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题名互动教学法探讨
被引量：42
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作者
杨瑞平
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机构
山西财经大学会计学院
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出处
《山西财经大学学报（高等教育版）》
2003年第1期35-37,共3页
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文摘
互动教学法是充分发挥教师和学生两个主观能动性的教学方法。它有"答问式"、"问答式"、"师生讨论式"等多种形式,教师必须根据不同的教学内容,有选择地加以使用。实施互动教学法,必须配备具有专业知识集成和高度责任心的高素质的教师;必须选择好教材、教学参考书和练习册;必须精心组织教学过程,保证教学质量,提高教学效率;必须改革传统的学生学习成绩考核办法和教师教学质量考核办法。
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关键词
互动教学法
教学方法
教学质量
教学效率
教学质量
教学内容
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Keywords
interaction method of teaching
answer-question form
question-answer form
discussion form
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名问答小说:一种新兴的小说形态——以“知乎”为例
被引量：1
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作者
黎艾迅
黎荔
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机构
西安交通大学
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出处
《文化创新比较研究》
2023年第3期59-62,共4页
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文摘
随着互联网的不断发展与互联网用户的积累,“知乎”平台出现了一种新兴的网络小说——问答小说。问答小说凭借在主题、内容、形式等方面的特点,基于平台所带来的优势,获得了知乎用户的广泛关注和喜爱。知乎平台乘着网络文学发展的东风,在实现商业化的同时也促进了问答小说不断发展。但是,问答小说能走多远,要看其能否突破网络小说同质化等困境,向更富有创新性的小说形式发展。
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关键词
知乎
问答小说
网络小说新形态
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Keywords
Zhihu
question and answer novels
New form of network novel
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分类号
I206.7
[文学—中国文学]
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题名宋玉赋的问答体与优语
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作者
刘晓荣
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机构
忻州师院专科部
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出处
《吕梁学院学报》
2013年第1期1-3,共3页
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文摘
宋玉被奉为赋体文学的开山鼻祖,后世赋体文学的发展一直都没能脱离宋玉所开创的赋体文的文体特征。宋玉赋的主要特征——问答体形式,更是被后世赋家一直沿袭传承,几乎成为赋体文的固有格式。究其原因,问答体的形成与宋玉娱君的特殊身份有一定的关联,更与同样用于娱君的优语有着很深的渊源。
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关键词
宋玉赋
问答体
优语
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Keywords
Song Yu＇s Ode
question-and-answer form
optimal language
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分类号
I222.4
[文学—中国文学]
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