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高职公共基础课、公共选修课的改革与实践 被引量：11
1
作者 王宏 李晓军 张春玲 《唐山职业技术学院学报》 2011年第1期59-62,共4页
示范院校建设为学院办学水平的全面提升提供了一个难得的机遇。这不仅对专业课程建设提出了新要求，公共基础课和公共选修课也面临新的挑战。我们在重视对学生技能培养的同时，应充分认识公共基础课、公共选修课对提高学生综合素质，形... 示范院校建设为学院办学水平的全面提升提供了一个难得的机遇。这不仅对专业课程建设提出了新要求，公共基础课和公共选修课也面临新的挑战。我们在重视对学生技能培养的同时，应充分认识公共基础课、公共选修课对提高学生综合素质，形成良好职业能力的作用，并结合学生和学院实际进行深入的改革设计和实践。 展开更多
关键词 示范院校建设 公共基础课 公共选修课 改革与实践
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高职院校公共基础课分层教学的探索与实践 被引量：3
2
作者 张永文 《江苏建筑职业技术学院学报》 2015年第2期67-69,共3页
在生源多样化的背景下,以因材施教、分层教学为出发点,提出了高职院校公共基础课程改革的实施方案,阐述了实施分层教学的基本环节.实施分层教学后,课堂教学效率明显提高,学习氛围得以改善,取得了显著的教学效果.在分层教学中应注意健全... 在生源多样化的背景下,以因材施教、分层教学为出发点,提出了高职院校公共基础课程改革的实施方案,阐述了实施分层教学的基本环节.实施分层教学后,课堂教学效率明显提高,学习氛围得以改善,取得了显著的教学效果.在分层教学中应注意健全组织领导机构,优化师资配置,强化教学与学生管理,加强学生心理调适等问题. 展开更多
关键词 高职院校 公共基础课 分层教学 探索 实践
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高职校企联合培养模式下公共基础课程改革研究——以面向航空维修职业资格的物理教学为例 被引量：3
3
作者 申玲 单洪伟 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2019年第4期72-75,共4页
高职校企合作人才培养模式注重对学生职业能力的培养,而公共基础课程是培养学生人文素质、综合素质的重要课程,在校企合作人才培养模式中发挥着重要作用。文章通过对公共基础课程在学生职业能力培养中的作用分析,并以面向航空维修职业... 高职校企合作人才培养模式注重对学生职业能力的培养,而公共基础课程是培养学生人文素质、综合素质的重要课程,在校企合作人才培养模式中发挥着重要作用。文章通过对公共基础课程在学生职业能力培养中的作用分析,并以面向航空维修职业资格的物理教学为例,讨论公共基础课程改革的实施原则,提出了校企合作背景下,高职公共基础课程改革的实施策略。 展开更多
关键词 校企联合 公共基础课程 教学改革
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系统论视域下高职教育公共基础课程体系改革 被引量：1
4
作者 蒋丽华 《天津职业大学学报》 2012年第1期46-48,57,共4页
公共基础课程是受教育者获得可持续发展能力和知识迁移能力的基石。从系统优化的整体性思想、系统构建的目的性要求、系统设计的开放性本质以及系统改革的动态性特征等方面,对当前高职院校公共基础课程体系的优化进行透视和解读。
关键词 系统论 高职 公共基础课程
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公共基础课分层教学下高职教务管理对策研究 被引量：1
5
作者 居丽英 《科教文汇》 2018年第15期135-136,145,共3页
高职院校实施公共基础课分层教学改革,以应对扩招后生源构成日益复杂化、学生文化基础水平参差不齐的现状。分层教学的实施给教务管理工作提出新的要求,教务管理人员创新工作思路,改革工作方式和方法,构建以课程为核心的教务流程管理体系。
关键词 公共基础课 分层教学 教务管理
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职业教育改革发展背景下高职院校公共基础课程教学改革策略研究
6
作者 付萱 戚莹莹 武涵颖 《河北交通教育》 2021年第4期34-36,共3页
本文从教师、教材、教法三个方面,以“双高计划”和“提质培优行动计划”为引领,以提速度、强质量、上层次为工作要求,紧扣公共基础课程学科特点和对基础课教师提出的新要求,围绕“三教”改革,突出教师素质、教材改革、教法创新,遵循职... 本文从教师、教材、教法三个方面,以“双高计划”和“提质培优行动计划”为引领,以提速度、强质量、上层次为工作要求,紧扣公共基础课程学科特点和对基础课教师提出的新要求,围绕“三教”改革,突出教师素质、教材改革、教法创新,遵循职业教育规律,处理好公共基础课程与专业课程之间的关系,整体设计教学工作,实现公共基础课程教学改革的新突破。 展开更多
关键词 公共基础课程 教法 教材
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基于就业导向的高职公共基础课改革实践与思考
7
作者 姚爱彬 何文胜 《湖北函授大学学报》 2015年第4期110-112,共3页
在高等职业教育中,以就业为导向是高职教育可持续发展的根本保障,但许多高职院校公共基础课程的改革却滞后于专业课程的改革,使公共基础课程在高职教育中没有发挥真正的作用。为突出高职特色,高职院校应坚持以就业为导向构建公共基础课... 在高等职业教育中,以就业为导向是高职教育可持续发展的根本保障,但许多高职院校公共基础课程的改革却滞后于专业课程的改革,使公共基础课程在高职教育中没有发挥真正的作用。为突出高职特色,高职院校应坚持以就业为导向构建公共基础课程的课程体系、改进教学方法、创新考核方式,以全面提高学生综合素质。 展开更多
关键词 就业导向 高职 公共基础课 改革
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信息化教学在高校公共基础课的应用研究 被引量：5
8
作者 王立影 《微型电脑应用》 2019年第4期108-110,共3页
近年来,以"雨课堂"为代表的高校信息化教学以其参与式互动改变着传统的教学模式,成为高等院校课堂教学改革发展的重要方向。介绍高校信息化教学涉及到的硬件、资源以及平台,选取智慧教学工具"雨课堂"为教学平台切入... 近年来,以"雨课堂"为代表的高校信息化教学以其参与式互动改变着传统的教学模式,成为高等院校课堂教学改革发展的重要方向。介绍高校信息化教学涉及到的硬件、资源以及平台,选取智慧教学工具"雨课堂"为教学平台切入点,研究信息化教学在大学公共基础课中的实践过程、效果以及问题总结。 展开更多
关键词 信息化教学 高校公共基础课 “雨课堂”
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教育信息化背景下公共基础课教师专业化发展策略 被引量：2
9
作者 张丽颖 张学军 《北京工业职业技术学院学报》 2014年第4期38-41,45,共5页
为了更好地促进高职院校公共基础课教师专业化发展,详细分析了当前公共基础课教师专业化发展过程中面临的尴尬窘境,阐述了教育信息化对教师专业化发展的影响,在教育信息化背景下,从教育行政、院校管理、教学单位和教师个体4个层面论述... 为了更好地促进高职院校公共基础课教师专业化发展,详细分析了当前公共基础课教师专业化发展过程中面临的尴尬窘境,阐述了教育信息化对教师专业化发展的影响,在教育信息化背景下,从教育行政、院校管理、教学单位和教师个体4个层面论述了促进高职院校公共基础课教师专业化发展策略。 展开更多
关键词 教育信息化 公共基础课教师 专业化发展
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基于新课标的中等职业学校公共基础课教材建设思考
10
作者 黄娜 《武汉职业技术学院学报》 2021年第5期63-66,共4页
新课程标准和职业教育高质量发展对教材建设提出新要求,这也是职业教育教材建设的重要发展机遇,如何做好中职公共基础课教材建设,实现高质量立项、编写,要从编者和编辑两个队伍方面全面提高政治站位,增强使命担当,在教材建设中紧扣"... 新课程标准和职业教育高质量发展对教材建设提出新要求,这也是职业教育教材建设的重要发展机遇,如何做好中职公共基础课教材建设,实现高质量立项、编写,要从编者和编辑两个队伍方面全面提高政治站位,增强使命担当,在教材建设中紧扣"课程标准",在教材完成编写后做好试教试用工作并对书稿及时进行修改完善,以精湛的出版质量、立体的教材体系和新型的教学服务模式切实提升教材质量。 展开更多
关键词 中等职业教育 教材建设 公共基础课 课程标准
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