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情感培养和心理互助式干预在慢性精神分裂症住院患者康复期中的应用 被引量：18
1
作者 姜建茂 陈泽群 +2 位作者 吴广兵 陈泽英 孙洪波 《齐鲁护理杂志》 2019年第5期46-49,共4页
目的:探讨情感培养和心理互助式干预在慢性精神分裂症住院患者康复期中的应用效果。方法:将100例慢性精神分裂症患者采用随机数字表法分为对照组和观察组各50例,对照组采用精神科常规药物治疗、日常生活护理和一般的康复训练,观察组在... 目的:探讨情感培养和心理互助式干预在慢性精神分裂症住院患者康复期中的应用效果。方法:将100例慢性精神分裂症患者采用随机数字表法分为对照组和观察组各50例,对照组采用精神科常规药物治疗、日常生活护理和一般的康复训练,观察组在此基础上实施情感培养和心理互助式干预,于干预6个月前后采用简明精神病量表(BPRS)、自知力及治疗态度问卷(ITAQ)、住院精神病人社会功能评定量表(SSFPI)对两组进行评分。结果:经过6个月的干预,观察组BPRS评分、ITAQ总评分、SSFPI量表中日常生活能力评分、主动性和交往情况、社会性活动技能和总分评分均明显优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:情感培养和心理互助式干预能有效地改善慢性精神分裂症患者的精神症状,恢复其自知力,增加治疗依从性,提高社会功能,对患者康复有明显的促进作用。 展开更多
关键词 情感培养 心理互助 慢性精神分裂症 依从性 社会功能
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论网络环境下大学生“心理互助”平台的建构 被引量：15
2
作者 成媛 赵郝锐 《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2013年第2期81-85,共5页
探索行之有效的心理健康教育方式是高校心理健康教育工作的重要内容。分析网络环境下朋辈心理互助的特点和有效性,讨论如何构建心理互助网络平台,可为高校心理健康教育工作提供实践参考。
关键词 心理健康教育 心理互助 网络平台
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“互联网+”时代高职生心理互助模式研究
3
作者 余茂敏 吴丽玫 《晋城职业技术学院学报》 2017年第4期54-56,63,共4页
针对目前高职院校学生心理发展的新特点,对大学生心理互助模式进行思考,提出"线下线上双轨融合"模式。线下建立心理互助组织体系、开展心理互助活动、锻炼心理互助技能;线上构建心理互助网络阵地、心理固定服务平台、心理互... 针对目前高职院校学生心理发展的新特点,对大学生心理互助模式进行思考,提出"线下线上双轨融合"模式。线下建立心理互助组织体系、开展心理互助活动、锻炼心理互助技能;线上构建心理互助网络阵地、心理固定服务平台、心理互助网络意见领导体系等。 展开更多
关键词 “互联网+” 心理互助 双轨融合
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“互联网＋”时代高职生心理互助模式研究
4
作者 余茂敏 《西安铁路职业技术学院学报》 2017年第2期61-64,共4页
针对目前高职院校学生心理发展的新特点，对大学生心理互助模式进行思考，提出将线下线上模式进行双轨融合的新模式。线下采取建立心理互助组织体系、锻炼心理互助技能、开展心理互助活动等模式；线上采取构建心理互助网络社区、构建心... 针对目前高职院校学生心理发展的新特点，对大学生心理互助模式进行思考，提出将线下线上模式进行双轨融合的新模式。线下采取建立心理互助组织体系、锻炼心理互助技能、开展心理互助活动等模式；线上采取构建心理互助网络社区、构建心理固定服务平台、构建心理互助网络意见领导体系等模式。 展开更多
关键词 “互联网+” 心理互助 双轨融合
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