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运动心理学研究进展 被引量：54
1
作者 姚家新 张力为 +6 位作者 李京诚 梁承谋 刘淑慧 毛志雄 任未多 姒刚彦 张忠秋 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第1期1-10,共10页
概述竞技运动心理、大众锻炼心理和体育教育心理3个领域的研究进展,并提出今后的研究展望。在竞技运动领域,运动心理学家最关注3个领域:运动员认知特征和人格特征、运动员心理状态的检测和评价、运动员心理调节能力的提高。锻炼与心理... 概述竞技运动心理、大众锻炼心理和体育教育心理3个领域的研究进展,并提出今后的研究展望。在竞技运动领域,运动心理学家最关注3个领域:运动员认知特征和人格特征、运动员心理状态的检测和评价、运动员心理调节能力的提高。锻炼与心理健康的关系是大众锻炼心理领域关注的重点。体育教育心理研究突出表现在重视对学生体育学习心理的研究,应用性研究增多,对重要的基础理论探索更加深入。但在学生体育学习心理特点和体育教学心理建设功能领域低层次重复性研究较多。运动心理学研究将主要围绕运动员心理训练、各种生理指标在监测与评价运动员心理状态或心理机能时的信度与效度、运动员的运动认知和身体锻炼与心理健康关系4个方面展开。 展开更多
关键词 竞技运动心理 大众锻炼心理 体育教育心理
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高校并校后对体育管理若干问题的探讨 被引量：2
2
作者 张兆才 左从现 《安徽体育科技》 2004年第1期101-103,共3页
高校合并使体育管理从单一的封闭管理走向多方位的管理。多校区合一后的变化加大了学校体育管理的难度 ,出现了在管理方法上、管理制度上、人员思想上、体育教学模式等重要层面上亟待解决的问题。通过分析高校合并后对学校体育管理提出... 高校合并使体育管理从单一的封闭管理走向多方位的管理。多校区合一后的变化加大了学校体育管理的难度 ,出现了在管理方法上、管理制度上、人员思想上、体育教学模式等重要层面上亟待解决的问题。通过分析高校合并后对学校体育管理提出的挑战 ,寻找应对措施 ,提高体育管理水平 ,是合并后的高校体育管理水平向深层次发展的要求。 展开更多
关键词 高校 学校合并 体育管理 管理方法 管理制度 教学模式 开放式管理 体育教学 教学改革
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