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大学生学习投入的研究路径及其转型
被引量：
24
1
作者
尹弘飚
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第11期70-76,共7页
21世纪以来,在"全美大学生学习投入调查"项目的推动下,大学生学习投入研究已经演化为一场国际性的大规模调查运动,中国在其中亦扮演着重要角色。虽然这场国际性运动所持的主流研究路径有一些长处,但其研究方法与理论基础均有...
21世纪以来,在"全美大学生学习投入调查"项目的推动下,大学生学习投入研究已经演化为一场国际性的大规模调查运动,中国在其中亦扮演着重要角色。虽然这场国际性运动所持的主流研究路径有一些长处,但其研究方法与理论基础均有重大缺陷。因此,当前的大学生学习投入研究亟待转换视角。除行为观外,未来的研究更需要从心理观和社会文化观审视大学生学习投入,采用多元研究方法与混合型研究设计。
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关键词
学生学习投入
研究路径
视角转换
高校教学质量
原文传递
题名
大学生学习投入的研究路径及其转型
被引量：
24
1
作者
尹弘飚
机构
西北师范大学教育学院
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第11期70-76,共7页
文摘
21世纪以来,在"全美大学生学习投入调查"项目的推动下,大学生学习投入研究已经演化为一场国际性的大规模调查运动,中国在其中亦扮演着重要角色。虽然这场国际性运动所持的主流研究路径有一些长处,但其研究方法与理论基础均有重大缺陷。因此,当前的大学生学习投入研究亟待转换视角。除行为观外,未来的研究更需要从心理观和社会文化观审视大学生学习投入,采用多元研究方法与混合型研究设计。
关键词
学生学习投入
研究路径
视角转换
高校教学质量
Keywords
student
engagement
research
approach
perspective
transformation
qualityof
teaching
and
learning
in
higher
education
institutions
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生学习投入的研究路径及其转型
尹弘飚
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2016
24
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