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手术室医护合作实施“正性暗示语言”对患者术前恐惧及术中心率血压的影响 被引量:45
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作者 许斌 侯琳 +2 位作者 宋玲 王桂卿 高晓庆 《护理学报》 2013年第8期5-8,共4页
目的探讨手术室护士与麻醉医生、术者之间的"正性暗示语言",对初次手术的患者术前恐惧程度、术中心率和血压的影响。方法根据入住日期单双日,将86例硬膜外麻醉下实施手术的普外和骨科患者分为研究组(n=44)和对照组(n=42)。两... 目的探讨手术室护士与麻醉医生、术者之间的"正性暗示语言",对初次手术的患者术前恐惧程度、术中心率和血压的影响。方法根据入住日期单双日,将86例硬膜外麻醉下实施手术的普外和骨科患者分为研究组(n=44)和对照组(n=42)。两组患者均接受相同的术前护理干预及麻醉医生和手术室护士的术前访视。术日当天入手术间后也接受巡回护士的安抚性语言。研究组患者除此之外,还接受提前设计好的"正性暗示语言"。评估患者进入手术室时和手术开始前的恐惧程度、术中心率和血压,术后比较两组患者对"正性暗示语言"及传统的安抚性语言的满意程度。结果研究组患者手术开始前的恐惧程度显著低于对照组,差异有统计学意义;术中研究组患者的心率和血压均低于对照组,但差异无统计学意义;研究组患者对进入手术室接受的"正性暗示语言"的效果的满意程度显著高于对照组患者接受的传统的安抚性语言。结论手术室医护之间的"正性暗示语言"能有效缓解患者术前恐惧,获得了患者好评,值得推广使用。 展开更多
关键词 心理暗示 语言 手术室护理 医护合作 恐惧 满意度
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激励式护理干预促进自然分娩的随机对照研究 被引量:39
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作者 蒋红梅 李力 +3 位作者 王贤华 张容 唐淑英 袁小丽 《解放军护理杂志》 2005年第9期12-14,共3页
目的探讨建立一种以激励为核心的心理护理干预方法,促进自然分娩,降低剖宫产率。方法将200例产妇随机分为激励组和对照组,每组各100例,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行心理测评,在此基础上有针对性地在激励组开展激励式... 目的探讨建立一种以激励为核心的心理护理干预方法,促进自然分娩,降低剖宫产率。方法将200例产妇随机分为激励组和对照组,每组各100例,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行心理测评,在此基础上有针对性地在激励组开展激励式护理干预:以分娩时间限定的激励式心理护理、助产士担任的导乐全程陪产、心理暗示假慰,辅以拉马策(Lam aze)呼吸法;对照组按常规产科护理进行。结果激励组的产程时间、剖宫产率、新生儿窒息率均低于对照组(P<0.05)。结论激励式护理干预能有效的缩短产程,降低剖宫产率,减少新生儿窒息的发生,促进自然分娩,提升了产科护理质量。 展开更多
关键词 激励 暗示假慰 导乐 护理干预 自然分娩 剖宫产
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心理暗示结合共享决策方案对老年稳定性冠心病患者心理弹性、决策冲突及自我效能的影响 被引量:26
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作者 吴丽娜 杨睿 《川北医学院学报》 CAS 2022年第2期266-270,共5页
目的:探讨心理暗示结合共享决策方案对老年稳定性冠心病患者心理弹性、决策冲突及自我效能的影响。方法:选取90例老年稳定性冠心病患者为研究对象,依据护理干预方式不同分为对照组和观察组,每组各45例。对照组给予常规护理干预;观察组... 目的:探讨心理暗示结合共享决策方案对老年稳定性冠心病患者心理弹性、决策冲突及自我效能的影响。方法:选取90例老年稳定性冠心病患者为研究对象,依据护理干预方式不同分为对照组和观察组,每组各45例。对照组给予常规护理干预;观察组在对照组的基础上结合心理暗示+共享决策方案护理干预。干预后6个月比较两组患者健康行为、心理弹性、决策冲突、自我效能、生活质量。结果:干预后,两组患者健康行为能力自评量表(SRAHP)中运动、营养、健康责任和心理安适维度评分、中文版康纳-戴维森韧性量表(CD-RISC)中乐观、自强和坚韧维度评分、慢性病自我效能量表(CDSES)中症状管理和疾病共性管理维度评分及总分、西雅图心绞痛量表(SAQ)中躯体受限程度、心绞痛稳定状况、心绞痛发作频率、疾病认知程度及治疗满意度评分均升高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);决策冲突量表(DCS)中感知有效决策、决策不确定性、导致决策不确定性的因素评分及总分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。结论:在常规护理的基础上联合心理暗示+共享决策方案,有利于改善对老年稳定性冠心病患者健康行为及心理弹性,降低决策冲突,提升其自我效能及生活质量。 展开更多
关键词 心理暗示 共享决策方案 老年 冠心病 心理弹性 决策冲突 自我效能
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积极心理暗示对梅毒患者注射苄星青霉素中焦虑抑郁情绪的影响 被引量:20
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作者 孙彩红 尹奕 +3 位作者 郭蓓 张海卿 丁亚龄 王蕾 《国际精神病学杂志》 2017年第1期189-192,共4页
目的研究积极的心理暗示对梅毒患者肌注苄星青霉素时焦虑抑郁情绪的影响。方法收集早期梅毒患者430例,随机分为对照组(210例)和实验组(220例),对照组接受常规护理,实验组在常规护理基础上同时给予积极心理暗示,两组护理前均采用抑郁自... 目的研究积极的心理暗示对梅毒患者肌注苄星青霉素时焦虑抑郁情绪的影响。方法收集早期梅毒患者430例,随机分为对照组(210例)和实验组(220例),对照组接受常规护理,实验组在常规护理基础上同时给予积极心理暗示,两组护理前均采用抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)和焦虑自评量表(Self Rating Anxiety Scale,SAS)评估其抑郁和焦虑情绪,同时比较两组间治疗时晕厥的发生率。结果两组患者在护理干预前SAS,SDS以及抑郁、焦虑发生率,组间比较差异均无统计学意义(P<0.05)。护理干预后,两组患者的SDS、SAS的总分以及焦虑和抑郁的发生率均显著低于护理前,且护理后实验组的上述指标均显著低于对照组,上述差异均有统计学意义(P<0.05)。实验组两次注射苄星青霉素时的晕厥发生率均显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论积极的心理暗示不仅可以减缓梅毒患者的焦虑抑郁情绪,还有助于降低患者肌注苄星青霉素时的晕厥发生率。 展开更多
关键词 梅毒 心理暗示 抑郁 焦虑 晕厥
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心理治疗在偏头痛治疗中的应用研究 被引量:19
5
作者 吴杰贤 梁颖茵 《当代医学》 2011年第18期16-17,共2页
目的探讨心理治疗在偏头痛治疗中的作用。方法选取124例偏头痛患者,随机分为单纯药物治疗组(对照组)和药物结合心理治疗组(试验组),各62例,对比两组患者治疗后的效果。结果通过对比两组的疗效,实验组的总显效率为90.3%,对照组的总显效率... 目的探讨心理治疗在偏头痛治疗中的作用。方法选取124例偏头痛患者,随机分为单纯药物治疗组(对照组)和药物结合心理治疗组(试验组),各62例,对比两组患者治疗后的效果。结果通过对比两组的疗效,实验组的总显效率为90.3%,对照组的总显效率为77.4%,实验组治疗效果要优于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理治疗与药物治疗相结合是治疗偏头痛的有效方法。 展开更多
关键词 心理治疗 偏头痛 焦虑 心理暗示
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言语训练型认知干预联合心理暗示对老年脑卒中失语症患者MMSE,SAS评分的影响 被引量:19
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作者 张莉 佘文莉 +1 位作者 任婷 周慧 《国际精神病学杂志》 2018年第6期1084-1087,1102,共5页
目的研究言语训练型认知干预联合心理暗示对老年脑卒中失语症患者简易智力状态检查量表(MMSE),焦虑自评量表(SAS)评分的影响。方法回顾性分析2015年2月~2017年2月,于我院接受治疗的老年脑卒中失语症患者84例。分成研究组和对照组,每组4... 目的研究言语训练型认知干预联合心理暗示对老年脑卒中失语症患者简易智力状态检查量表(MMSE),焦虑自评量表(SAS)评分的影响。方法回顾性分析2015年2月~2017年2月,于我院接受治疗的老年脑卒中失语症患者84例。分成研究组和对照组,每组42例。对照组予以单纯言语训练干预,研究组则在对照组的基础上予以认知干预以及心理暗示。分别对比两组干预前后MMSE、SAS评分、生活质量评分以及满意度情况。结果干预后研究组与对照组的MMSE评分分别为(20.5±3.8)分、(17.6±3.1)分,均明显高于干预前,而研究组又明显高于对照组(均P<0.05)。干预后研究组与对照组SAS评分分别为(20.4±5.9)分、(28.6±6.2)分,均明显低于干预前,而研究组又明显低于对照组(均P<0.05)。干预后研究组理解、阅读、书写以及复述评分分别为(179.7±22.6)分、(239.5±26.7)分、(278.5±24.1)分、(525.5±31.4)分,均明显高于对照组的(163.5±21.9)分、(205.7±25.1)分、(260.5±22.7)分、(496.5±27.0)分(均P<0.05)。研究组满意度为92.86%(39/42),明显高于对照组的76.19%(32/42)(P<0.05)。结论言语训练型认知干预联合心理暗示应用于老年脑卒中失语症患者中,可有效改善患者的精神功能以及语言功能,缓解焦虑情绪,同时提高满意度。 展开更多
关键词 脑卒中失语症 言语训练 认知干预 心理暗示 神经功能
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针对性健康管理配合心理暗示对老年2型糖尿病(T2DM)伴情绪障碍患者心理压力、应对方式及生活质量的影响 被引量:13
7
作者 史晓静 张丹 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2022年第3期352-356,共5页
目的:观察针对性健康管理配合心理暗示对老年2型糖尿病(T2DM)伴情绪障碍患者心理压力、应对方式及生活质量的影响。方法:选取某院102例老年T2DM伴情绪障碍患者,根据数字表法随机分为两组,各51例,对照组予以常规健康管理,观察组予以针对... 目的:观察针对性健康管理配合心理暗示对老年2型糖尿病(T2DM)伴情绪障碍患者心理压力、应对方式及生活质量的影响。方法:选取某院102例老年T2DM伴情绪障碍患者,根据数字表法随机分为两组,各51例,对照组予以常规健康管理,观察组予以针对性健康管理配合心理暗示,比较两组干预前后血糖水平、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、医学应对方式问卷(MCMQ)评分、生存质量特异性量表(DSQL)评分。结果:观察组干预后餐前血糖(t=3.093,P<0.01)与餐后2h血糖(t=2.631,P<0.01)水平明显低于对照组;观察组干预后SAS评分(t=2.098,P<0.01)显著低于对照组;观察组干预后面对评分明显高于对照组(t=3.798,P<0.01),屈服评分(t=4.432,P<0.01)与回避评分(t=4.285,P<0.01)明显低于对照组;观察组干预后治疗影响评分(t=4.647,P<0.01)、生理功能评分(t=4.751,P<0.01)、社会关系评分(t=2.216,P<0.05)、心理精神评分(t=4.909,P<0.01)均明显低于对照组。结论:针对性健康管理配合心理暗示有利于老年T2DM伴情绪障碍患者血糖控制,可有效降低心理情绪压力,促使其采取积极应对方式,改善生活质量。 展开更多
关键词 2型糖尿病 老年患者 情绪障碍 针对性健康管理 心理暗示
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心理暗示在高校篮球教学中的价值研究 被引量:12
8
作者 安辉 《体育科技文献通报》 2015年第6期65-65,74,共2页
在高校篮球教学中通过心理暗示方法教学,对提高教学效果来说具有很大的推动作用。所以,本文就从心理暗示的概念、在高校篮球教育中的应用以及对高校篮球教育发展的作用等方面进行分析研究,对心理暗示在篮球教学运用提出了相关的建议,以... 在高校篮球教学中通过心理暗示方法教学,对提高教学效果来说具有很大的推动作用。所以,本文就从心理暗示的概念、在高校篮球教育中的应用以及对高校篮球教育发展的作用等方面进行分析研究,对心理暗示在篮球教学运用提出了相关的建议,以期让心理暗示在高校篮球教学中更好地发挥作用,发挥更大的价值。 展开更多
关键词 心理暗示 高校 篮球教学 价值
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心理暗示治疗对慢性牙周炎患者负性情绪及疼痛的疗效 被引量:12
9
作者 苏莹 贾兴亚 +1 位作者 杨丹 高玉琴 《国际精神病学杂志》 2018年第6期1134-1137,共4页
目的研究心理暗示法用于慢性牙周炎治疗期焦虑抑郁情绪及疼痛管理的临床价值。方法将我院82例慢性牙周炎患者抽签随机分为观察组与对照组,两组均41例。对照组采取常规管理,观察组在对照组基础治疗期间实施心理暗示干预,比较两组治疗期... 目的研究心理暗示法用于慢性牙周炎治疗期焦虑抑郁情绪及疼痛管理的临床价值。方法将我院82例慢性牙周炎患者抽签随机分为观察组与对照组,两组均41例。对照组采取常规管理,观察组在对照组基础治疗期间实施心理暗示干预,比较两组治疗期间负性情绪焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分差异,并观察两组治疗前后疼痛(VAS评分)及临床疗效指标探诊深度(PD)、临床附着水平(CAL)、龈沟探诊出血(BOP)的改善情况。结果干预前两组SAS、SDS比较差异无统计学意义(P>0.05),两组干预后SAS、SDS评分较干预前显著降低(P<0.05),观察组干预后SAS、SDS评分均显著低于对照组(P<0.05);两组干预前、干预后PD、CAL、BOP比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后1周、1月、2月VAS评分与对照组比较均显著较低(P<0.05)。结论心理暗示法有助于改善慢性牙周炎患者治疗期间疼痛及不良情绪,但对临床疗效无明显影响,其用于慢性牙周炎治疗期的疼痛管理具有推广价值。 展开更多
关键词 心理暗示 慢性牙周炎 焦虑 抑郁 疼痛管理
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路径化疼痛管理联合积极心理暗示在机器人导航辅助治疗创伤性骨折患者中的应用 被引量:4
10
作者 钟芳 贾宏业 《中华现代护理杂志》 2023年第18期2463-2467,共5页
目的:探讨路径化疼痛管理联合积极心理暗示对机器人导航辅助治疗创伤性骨折患者疼痛及负性情绪的影响。方法:采取便利抽样法,选择2018年1月—2019年3月北京积水潭医院收治的100例机器人导航辅助治疗创伤性骨折患者为研究对象,按照随机... 目的:探讨路径化疼痛管理联合积极心理暗示对机器人导航辅助治疗创伤性骨折患者疼痛及负性情绪的影响。方法:采取便利抽样法,选择2018年1月—2019年3月北京积水潭医院收治的100例机器人导航辅助治疗创伤性骨折患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各50例。对照组患者给予常规护理干预,观察组给予路径化疼痛管理结合积极心理暗示。比较两组患者干预后焦虑、抑郁、疼痛评分的差异。结果:术后12~72 h,观察组的疼痛评分低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.05)。结论:路径化疼痛管理结合积极心理暗示可减少机器人导航辅助治疗创伤性骨折患者的术后疼痛程度,改善患者焦虑和抑郁情绪。 展开更多
关键词 创伤性骨折 疼痛管理 心理暗示 焦虑 抑郁
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长期心理暗示联合健康行为引导在育龄期子宫内膜异位症患者腹腔镜术后的应用 被引量:4
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作者 蔡彩霞 《中国当代医药》 CAS 2023年第6期92-95,共4页
目的探讨长期心理暗示联合健康行为引导在育龄期子宫内膜异位症患者腹腔镜术后的应用。方法选取2020年1月至12月的联勤保障部队第九〇〇医院莆田医疗区妇儿科的97例进行腹腔镜手术的子宫内膜异位症患者作为研究对象,采用随机数字表法将... 目的探讨长期心理暗示联合健康行为引导在育龄期子宫内膜异位症患者腹腔镜术后的应用。方法选取2020年1月至12月的联勤保障部队第九〇〇医院莆田医疗区妇儿科的97例进行腹腔镜手术的子宫内膜异位症患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(n=49)和对照组(n=48)。对照组予以常规腹腔镜术后干预,观察组在对照组的基础上予以长期心理暗示联合健康行为引导。比较两组患者干预后服药依从性、激素情况、妊娠率及疾病复发率。结果干预后观察组服药依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预3个月后观察组催乳素、黄体生成素、促卵泡素、雌二醇水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预6个月后观察组妊娠率(32.65%)高于对照组(12.50%),疾病复发率(6.12%)低于对照组(25.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论长期心理暗示联合健康行为引导可提高患者服药依从性、调节激素水平、提高妊娠率、控制疾病复发率。 展开更多
关键词 心理暗示 健康行为引导 子宫内膜异位症 腹腔镜手术
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念动训练与心理暗示相结合运用于高校网球训练中的实验研究 被引量:6
12
作者 郭炳德 《体育成人教育学刊》 2004年第6期93-94,共2页
在中南民族大学业余网球训练中采用念动训练与心理暗示相结合的方法 ,并对其训练效果的有效性进行了实验验证。研究结果表明 ,采用该方法的训练效果优于传统的训练方法。
关键词 网球 念动训练 心理暗示
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正念减压疗法联合心理暗示疗法在经导管主动脉瓣置入术后主动脉瓣狭窄患者中的应用效果 被引量:1
13
作者 李菀茹 赵海波 《实用心脑肺血管病杂志》 2024年第3期103-106,共4页
目的 探讨正念减压疗法联合心理暗示疗法在经导管主动脉瓣置入术(TAVI)后主动脉瓣狭窄患者中的应用效果。方法 选取2022年首都医科大学附属北京朝阳医院收治的行TAVI的主动脉瓣狭窄患者100例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照... 目的 探讨正念减压疗法联合心理暗示疗法在经导管主动脉瓣置入术(TAVI)后主动脉瓣狭窄患者中的应用效果。方法 选取2022年首都医科大学附属北京朝阳医院收治的行TAVI的主动脉瓣狭窄患者100例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组50例。TAVI后3 d,对照组患者在常规护理基础上接受心理暗示疗法干预,研究组患者在对照组基础上接受正念减压疗法干预,两组均干预42 d。比较两组干预前及干预42 d汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、五因素正念度量表(FFMQ)、一般自我效能感量表(GSES)评分,干预前及干预7、15、30、42 d欧洲五维度健康量表(EQ-5D)评分。结果 干预42 d,研究组HAMA、HAMD评分低于对照组,FFMQ评分高于对照组(P<0.05)。干预42 d,研究组日常生活行为管理、疾病管理、认知症状管理维度评分高于对照组(P<0.05)。干预7 d,两组EQ-5D评分分别高于本组干预前(P<0.05);干预15 d,两组EQ-5D评分分别高于本组干预前、干预7 d(P<0.05);干预30 d,两组EQ-5D评分分别高于本组干预前及干预7、15 d(P<0.05);干预42 d,两组EQ-5D评分分别高于本组干预前及干预7、15、30 d(P<0.05);干预后7、15、30、42 d,研究组EQ-5D评分高于对照组(P<0.05)。结论 正念减压疗法联合心理暗示疗法可有效减轻TAVI后主动脉瓣狭窄患者焦虑、抑郁情绪,提高其正念觉知水平、自我效能感及健康状况。 展开更多
关键词 主动脉瓣狭窄 经导管主动脉瓣置换 正念减压疗法 心理暗示
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心理暗示在声乐教学中的作用 被引量:7
14
作者 汤才虎 《山西广播电视大学学报》 2009年第2期52-53,共2页
心理暗示是人们日常生活中最常见的心理现象。教师在课堂上运用积极的心理暗示,可以帮助学生轻松地解决声乐技术难题,从而提高教学效率与效果。
关键词 心理暗示 声乐教学 作用
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心理暗示在高校篮球技术教学中应用 被引量:6
15
作者 左雄伟 《体育科技文献通报》 2017年第4期119-120,共2页
心理暗示法是高校体育教学的方法之一,通过心理暗示法进行教学可以推动教学效果的提高。本文采用文献资料法、观察法、逻辑分析法,从心理教学的概念入手,探究心理暗示教学方法在高校篮球技术教学中的运用及发挥的重要作用,并提出心理暗... 心理暗示法是高校体育教学的方法之一,通过心理暗示法进行教学可以推动教学效果的提高。本文采用文献资料法、观察法、逻辑分析法,从心理教学的概念入手,探究心理暗示教学方法在高校篮球技术教学中的运用及发挥的重要作用,并提出心理暗示法在高校篮球技术教学应用中的有效途径和建议,以便于更好的发挥心理暗示教学方法在高校篮球技术教学中的作用和应用价值。 展开更多
关键词 心理暗示 高校 篮球技术 有效途径 建议
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暗示教学在体育和健康课中的运用 被引量:6
16
作者 王琦 《镇江高专学报》 2007年第4期112-114,共3页
依据暗示的心理学依据及暗示教学的特点,将暗示的一些手段和方法运用于体育教学中,通过转变学生的内在需求和激发学生的心理潜力,减轻学生在课堂上的心理负担,以达到高速、高质地传递教学信息的目的。
关键词 心理暗示 暗示教学 体育
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围手术期心理暗示对妇科椎管内麻醉手术患者心理因素的影响 被引量:6
17
作者 杨润亭 杨淑霞 薛淑英 《湖南中医药大学学报》 CAS 2012年第2期41-42,共2页
目的用SCL-90量表评价围手术期心理暗示对妇科椎管内麻醉手术患者心理因素的影响。方法采用随机抽样的方法,将276例需椎管内麻醉的妇科患者分为对照组和实验组,对照组接受传统术前、术中、术后护理,实验组除传统护理外给予心理暗示,用SC... 目的用SCL-90量表评价围手术期心理暗示对妇科椎管内麻醉手术患者心理因素的影响。方法采用随机抽样的方法,将276例需椎管内麻醉的妇科患者分为对照组和实验组,对照组接受传统术前、术中、术后护理,实验组除传统护理外给予心理暗示,用SCL-90量表测量两组病人心理状态。结果实验组在躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐惧等方面心理状态明显好于对照组。结论对妇科椎管内麻醉患者围手术期实施心理暗示疗法能减轻患者抑郁、恐惧、焦虑等心理症状,增强了患者安全度过手术期的信心。 展开更多
关键词 SCL-90量表 心理暗示 妇科 围手术期
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排球接发球教学中渗透心理训练法之研究 被引量:4
18
作者 陈军 吴晗晗 张继辉 《湖北体育科技》 2003年第2期197-199,共3页
采用文献资料法、观察法、调查法、实验、数理统计法,对学生在接发球教学过程中的心理进行分析,并把一套自我暗示心理训练法运用于接发球教学中,结果表明:不同的心理紧张程度对接发球的稳准性影响很大。在接发球教学中引入心理训练法,... 采用文献资料法、观察法、调查法、实验、数理统计法,对学生在接发球教学过程中的心理进行分析,并把一套自我暗示心理训练法运用于接发球教学中,结果表明:不同的心理紧张程度对接发球的稳准性影响很大。在接发球教学中引入心理训练法,效果明显,为体育教学提供了新的思路和方法。 展开更多
关键词 体育教学 排球教学 接发球教学 心理训练法 教学方法 心理暗示
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满族医药的心身医学临床应用进展
19
作者 郭婧潭 王旭东 +1 位作者 成文文 王瑛 《中国医药指南》 2024年第23期68-70,共3页
为充分发挥满族医学的临床作用,推动心身医学临床治疗方案的优化与调整,探索更为高效、更为完善的诊疗体系。本文在现代心身医学概念的基础上,总结了满族医药中医师承担“萨满医术”角色,集心理疏导和临床用药于一身的优势,并从心脑血... 为充分发挥满族医学的临床作用,推动心身医学临床治疗方案的优化与调整,探索更为高效、更为完善的诊疗体系。本文在现代心身医学概念的基础上,总结了满族医药中医师承担“萨满医术”角色,集心理疏导和临床用药于一身的优势,并从心脑血管疾病和内分泌疾病2个方面,阐述满族医药心身医学临床应用的意义。 展开更多
关键词 萨满医术 满族医药 心身医学 心理暗示 信力效应
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基于视频叠加的心理暗示信息生成和影响机制研究 被引量:5
20
作者 郭小一 老松杨 张国华 《国防科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第5期147-152,共6页
针对心理战中潜移默化影响对象国民众的需求,提出了基于视频叠加的心理暗示(PSBOVS)的构想,从心理依据和视频基础两个方面研究了视频叠加暗示信息的生成和影响机制。给出了基于视频叠加的心理暗示效应过程模型,并结合心理因素对信息生... 针对心理战中潜移默化影响对象国民众的需求,提出了基于视频叠加的心理暗示(PSBOVS)的构想,从心理依据和视频基础两个方面研究了视频叠加暗示信息的生成和影响机制。给出了基于视频叠加的心理暗示效应过程模型,并结合心理因素对信息生成进行了视频建模和参数分析,从暗示信息被接收、注意、理解和接受的角度,对信息内容和形式的确定进行了论述。为暗示信息有效编码进而有效影响受众心理提供了理论依据和决策支持。 展开更多
关键词 视频叠加 心理暗示 信息生成 暗示效应
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