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关于激发高职学生学习英语兴趣的思考 被引量:2
1
作者 李鸿娜 《湖北广播电视大学学报》 2009年第6期36-37,共2页
学习兴趣在教学中有着极其重要的作用,它直接影响教学和学习结果。本文论述了高职学生学习英语的现状以及他们英语水平较差的原因。提出了激发学生学习英语兴趣的办法。
关键词 激发 高职学生 英语兴趣
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关于少数民族学生汉语口语教学的几点思考 被引量:1
2
作者 罗雅贤 《新疆教育学院学报》 2011年第2期35-37,共3页
口语表达能力的培养,需要教师的精心指导与训练,从某种意义上讲,更需要学生的大胆自信,自觉操练,形成习惯。作为双语教师,一定要根据学生的成长规律,让兴趣做引领,激发学生的创造性思维,使学生的汉语口语水平在评价训练中得到提升。
关键词 营造氛围 兴趣引领 激发思维 评价提升
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“两新”组织党建“构筑利益推动点中获取认同”机制分析——基于对浦东新区四个国家级开发区基层党组织的调查 被引量:33
3
作者 唐睿 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第7期29-36,共8页
通过对浦东新区的4个国家级开发区"两新"组织党建状况的调查,提出中国共产党的基层党建在"两新"组织中"构筑利益推动点中获取认同"的发展机制。由于缺少行政权力依托,在"两新"组织中,党支部必... 通过对浦东新区的4个国家级开发区"两新"组织党建状况的调查,提出中国共产党的基层党建在"两新"组织中"构筑利益推动点中获取认同"的发展机制。由于缺少行政权力依托,在"两新"组织中,党支部必须通过获得"两新"组织的认同来发展党组织。基层党支部根据所处环境和资源构筑不同层次的利益推动点是机制作用的起点,通过不断增强所在"两新"组织的利益,党支部的重要性、影响与组织规模逐步增强。在该机制作用下,党组织的发展与"两新"组织的发展实现了相互强化。该机制的阐释也是对当前学界在"两新"组织党建理论上宏观的理论依据与微观的具体事例分析间缺少过程与机制分析的补充。 展开更多
关键词 “两新”组织 党建 组织发展机制 利益推动点
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罪错未成年人分级干预机制研究 被引量:8
4
作者 吴羽 《犯罪研究》 2022年第5期23-34,共12页
罪错未成年人分级干预机制以干预主体的多元性、干预措施的阶梯性和转换性为主要特征。立足于最有利于未成年人原则,罪错未成年人分级干预机制可以从罪错行为分级、实体干预措施和干预措施适用程序规则三个方面进行构建。在罪错行为分... 罪错未成年人分级干预机制以干预主体的多元性、干预措施的阶梯性和转换性为主要特征。立足于最有利于未成年人原则,罪错未成年人分级干预机制可以从罪错行为分级、实体干预措施和干预措施适用程序规则三个方面进行构建。在罪错行为分级方面,由于罪错行为“三分法”的不足,应倡导罪错行为“四分法”;在实体干预措施方面,应加强监护职责和强制亲职教育的实效、充分发挥专门教育与专门矫治教育的保护处分功能以及完善刑罚替代措施;在干预措施适用程序规则方面,应确立保护处分优先原则、构建强制性干预措施的司法化决定程序以及完善未成年人刑事司法程序。 展开更多
关键词 罪错未成年人 分级干预 最有利于未成年人原则 保护处分 专门矫治教育
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法律可以促进中小企业发展吗?——基于《上海市促进中小企业发展条例》立法后评估的实证分析 被引量:7
5
作者 沈伟 《政法论丛》 CSSCI 北大核心 2018年第2期34-49,共16页
《中小企业促进法》的立法宗旨在于通过对中小企业倾斜性扶持,促进中小企业自由公平竞争,提高经济效率和增加就业率,优化中小企业的经济和社会发展环境。通过《上海市促进中小企业发展条例》的立法后评估,实证表明《中小企业促进法》对... 《中小企业促进法》的立法宗旨在于通过对中小企业倾斜性扶持,促进中小企业自由公平竞争,提高经济效率和增加就业率,优化中小企业的经济和社会发展环境。通过《上海市促进中小企业发展条例》的立法后评估,实证表明《中小企业促进法》对中小企业的扶持作用有限,上述立法目的不能全然实现。究其原因,《中小企业促进法》仍然是一部"政策法",而非"规范法",主要起政策宣示作用,而非规范和规制限制中小企业发展的市场和非市场因素。这与权利保障和权力制衡的现代法治理念有所差距。具体表现,中小企业的公平竞争权、自主经营权以及权利救济权难以通过立法得到保障;政府部门履行促进职责也缺乏相应的监督和激励机制,尤其政府部门法律责任薄弱和行政程序性规范设计缺失。《中小企业促进法》所坚持的政府配置资源模式与自由市场经济的理念相悖,在"供给侧改革"和"经济新常态"背景下,政府在市场活动中的角色应当更向"服务政府"、"有限政府"和有限前提之下的"有为政府"转化,聚焦于市场主体的需求导向,减少交易成本,优化投资环境,进一步深化"放管服"改革。 展开更多
关键词 《中小企业促进法》 中小企业 公共利益 政府失灵
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开发和利用高职护理学生积极学习时间的有效策略(二-五)—多管齐下
6
作者 林乃祥 王晓茹 +1 位作者 程翔 黄健 《中国高等医学教育》 2009年第8期94-95,共2页
通过分析高职教育和高职学生的现代特征,锐意教育教学改革,采用"以用促学、以做代学、激趣主动学、探索自主学"等教学方法和手段,开发和利用学生积极学习时间,提高高职护生科学文化素质。
关键词 以用促学 以做代学 激趣
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多拷贝策略在增强目的基因表达中的应用 被引量:8
7
作者 吴志伟 徐立新 +1 位作者 佟金 陈玉香 《生命科学研究》 CAS CSCD 2016年第2期166-170,共5页
作为基因工程领域增强目的基因表达的一种有效手段,多拷贝策略日益受到分子生物学研究者的青睐。该策略分为3种方式:表达盒多拷贝、目的基因多拷贝和启动子多拷贝,目前基因工程领域3种方式均有运用。实现多拷贝的方法有5种,分别是随机... 作为基因工程领域增强目的基因表达的一种有效手段,多拷贝策略日益受到分子生物学研究者的青睐。该策略分为3种方式:表达盒多拷贝、目的基因多拷贝和启动子多拷贝,目前基因工程领域3种方式均有运用。实现多拷贝的方法有5种,分别是随机定向串联法、PCR扩增串联法、接头连接法、同尾酶法和化学合成法。多拷贝策略是通过分子生物学手段对基因工程菌目的蛋白质表达进行改良的一种方法,已有多项研究证明了该策略的可行性,该策略对基因工程起到了良好的补充作用,使得转基因产物产量更符合工业生产的需要。 展开更多
关键词 多拷贝策略 启动子 目的基因 表达盒
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From Forced Demolition to Reversed Monopoly,Appeals for the Perfection of Laws:Reflections on Demolition Case in Qiaodong Jiedao,Taiyuan
8
作者 Liu Xiaobing Ye Yumin Li Caige(译) 《China City Planning Review》 CSCD 2017年第2期58-65,共8页
Inventory planning is the mainstream of China's urban and rural planning in the future. However, during the implementation of inventory planning, demolition issues generally cause serious social contradictions, an... Inventory planning is the mainstream of China's urban and rural planning in the future. However, during the implementation of inventory planning, demolition issues generally cause serious social contradictions, and lead to a great increase in the implementation cost of inventory planning. This paper takes the demolition of shantytowns in Qiaodong Jiedao, Taiyuan as an example, reviews the process of urban demolition from forced promotion by the government to reversed monopoly by the owners of demolished buildings, and points out that ambiguous connotation of public interest, lack of authority to define public interest, and unclear boundary between public interest protection and private interest protection are the important reasons leading to forced demolition and reversed monopoly. Meanwhile, requesting high compensation on grounds of the protection of right of habitation is also a major reason leading to reversed monopoly in the demolition of urban shantytowns. This paper proposes establishing a demolition legal system with balanced rights under the guidance of balance theory, that is, constantly improving laws concerning demolition from both the substantive and procedural aspects to make rights and obligations clear and balanced and to make procedure complete and fair on one hand, and formulating a soft legal system containing incentive clauses to encourage equal cooperation between multiple subjects and to complete demolition through market, on the other hand. 展开更多
关键词 forced promotion reversed monopoly public interest private interest balance theory cooperation market
原文传递
《UG应用》课程教学改革探索 被引量:2
9
作者 杨琛 谢正 《武汉工程职业技术学院学报》 2019年第1期96-98,共3页
目前中职学校数控专业中,开设的CAD/CAM软件课程大多数为CAXA制造工程师,这款软件相对简单易学,但是学生毕业从事数控加工编程工作时,并不能完全满足行业需求,所以我校在中专三年级开设了《UG应用》这门课。由于UG软件功能强大,对于中... 目前中职学校数控专业中,开设的CAD/CAM软件课程大多数为CAXA制造工程师,这款软件相对简单易学,但是学生毕业从事数控加工编程工作时,并不能完全满足行业需求,所以我校在中专三年级开设了《UG应用》这门课。由于UG软件功能强大,对于中职学生的学习难度较大,从教学内容和练习课两个方面进行积极探索与实践,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 UG应用 提升兴趣 屏幕录制 任务单
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关于职业技术学院英语教学的思考 被引量:2
10
作者 马巧茹 《陶瓷研究与职业教育》 2003年第3期13-14,共2页
为了适应新形势、新需求,根据职业技术教育的实践,探讨如何调动学生英语学习的积极性,激发学生的学习动力,以改变被动学习和由此而产生的逆反心态,使英语学习收到好的效果。
关键词 明确意义 教授方法 增加兴趣 营造氛围
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加强初中数学课堂教学 培养学生自主学习能力 被引量:2
11
作者 唐霞 倪天丰 《成才之路》 2021年第14期60-61,共2页
目前,一些初中生的自主学习能力比较欠缺,究其原因主要有以下几个方面:缺乏明确的学习目标,没有恰当的学习方法,学习热情不高,学习能力不足。数学教师要积极找寻应对策略,从培养学生的学习兴趣、传授学生相应的学习方法、增强学生学习... 目前,一些初中生的自主学习能力比较欠缺,究其原因主要有以下几个方面:缺乏明确的学习目标,没有恰当的学习方法,学习热情不高,学习能力不足。数学教师要积极找寻应对策略,从培养学生的学习兴趣、传授学生相应的学习方法、增强学生学习的信心等渠道入手,循序渐进地提升学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 初中数学 初中学生 自主学习能力 提升 学习兴趣 学习方法 学习信心
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通过情境提升培智语文课堂的乐趣
12
作者 柯顺利 何英捷 《教育教学论坛》 2018年第22期244-245,共2页
借助形象、生动、趣味的情境创设,以语言的描绘、实物的展示、角色的表演、多媒体的辅助及活动的组织,以直观的方式和浓厚的趣味把语文课堂学习内容呈现于学生面前,让智力障碍学生在逼真、愉悦的情境中调节情绪、激发学习兴趣和调动积... 借助形象、生动、趣味的情境创设,以语言的描绘、实物的展示、角色的表演、多媒体的辅助及活动的组织,以直观的方式和浓厚的趣味把语文课堂学习内容呈现于学生面前,让智力障碍学生在逼真、愉悦的情境中调节情绪、激发学习兴趣和调动积极性。 展开更多
关键词 情境 提升 智力障碍 语文课堂 趣味
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基于设计型学习(DBL)的动物生物学课程教学改革与实践
13
作者 尹明华 王艾平 +2 位作者 罗朝晖 赵红 夏瑾华 《黑龙江农业科学》 2016年第4期134-136,共3页
在概述设计型学习涵义和特征基础上,针对动物生物学教学现状,阐明其设计型学习的过程,并从学生的学习兴趣和能力提升等方面,分析设计型学习在动物生物学课程中的应用效果。结果表明:合理采用设计型学习,能激发学生学习兴趣,培养学生团... 在概述设计型学习涵义和特征基础上,针对动物生物学教学现状,阐明其设计型学习的过程,并从学生的学习兴趣和能力提升等方面,分析设计型学习在动物生物学课程中的应用效果。结果表明:合理采用设计型学习,能激发学生学习兴趣,培养学生团队精神,提升学生创新能力、动手能力和问题解决等能力。 展开更多
关键词 动物生物学教学 设计型学习 能力提升 学习兴趣
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语文核心素养的提升途径探研
14
作者 谷春香 《成才之路》 2021年第8期110-111,共2页
语文核心素养主要包括四方面内容,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。教师在语文教学中可注重激发学生的学习兴趣,加强学生的语文积累,培养学生的主动思考能力,从而不断提高语文课堂教学效率,提升学... 语文核心素养主要包括四方面内容,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。教师在语文教学中可注重激发学生的学习兴趣,加强学生的语文积累,培养学生的主动思考能力,从而不断提高语文课堂教学效率,提升学生语文学科核心素养。文章探讨语文核心素养的提升途径。 展开更多
关键词 语文教学 核心素养 途径 学习兴趣 语文积累 思考能力
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英语短文写作训练的多样化途径
15
作者 邱革加 《东莞理工学院学报》 2005年第2期73-75,共3页
英语写作能力是英语语言应用能力的重要表现形式之一,英语教师往往通过短文写作培养学生的写作能力。为了避免短文写作过程枯燥乏味和效率低下,英语教师应采取多种多样的教学活动,通过以听促写、以说促写、以读促写、点拨导练来提高学... 英语写作能力是英语语言应用能力的重要表现形式之一,英语教师往往通过短文写作培养学生的写作能力。为了避免短文写作过程枯燥乏味和效率低下,英语教师应采取多种多样的教学活动,通过以听促写、以说促写、以读促写、点拨导练来提高学生的写作兴趣,以达到考试成绩满意和应用能力增强的双重目的。 展开更多
关键词 英语 多样化 训练 语言应用能力 写作能力 教学活动 考试成绩 学生 教师
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经典阅读推广的误区及对策研究 被引量:65
16
作者 栾雪梅 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2015年第2期51-55,共5页
[目的/意义]经典阅读推广是图书馆阅读推广工作的重要内容,在实践中,经典阅读推广遭遇"读不下去"的尴尬,推广效度偏低,基于此,研究经典阅读推广的相应对策。[方法/过程]采用文献分析法,通过对"读不下去的经典"现象... [目的/意义]经典阅读推广是图书馆阅读推广工作的重要内容,在实践中,经典阅读推广遭遇"读不下去"的尴尬,推广效度偏低,基于此,研究经典阅读推广的相应对策。[方法/过程]采用文献分析法,通过对"读不下去的经典"现象的考察与分析,解析图书馆经典阅读推广不力的误区及原因。[结果/结论]指出经典阅读推广应致力于唤醒读者的阅读兴趣,使之把碎片化阅读转变为可持续的阅读体验;重视阅读推广中的场景建设;把阅读习惯的培育作为阅读推广策略之一。 展开更多
关键词 阅读推广 经典兴趣唤醒 碎片化 可持续
原文传递
青岛大鲍岛历史街区公共空间活力特征与提升策略 被引量:17
17
作者 薛凯 岳利中 《科学技术与工程》 北大核心 2020年第21期8757-8765,共9页
针对历史街区活力衰退的现象,基于兴趣点(point of interest,POI)数据与公共空间-公共生活(public space-public life,PSPL)传统调研法,运用大数据的点密度分析与传统调研数据的定性、定量分析方法,从宏观与微观两个层面深入地研究青岛... 针对历史街区活力衰退的现象,基于兴趣点(point of interest,POI)数据与公共空间-公共生活(public space-public life,PSPL)传统调研法,运用大数据的点密度分析与传统调研数据的定性、定量分析方法,从宏观与微观两个层面深入地研究青岛市大鲍岛历史街区公共空间的活力特征。研究发现公共空间的衰败、现代生活元素的缺失、与周边活力空间不协调是大鲍岛历史街区活力衰退的主要原因。结合案例分析与自身历史文化属性,从大鲍岛历史街区的物质文化空间、文化功能空间和文化服务空间三大方面提出具体的活力提升策略。研究表明,宏观+微观层面的研究视角、新技术+传统调研的研究方法、定性+定量的数据分析方法相结合,能够全面而具体地研究历史街区公共空间的活力,也可为其他历史街区相关研究提供思路。 展开更多
关键词 历史街区 公共空间 活力提升 兴趣点数据 公共空间-公共生活调研法
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艰难历程:《史密斯—休斯法》的创制 被引量:8
18
作者 张斌贤 高玲 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第2期158-170,共13页
作为美国国会第一部通过的职业教育法,《史密斯—休斯法》不仅开创了联邦政府资助开展职业教育的先例,而且奠定了美国现代职业教育制度的基础。然而迄今为止,国内外教育学界尚缺乏对《史密斯—休斯法》立法过程的专门研究。在充分占有... 作为美国国会第一部通过的职业教育法,《史密斯—休斯法》不仅开创了联邦政府资助开展职业教育的先例,而且奠定了美国现代职业教育制度的基础。然而迄今为止,国内外教育学界尚缺乏对《史密斯—休斯法》立法过程的专门研究。在充分占有史料的基础上,本文详细梳理了从《戴维斯议案》、《佩奇议案》、《史密斯—休斯议案》至《史密斯—休斯法》的创制过程,分析20世纪初美国工商界、农业界、劳工界、教育界等不同利益集团围绕联邦资助职业教育所展开的利益博弈及其对国会立法过程与结果的影响,由此说明《史密斯—休斯法》的本质在于协调和整合不同集团的利益。对《史密斯—休斯法》创制过程的研究有助于深化认识这部法律的内涵和意义,也有利于理解美国联邦的教育立法机制,为建立我国现代职业教育制度提供启示。 展开更多
关键词 《史密斯—休斯法》 职业教育 联邦资助 全国工业教育促进会 利益集团
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如何激活英语课堂教学气氛 被引量:6
19
作者 宋春艳 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2006年第6期45-46,共2页
英语课堂的教学气氛是决定英语课堂教学效果的一个决定性因素。教师如何利用课堂教学时间,提高教学效果,改善学生的学习成绩,是本文欲解决的问题,本文将从教师的角色转变、教学方式、方法和教学评价手段等方面加以阐述。
关键词 激活 提高效果 改善 兴趣
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碎片化阅读时代下的经典阅读推广探析 被引量:4
20
作者 徐清华 《科教导刊》 2019年第7期155-157,共3页
针对当前碎片化阅读主流现状,如何让碎片化阅读服务于经典阅读推广,将成为学界关心的一个问题。关注碎片化阅读特点及现状,发现经典阅读推广存在忽视读者兴趣、误判碎片化阅读、欠缺新媒体互动性认识的不足,进而提出引入人工智能理念培... 针对当前碎片化阅读主流现状,如何让碎片化阅读服务于经典阅读推广,将成为学界关心的一个问题。关注碎片化阅读特点及现状,发现经典阅读推广存在忽视读者兴趣、误判碎片化阅读、欠缺新媒体互动性认识的不足,进而提出引入人工智能理念培养读者兴趣、融合经典阅读的深度需求与碎片化的浅阅读方式、建立专业经典阅读推广团队的建议。 展开更多
关键词 碎片化阅读 经典阅读推广 阅读兴趣
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