究教育模式,同时完善适合我国国情与文化的科学素养评价机制。 展开更多
关键词 核心素养 科学素养 理性思维 批判质疑 科学探究
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虚拟实验平台开发和应用的理性思考 被引量：39
7
作者 王基生 于平太 +1 位作者 李莹 孙苗苗 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第2期136-139,共4页
现行的虚拟实验平台多为高校或企业开发,虽功能越来越强,但和学科教学没有很好的整合,产品实用性不强。教师面对虚拟实验平台,容易忽视其教学特性,不能充分发挥其教学优势。通过实验教学需求分析,提出了平台的开发原则和选用依据,设计... 现行的虚拟实验平台多为高校或企业开发,虽功能越来越强,但和学科教学没有很好的整合,产品实用性不强。教师面对虚拟实验平台,容易忽视其教学特性,不能充分发挥其教学优势。通过实验教学需求分析,提出了平台的开发原则和选用依据,设计了基于虚拟实验平台的教学模式。 展开更多
关键词 虚拟实验平台 开发 应用 理性思考
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高等教育MOOC的发展路径、战略影响及理性思考 被引量：38
8
作者 赵海霞 谢舒潇 +1 位作者 刘永贵 黄雅 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第7期5-11,共7页
在知识全球化下的教育创新发展与开放教育资源运动推动下,MOOC使学习者不受时间、地点和人数的限制,促使学校、教师和学生各教育主体产生颠覆性的变化。该文阐述了MOOC在高等教育领域中的发展路径与高校个案,分析了MOOC对传统高校未来... 在知识全球化下的教育创新发展与开放教育资源运动推动下,MOOC使学习者不受时间、地点和人数的限制,促使学校、教师和学生各教育主体产生颠覆性的变化。该文阐述了MOOC在高等教育领域中的发展路径与高校个案,分析了MOOC对传统高校未来发展的战略影响,并对高等教育发展MOOC进行了理性思考。 展开更多
关键词 MOOC 高等教育 发展路径 战略影响 理性思考
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乡村振兴战略背景下产业兴旺问题研究 被引量：32
9
作者 周阳敏 桑乾坤 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2018年第6期49-54,共6页
实施乡村振兴战略是化解人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的重要举措。乡村振兴战略总要求中将产业兴旺摆在首要地位,产业兴旺是推动传统农业转型升级、实现农业现代化的关键所在。当前乡村产业存在农业竞争力不... 实施乡村振兴战略是化解人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的重要举措。乡村振兴战略总要求中将产业兴旺摆在首要地位,产业兴旺是推动传统农业转型升级、实现农业现代化的关键所在。当前乡村产业存在农业竞争力不足,农村一、二、三产业融合不理想,质量兴农任重道远,现代农业三大体系不健全等问题,严重阻碍了乡村产业的发展。振兴乡村产业需要在相关顶层设计、产业兴旺服务体系、产业兴旺政策支持体系、相关制度改革等方面发力,真正推动农村产业兴旺,带动乡村实现全面振兴。 展开更多
关键词 产业兴旺 存在问题 对策建议 理性思考
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当前定制家具行业发展的理性思考 被引量：28
10
作者 郝媛媛 张冰冰 《家具与室内装饰》 2018年第7期13-16,共4页
当前的中国家具行业充斥很多热词,"家具电商"、"定制家具"、"VR体验"、"智能家具",这些新词走入了我们的生活行业和技术的提升、资本的流入、"互联网+"对各行各业的渗透以及当前外... 当前的中国家具行业充斥很多热词,"家具电商"、"定制家具"、"VR体验"、"智能家具",这些新词走入了我们的生活行业和技术的提升、资本的流入、"互联网+"对各行各业的渗透以及当前外界环境和国家政策,这些因素使得我国传统家具制造业正在面临极大的转型和变革。制造业与服务行业的界限越来越不明显,定制家具开始走入我们的生活,虽然目前还没完善,但这也意味着定制家具行业还有很大的发展空间,等着我们去挖掘。在全行业为定制发热时,我们更应该坐下来,理性看待定这个行业,为行业的健康发展出力。 展开更多
关键词 定制家具 起源与发展 现状 理性思考 发展对策
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论小学语文阅读教学的“深入阅读”模式 被引量：27
11
作者 朱自强 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2020年第3期10-15,共6页
在目前的小学语文教学研究和教学实践中,较为普遍地存在着对“阅读”的阐释语焉不详,对“阅读”的理解存在偏差,对“阅读”教学难以驾驭的状况。想要解决这些问题需要回到阅读的原点,在阅读教学中采用“深入阅读”模式,发展小学生的分... 在目前的小学语文教学研究和教学实践中,较为普遍地存在着对“阅读”的阐释语焉不详,对“阅读”的理解存在偏差,对“阅读”教学难以驾驭的状况。想要解决这些问题需要回到阅读的原点,在阅读教学中采用“深入阅读”模式,发展小学生的分析力、判断力、思考力和批判力,进而培养他们的创新性思维能力。“深入阅读”模式具有指向理性思维能力的培养、激发学生的“生产性思考”、整体性三个重要特征。 展开更多
关键词 小学语文 深入阅读 理性思维
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简论职业技能竞赛的职业教育功能 被引量：27
12
作者 陈利 张天明 《广州番禺职业技术学院学报》 2010年第5期4-7,共4页
职业技能竞赛对推动职业院校教育教学改革,提升教师教学水平和提高学生的学习兴趣、职业能力都具有重要的意义,但过于重视职业技能竞赛也可能对职业院校的教育教学产生负面效应。因此,对于职业院校而言,应将职业技能竞赛与教育教学改革... 职业技能竞赛对推动职业院校教育教学改革,提升教师教学水平和提高学生的学习兴趣、职业能力都具有重要的意义,但过于重视职业技能竞赛也可能对职业院校的教育教学产生负面效应。因此,对于职业院校而言,应将职业技能竞赛与教育教学改革和建设结合起来,对竞赛项目和形式进行合理设计,在职业技能竞赛与教育教学改革之间建立其良性的互动机制。 展开更多
关键词 职业技能竞赛 功能 理性思考
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实现体育现代化的理性思考 被引量：22
13
作者 韩会君 肖焕禹 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期31-33,共3页
从社会学的理论视角出发 ,阐述了体育现代化的内涵 ,体育现代化指标选择的原则 ,从理论上如何确定体育现代化的指标等 ,使体育现代化从朦胧中走出来。
关键词 体育 现代化 社会学 表性特征 方法论 体育产业 指标
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对哥本哈根气候变化大会之后我国应对气候变化新形势和新任务的思考 被引量：24
14
作者 郑国光 《气候变化研究进展》 CSCD 2010年第2期79-82,共4页
综合分析了哥本哈根联合国气候变化大会的主要成果,对近期国际气候变化谈判的焦点问题进行了展望,还分析了我国应对气候变化面临的新形势和新任务。提出我国应进一步加强应对气候变化工作,把应对气候变化工作纳入法制化轨道,大力研发和... 综合分析了哥本哈根联合国气候变化大会的主要成果,对近期国际气候变化谈判的焦点问题进行了展望,还分析了我国应对气候变化面临的新形势和新任务。提出我国应进一步加强应对气候变化工作,把应对气候变化工作纳入法制化轨道,大力研发和推广气候友好技术,加强薄弱领域基础建设,提高适应气候变化的综合能力,积极探索符合我国国情的应对气候变化市场体制和机制,加强气候变化的科学研究,提高我国应对气候变化的科技软实力,增强全社会应对气候变化的意识。 展开更多
关键词 哥本哈根 气候变化 形势 思考
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高职与应用型本科院校衔接试点的理性思考 被引量：21
15
作者 孙杏林 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第9期88-92,共5页
高职与地方应用型本科衔接试点是高职教育层次提升工程的重要实践。但从衔接情况来看,存在很多显性问题,如衔接对应专业单一、课程体系两层分立、课程实施质量难以监控、衔接选拔方式缺乏科学性等;也有深层次的隐性问题,如高职本科教育... 高职与地方应用型本科衔接试点是高职教育层次提升工程的重要实践。但从衔接情况来看,存在很多显性问题,如衔接对应专业单一、课程体系两层分立、课程实施质量难以监控、衔接选拔方式缺乏科学性等;也有深层次的隐性问题,如高职本科教育定位模糊、"高职本科"办学观念存在分歧等。要想解决这些问题,两层次院校必须在实践过程中有理性思考,齐心协力,从高职教育的层次提升和类型特征两个方面共同探索,促进现代职业教育体系的科学构建。 展开更多
关键词 高职 应用型本科 衔接试点 理性思考
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校园体育文化的理性思考 被引量：19
16
作者 王结春 操伊芬 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第6期604-607,共4页
校园体育文化作为校园文化的一部分,是一种有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象,是师生员工在进行校园体育实践中形成的关于体育运动的物质、制度和精神文化的总和.文章拟通过对校园体育文化的理论探讨,着重指出高校校园体育文化在构建... 校园体育文化作为校园文化的一部分,是一种有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象,是师生员工在进行校园体育实践中形成的关于体育运动的物质、制度和精神文化的总和.文章拟通过对校园体育文化的理论探讨,着重指出高校校园体育文化在构建和谐校园中的独特地位和作用,同时为研究学校体育提供一个新的视角. 展开更多
关键词 和谐校园 体育文化 理性思考
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对幼儿园园长课程领导力的理性思考 被引量：19
17
作者 王怡 《陕西教育学院学报》 2012年第1期117-120,共4页
幼儿园园长课程领导力的状况影响着幼儿园课程品质的提升,而幼儿园课程的改革影响着幼儿教育品质的提升。然而,当前幼儿园园长课程领导力的现状不容乐观,对课程领导力的意蕴充满困惑,且不能将课程领导力的理念融入到幼儿园的实际工作。... 幼儿园园长课程领导力的状况影响着幼儿园课程品质的提升,而幼儿园课程的改革影响着幼儿教育品质的提升。然而,当前幼儿园园长课程领导力的现状不容乐观,对课程领导力的意蕴充满困惑,且不能将课程领导力的理念融入到幼儿园的实际工作。因此,需要不断加强幼儿园园长课程领导力方面的理论素养,逐步明晰课程领导的角色任务观,重塑课程领导力专题培训的意蕴,在共同体建设中提升园长的课程领导力,并注重园长课程领导力品质的自我修炼。 展开更多
关键词 课程领导力 幼儿园园长 理性思考
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“读博”还是“工作”——基于扎根理论的硕士生读博意愿影响机制研究 被引量：19
18
作者 徐伟琴 岑逾豪 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第7期67-77,共11页
分析影响硕士生读博意愿的深层次原因发现,成功读博期望值直接影响硕士生的读博意愿;读博相对成本与相对收益共同反映了读博效价,既直接影响读博意愿,也调节成功读博期望值与读博意愿的关系;自我认知、重要环境、重要他人三因素构成读... 分析影响硕士生读博意愿的深层次原因发现,成功读博期望值直接影响硕士生的读博意愿;读博相对成本与相对收益共同反映了读博效价,既直接影响读博意愿,也调节成功读博期望值与读博意愿的关系;自我认知、重要环境、重要他人三因素构成读博内外情境,既以影响读博效价间接作用于读博意愿,也调节成功读博期望值与读博意愿的关系。基于硕士生读博意愿影响因素模型,应从重视硕士生学业生涯指导、完善博士生招录机制、减轻学生对读博成本的担忧三方面完善高校的研究生招生与培养。 展开更多
关键词 读博意愿 扎根理论 影响机制 理性考量
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思想实验及其在科学发展中的作用 被引量：15
19
作者 王荣德 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期14-21,共8页
思想实验是有别于真实实验的一种理性思维活动。文章对思想实验进行了纵向的历史考察和横向的比较研究 ,分析了思想实验的基本特点和形态 ,进而阐述了思想实验在近代科学发展中的积极作用 ;强烈的质疑批判作用 ;深刻的探索创新作用 ;积... 思想实验是有别于真实实验的一种理性思维活动。文章对思想实验进行了纵向的历史考察和横向的比较研究 ,分析了思想实验的基本特点和形态 ,进而阐述了思想实验在近代科学发展中的积极作用 ;强烈的质疑批判作用 ;深刻的探索创新作用 ;积极的认识发展作用。 展开更多
关键词 思想实验 理性思维 创造力 科学发展 思维推理活动 特点 积极作用 质疑批判作用 探索创新作用
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关于“科学探究课”实验研究的理性思考 被引量：4
20
作者 魏锡山 《学科教育》 2000年第11期36-40,共5页
作者在科学探究课的实验过程中对“科学探究课”的界定、教学目标、教学策略、教学结构和组织形式进行了探索 ,并对科学探究课的教学方法提出了建议。
关键词 科学探究课 实验研究 理性思考 科学教育 理科
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