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提高学报互校实效性的对策研究 被引量:2
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作者 罗香 《晋城职业技术学院学报》 2012年第3期73-76,共4页
互校能有效发挥校对人员素质和能力互补的整体优势,是提高学报编校质量、促进学报健康发展的有效途径。在多数高校学报实行责任编辑负责制的情况下,只有编辑都具有高尚的职业道德素质、良好的业务素质和浓厚的质量意识,真正从为作者服... 互校能有效发挥校对人员素质和能力互补的整体优势,是提高学报编校质量、促进学报健康发展的有效途径。在多数高校学报实行责任编辑负责制的情况下,只有编辑都具有高尚的职业道德素质、良好的业务素质和浓厚的质量意识,真正从为作者服务、为读者服务、为社会服务出发,才能切实提高互校工作的实际效果。 展开更多
关键词 学报 互校 职业道德素质 业务素质 质量意识
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浅议提高科技期刊校对质量的途径 被引量:2
2
作者 郭莉莉 《宁夏电力》 2006年第3期69-72,共4页
论述了对期刊校对工作者的基本素质要求,详细分析了日常工作中总结出的校对方法,从而有效地提高科技期刊校对质量。
关键词 科技期刊 校对 方法 质量
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论科技期刊校对的质量评价和管理 被引量:2
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作者 李航 付蓉 《重庆工学院学报》 2000年第4期108-110,共3页
从质量指标和数量指标两方面对校对质量进行综合评定 ,其中质量指标从差错率、版式布局、纠错情况 3个方面以百分制记分 ,分别占 80、1 0、1 0分 ;数量指标则按校对的字数确定 ,根据各校次的特点和难易程度 ,统计字数按不同校次进行折... 从质量指标和数量指标两方面对校对质量进行综合评定 ,其中质量指标从差错率、版式布局、纠错情况 3个方面以百分制记分 ,分别占 80、1 0、1 0分 ;数量指标则按校对的字数确定 ,根据各校次的特点和难易程度 ,统计字数按不同校次进行折算 ,比例为一校∶二校∶三校∶核对 =35∶30∶30∶5。建立校对人员的学习制度、目标管理制度、产品验收制度是提高校对质量的有效的管理措施。 展开更多
关键词 校对 质量指标 科技期刊 质量评价 质量管理
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期刊终校中的逐项排除法 被引量:2
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作者 张岩芳 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2001年第z1期43-43,共1页
关键词 期刊校对 校对质量 终校模式
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