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自我认知的团体辅导对心理专业大学生应对方式、社会支持的影响
被引量：
2
1
作者
彭娟
杨映萍
+1 位作者
周建南
欧薇
《中国现代医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第8期105-108,共4页
目的探讨自我认知的团体辅导对大学生应对方式、社会支持的影响,为开展大学生心理健康教育提供依据。方法遵义医学院临床心理专业学生26例为实验组;对照组为遵义医学院临床其他专业学生52例,以性别、年龄、民族、家庭经济状况、双亲或...
目的探讨自我认知的团体辅导对大学生应对方式、社会支持的影响,为开展大学生心理健康教育提供依据。方法遵义医学院临床心理专业学生26例为实验组;对照组为遵义医学院临床其他专业学生52例,以性别、年龄、民族、家庭经济状况、双亲或单亲家庭或父母离异、农村或城市为配比条件,采用1∶2配对。对实验组进行连续7学期的自我认知的团体辅导,两组分别作辅导前后测评比较。测量工具为应对方式问卷;社会支持评定量表。结果实验组团体辅导后解决问题、求助、自尊水平、总支持、主观支持显著高于对照组(P<0.05),自责显著低于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;实验组实验后的解决问题、求助、自尊水平、总支持、主观支持显著高于对照组(P<0.05),自责显著低于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;对照组实验后差异无统计学意义。结论自我认知团体辅导可以提高大学生社会支持系统的调节能力,指导他们采用积极的应对方式,有助于自我调适能力的提高。
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关键词
自我认知
团体辅导
心理专业大学生
应对方式
社会支持
下载PDF
职称材料
大学生专业落差心理调查与对策
被引量：
1
2
作者
左春荣
《淮南师范学院学报》
2010年第5期99-101,共3页
采用自编的《大学生专业落差心理调查问卷》,调查某师范学院324名大学生专业落差心理现状。结果显示,大学生普遍存在专业落差心理,专业承诺水平不高。通过分析调查数据,就专业落差心理产生的原因及不良影响进行分析,并提出相应对策。
关键词
专业落差心理
专业承诺
现状与对策
大学生
下载PDF
职称材料
题名
自我认知的团体辅导对心理专业大学生应对方式、社会支持的影响
被引量：
2
1
作者
彭娟
杨映萍
周建南
欧薇
机构
遵义医学院医学心理学教研室
出处
《中国现代医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第8期105-108,共4页
基金
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(No:C-309)
文摘
目的探讨自我认知的团体辅导对大学生应对方式、社会支持的影响,为开展大学生心理健康教育提供依据。方法遵义医学院临床心理专业学生26例为实验组;对照组为遵义医学院临床其他专业学生52例,以性别、年龄、民族、家庭经济状况、双亲或单亲家庭或父母离异、农村或城市为配比条件,采用1∶2配对。对实验组进行连续7学期的自我认知的团体辅导,两组分别作辅导前后测评比较。测量工具为应对方式问卷;社会支持评定量表。结果实验组团体辅导后解决问题、求助、自尊水平、总支持、主观支持显著高于对照组(P<0.05),自责显著低于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;实验组实验后的解决问题、求助、自尊水平、总支持、主观支持显著高于对照组(P<0.05),自责显著低于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;对照组实验后差异无统计学意义。结论自我认知团体辅导可以提高大学生社会支持系统的调节能力,指导他们采用积极的应对方式,有助于自我调适能力的提高。
关键词
自我认知
团体辅导
心理专业大学生
应对方式
社会支持
Keywords
self-cognition
group
counseling
psychological
professional
college
students
coping
style
social
support
分类号
R749.055 [医药卫生—神经病学与精神病学]
R395.5 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
大学生专业落差心理调查与对策
被引量：
1
2
作者
左春荣
机构
淮南师范学院教育科学系
出处
《淮南师范学院学报》
2010年第5期99-101,共3页
文摘
采用自编的《大学生专业落差心理调查问卷》,调查某师范学院324名大学生专业落差心理现状。结果显示,大学生普遍存在专业落差心理,专业承诺水平不高。通过分析调查数据,就专业落差心理产生的原因及不良影响进行分析,并提出相应对策。
关键词
专业落差心理
专业承诺
现状与对策
大学生
Keywords
psychological
gap
in
profession
specialty
commitment
the
present
condition
and
countermeasures
college
students
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自我认知的团体辅导对心理专业大学生应对方式、社会支持的影响
彭娟
杨映萍
周建南
欧薇
《中国现代医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013
2
下载PDF
职称材料
2
大学生专业落差心理调查与对策
左春荣
《淮南师范学院学报》
2010
1
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职称材料
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