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高校教学中学生心理变化的分叉与混沌现象研究
被引量：
1
1
作者
王威
宋玉玲
《中国教育技术装备》
2012年第6期27-28,共2页
分叉与混沌现象最初起源于蝴蝶效应,主要存在于非线性系统,是一种在较大范围内具有一定规律性而在局部呈杂乱无序的非线性现象。现代高校专业课教学中,学生心理的变化呈现一定的分岔与混沌现象,掌握该现象从而正确引导学生学好专业课程...
分叉与混沌现象最初起源于蝴蝶效应,主要存在于非线性系统,是一种在较大范围内具有一定规律性而在局部呈杂乱无序的非线性现象。现代高校专业课教学中,学生心理的变化呈现一定的分岔与混沌现象,掌握该现象从而正确引导学生学好专业课程是搞好高校教学的重要前提条件,因此对学生心理的变化进行分析、研究与探讨是极其必要的。
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关键词
高校教学
学生心理
分叉
混沌
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职称材料
长期心理辅导对高中生焦虑状况的影响
被引量：
2
2
作者
韩丽霞
翟乃强
张敦平
《中国医药指南》
2005年第4X期117-118,共2页
目的了解长期心理辅导对高中生心理状况的影响。方法采用状态---特质焦虑量表对研究组和对照组进行测试。结果经过长期心理辅导的学生,其状态---特质焦虑得分均明显低于对照组。结论心理辅导可提高学生的心理健康状况,应推广之。
关键词
长期
心理辅导
高中生
焦虑状况
影响
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职称材料
题名
高校教学中学生心理变化的分叉与混沌现象研究
被引量：
1
1
作者
王威
宋玉玲
机构
西北农林科技大学机械与电子工程学院
出处
《中国教育技术装备》
2012年第6期27-28,共2页
基金
国家自然基金(51109180)
西北农林科技大学人才专项(2010BSJJ016)
中央高校基本科研业务费(QN2011141)
文摘
分叉与混沌现象最初起源于蝴蝶效应,主要存在于非线性系统,是一种在较大范围内具有一定规律性而在局部呈杂乱无序的非线性现象。现代高校专业课教学中,学生心理的变化呈现一定的分岔与混沌现象,掌握该现象从而正确引导学生学好专业课程是搞好高校教学的重要前提条件,因此对学生心理的变化进行分析、研究与探讨是极其必要的。
关键词
高校教学
学生心理
分叉
混沌
Keywords
high
school
teaching
psychology
of
high
student
bifurcation
chaos
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
长期心理辅导对高中生焦虑状况的影响
被引量：
2
2
作者
韩丽霞
翟乃强
张敦平
机构
淄博市精神病医院
淄博市淄川区第一中学
出处
《中国医药指南》
2005年第4X期117-118,共2页
文摘
目的了解长期心理辅导对高中生心理状况的影响。方法采用状态---特质焦虑量表对研究组和对照组进行测试。结果经过长期心理辅导的学生,其状态---特质焦虑得分均明显低于对照组。结论心理辅导可提高学生的心理健康状况,应推广之。
关键词
长期
心理辅导
高中生
焦虑状况
影响
Keywords
long-term
psycholog
ical
consultation
high
school
student
’s
anxious
stae
influence.
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校教学中学生心理变化的分叉与混沌现象研究
王威
宋玉玲
《中国教育技术装备》
2012
1
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职称材料
2
长期心理辅导对高中生焦虑状况的影响
韩丽霞
翟乃强
张敦平
《中国医药指南》
2005
2
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职称材料
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