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大学英语分层教学课堂提问层次的区别 被引量:35
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作者 杨雨寒 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第3期71-75,共5页
本文首先介绍南通大学大学英语分层教学的情况;随后对课堂提问层次划分理论进行回顾和比较,着重介绍梅德明的七层划分理论和当前大学英语精读教学课堂提问普遍采用的三层教学理念,并将两种理论进行比较及整合;然后对英语分层教学体系条... 本文首先介绍南通大学大学英语分层教学的情况;随后对课堂提问层次划分理论进行回顾和比较,着重介绍梅德明的七层划分理论和当前大学英语精读教学课堂提问普遍采用的三层教学理念,并将两种理论进行比较及整合;然后对英语分层教学体系条件下不同等级班级教学提问层次进行比较分析。研究锁定于分层教学必然要面对的教学环节,旨在解决教学提问层次的复杂性和实用性之间的矛盾,并对分层教学课堂提问的实际操作提出建议。 展开更多
关键词 大学英语 分层教学 提问设置 层次区别
原文传递
问卷调查中的“问题”编排准则
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作者 马德峰 《社会工作》 2011年第20期8-10,共3页
问卷调查中的"问题"编排遵循一定的准则,主要是由易到难;由熟悉到陌生;先行为问题后态度问题;感兴趣的问题在前,有顾虑的问题在后;辅助性问题在前,敏感性问题在后;封闭式问题在前,开放式问题在后。
关键词 问卷调查 问卷设计 问题编排
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Android题库系统中多种题型的设计与实现 被引量:3
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作者 涂小琴 《软件》 2018年第3期77-79,共3页
【目的】针对不同的科目,有不同的题目类型,对图片的要求也不相同,为了将题库系统设计成可以适合多个学科的平台,特对多种题型进行研究。【方法】借助Android平台,对不同的题型给出了解决的方法。【结果】给出了不同题型在Android题库... 【目的】针对不同的科目,有不同的题目类型,对图片的要求也不相同,为了将题库系统设计成可以适合多个学科的平台,特对多种题型进行研究。【方法】借助Android平台,对不同的题型给出了解决的方法。【结果】给出了不同题型在Android题库中的实现方法。【结论】本文旨在将各种方法应用于题库系统中,以找出最佳的显示方法,让题库系统可以适应更多的学科,为其它类别的考试题库系统提供了一个框架,以及一个可以参考的模板与依据。 展开更多
关键词 题库 ANDROID系统 题型 图文混排
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思政课在线同伴互评活动应用研究 被引量:1
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作者 徐华伟 周本红 《工业技术与职业教育》 2023年第4期92-95,共4页
同伴互评是线上教学非常重要的活动,但在思政课线上线下混合式教学中应用尚不深入。通过对思政课在线同伴互评活动的相关实证研究,认为需要在培训动员、题目设计、评价设置等方面做进一步的细化完善,进而增强思政课在线同伴互评活动的... 同伴互评是线上教学非常重要的活动,但在思政课线上线下混合式教学中应用尚不深入。通过对思政课在线同伴互评活动的相关实证研究,认为需要在培训动员、题目设计、评价设置等方面做进一步的细化完善,进而增强思政课在线同伴互评活动的有效性。 展开更多
关键词 思政课 同伴互评 线上线下混合式教学 互评问题设计 互评流程安排
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