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关于使用延拓思维解高数证明题的教学方法
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作者 费罗曼 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2007年第2期40-41,共2页
从一类数学证明题求索证明方法的规律,引导学生自主发现、寻求证明方法。
关键词 数学 证明题 思维 方法 规律 延拓 结论
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