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基于项目驱动的《机械设计基础》课程改革 被引量:36
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作者 龚厚仙 《职业技术教育》 北大核心 2011年第17期31-33,共3页
针对《机械设计基础》课程存在的教学内容零散、系统设计思想淡化等问题,采取以能力培养为本位的"项目驱动"教学模式。在分析《机械设计基础》课程培养目标的基础上,将课程设计为机器认知、机器工作能力分析和机器设计3个典... 针对《机械设计基础》课程存在的教学内容零散、系统设计思想淡化等问题,采取以能力培养为本位的"项目驱动"教学模式。在分析《机械设计基础》课程培养目标的基础上,将课程设计为机器认知、机器工作能力分析和机器设计3个典型项目,3个项目内容逐层递进,又相互独立,以此实现课程知识体系的重构。 展开更多
关键词 项目驱动 机械设计基础 课程改革 教学模式
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园林专业“课堂、实验与实习三位一体”教学模式探讨 被引量:6
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作者 蔡军火 魏绪英 连芳青 《高教论坛》 2010年第9期39-41,共3页
园林专业应用性强,其教学过程中"课堂、实验、实习"三者的优化组合与有机互促是近年国内各大高校对园林专业"创新人才培养模式"的研究热点。本文在总结多年教学实践的基础上,提出园林专业"课堂、实验与实习三... 园林专业应用性强,其教学过程中"课堂、实验、实习"三者的优化组合与有机互促是近年国内各大高校对园林专业"创新人才培养模式"的研究热点。本文在总结多年教学实践的基础上,提出园林专业"课堂、实验与实习三位一体式"教学模式,就其形成理念、模式构建与教学方法作了论述,旨在为我校园林专业其他教师或同行参考。 展开更多
关键词 园林 教学 三位一体 项目驱动 平台搭建
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《旅行社经营管理》课程项目驱动教学法实施探讨 被引量:4
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作者 伍建海 《广东轻工职业技术学院学报》 2009年第4期53-56,共4页
项目教学法是职业教育课程改革的基本取向,课程项目化是指将专业课程的教学内容设计成具体技能的训练项目,根据项目组织实施教学与考核,使专业人才培养的能力目标得以实现。本文就旅游管理专业的核心课程《旅行社经营管理》课程为例,就... 项目教学法是职业教育课程改革的基本取向,课程项目化是指将专业课程的教学内容设计成具体技能的训练项目,根据项目组织实施教学与考核,使专业人才培养的能力目标得以实现。本文就旅游管理专业的核心课程《旅行社经营管理》课程为例,就该课程的课程项目化的重要性及教学模式及方法进行探讨。 展开更多
关键词 旅行社经营管理 课程 项目驱动 实施探讨
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一种智能声乐空调及其控制方法介绍
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作者 邓海金 林思轩 《家电科技》 2018年第10期46-49,共4页
传统空调作为调节室内环境温度的常用设备,其单一的温度调节功能已经不能满足人们的需要。本文所述智能声乐空调可通过遥控器,选择曲目进行播放。声乐的频谱根据随着人的感受,其体温变化跟随变化而产轻、中、重音,温和、激烈等声音变化... 传统空调作为调节室内环境温度的常用设备,其单一的温度调节功能已经不能满足人们的需要。本文所述智能声乐空调可通过遥控器,选择曲目进行播放。声乐的频谱根据随着人的感受,其体温变化跟随变化而产轻、中、重音,温和、激烈等声音变化使人感到无穷乐趣。 展开更多
关键词 音频解码单元 音频接收模块 音频感应单元 温度感应模块 温度感应单元 程序驱动解码单元 存储模块
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基于项目教学法的《纸包装容器结构设计》课程改革 被引量:5
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作者 梅林玉 《绿色包装》 2017年第12期50-53,共4页
在分析《纸包装容器结构设计》课程教学模式存在的问题基础上,提出了基于项目教学法的《纸包装容器结构设计》的课程改革,重点从项目设置方法、项目实施过程等方面探讨了课程项目化的策略,以期为高等学校包装专业结构设计系列课程教学... 在分析《纸包装容器结构设计》课程教学模式存在的问题基础上,提出了基于项目教学法的《纸包装容器结构设计》的课程改革,重点从项目设置方法、项目实施过程等方面探讨了课程项目化的策略,以期为高等学校包装专业结构设计系列课程教学改革提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 纸包装 结构设计 课程改革 项目教学法
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基于PBL的“医疗信息系统集成”项目驱动式课程设计与教法探索 被引量:4
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作者 邵泽国 蒋欣 +2 位作者 陈晨 陈炜 杜小磊 《医学信息学杂志》 CAS 2018年第6期88-92,共5页
介绍医疗信息系统集成课程规划与设计理念,采用基于问题的学习(Problem-based Learning,PBL)方法设计课程项目模块及教学单元,提出问题引入、案例示范、讨论归纳、任务展开、总结提高、效果评价6步教学模式,用三维知识组建的方式改善PB... 介绍医疗信息系统集成课程规划与设计理念,采用基于问题的学习(Problem-based Learning,PBL)方法设计课程项目模块及教学单元,提出问题引入、案例示范、讨论归纳、任务展开、总结提高、效果评价6步教学模式,用三维知识组建的方式改善PBL在该课程理论教学设计上的不足。 展开更多
关键词 基于问题的学习 教学设计 项目驱动 医疗信息系统集成
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造型设计与动画运动规律课程设计探究 被引量:1
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作者 潘杰 《科教导刊》 2013年第1期144-145,共2页
本文从学生的可持续能力培养出发,着力实施开放性教学。从课程的设计理念、设计过程和实施建议探讨了动画运动规律的课程教学改革。
关键词 工学结合 项目驱动 情境教学 评价考核
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基于程序驱动和数据驱动的学校体育衔接机制构建
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作者 刘德明 宋广庆 《哈尔滨体育学院学报》 2020年第2期71-79,共9页
为解决我国学校体育缺乏以项目为基础的总体渐进式的课程衔接机制等问题,将不同学校阶段有机衔接,通过职能部门职能转变保障政策实施,最终形成完善的学校体育衔接制度。运用实地调研、文献资料和访谈等方法,依据制度建立保障体育实施、... 为解决我国学校体育缺乏以项目为基础的总体渐进式的课程衔接机制等问题,将不同学校阶段有机衔接,通过职能部门职能转变保障政策实施,最终形成完善的学校体育衔接制度。运用实地调研、文献资料和访谈等方法,依据制度建立保障体育实施、实施效果及时反馈和出现问题及时调整的逻辑。提出通过建立独立的体育职能部门进行程序驱动和数据驱动相结合的办法,来解决学校体育衔接不够的问题。职能部门需实施课程的监督与指导、体育资源整合、体育科技设备的使用和师生权益保障等内容,来完成学校体育衔接机制的构建。其核心的部分是完善以项目为基础的体育课程建设,各方的服务与监督指导都是围绕这一核心开展。课程建设中程序驱动注重课程细节,数据驱动注重分类和大数据。 展开更多
关键词 学校体育 衔接机制 职能转变 程序驱动 数据驱动
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Design and implementation of a SPMD simulation platform
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作者 高尚民 胡铭曾 季振洲 《Journal of Harbin Institute of Technology(New Series)》 EI CAS 2005年第4期419-423,共5页
This paper describes the design and implementation of HITASE, a general-purpose architecture Simulation Environment for evaluating performance of parallel machine architecture. This simulation environment is designed ... This paper describes the design and implementation of HITASE, a general-purpose architecture Simulation Environment for evaluating performance of parallel machine architecture. This simulation environment is designed for SPMD parallel machines and implemented by using program-driven methodology. Compared to other similar simulation systems, our simulation environment has strong generalities, and can study new architecture, such as a reconfigurable multistage interconnection network. 展开更多
关键词 performance evaluation parallel architecture SIMULATION program-driven
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思想政治理论课“课题探究式实践教学模式”的实施路径与价值维度 被引量:5
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作者 斯琴格日乐 刘建华 《扬州大学学报(高教研究版)》 2011年第6期82-85,共4页
"课题探究式实践教学模式"最大的特点是引入系统科学研究理论,以专家带团队的形式,在教师集体备课基础上,结合课程内容和大学生实际,将那些与课程内容相关的思想理论热点、难点问题确定为项目课题,根据任教班级学生的实际兴... "课题探究式实践教学模式"最大的特点是引入系统科学研究理论,以专家带团队的形式,在教师集体备课基础上,结合课程内容和大学生实际,将那些与课程内容相关的思想理论热点、难点问题确定为项目课题,根据任教班级学生的实际兴趣进行分组,选取项目课题实行任课教师指导下的学生集体调研、研讨,最后形成课题报告。项目的实施能够调动学生的自主实践能力,激发学生的学习兴趣,对于推动师生合作学习、合作教学,推动教师研究教学、确立研究兴趣有重要的启示作用。 展开更多
关键词 思想政治理论课 课题探究式教学 主体间性
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科教融合背景下语言学类研究生课程设计研究 被引量:4
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作者 曲英梅 Russ Taylor 《林区教学》 2021年第6期81-84,共4页
科教融合教学理念在加快研究生培养改革的进程中具有重要意义。语言学各个分支领域研究发展迅速,以前沿研究成果支撑语言学类课程教学是研究生培养的重要途径。基于科教融合对语言学类研究生课程进行教学设计,建立以培养学生创新能力为... 科教融合教学理念在加快研究生培养改革的进程中具有重要意义。语言学各个分支领域研究发展迅速,以前沿研究成果支撑语言学类课程教学是研究生培养的重要途径。基于科教融合对语言学类研究生课程进行教学设计,建立以培养学生创新能力为目标的课程群,通过案例教学连接科学研究和课堂教学,以项目为驱动引导学生“做中学”。 展开更多
关键词 科教融合 语言学类课程 案例教学 项目驱动下的“做中学”
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Solid Works环境下牙嵌离合器标准件库开发 被引量:1
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作者 方舟 曹岩 白瑀 《西安工业大学学报》 CAS 2007年第4期337-341,共5页
在Solid Works环境下开发的面向《机械设计手册》的标准件库由尺寸参数数据库、交互式用户界面和建模功能函数组成.根据国家标准中的尺寸表格形式,设计出简洁清晰的牙嵌离合器尺寸数据库.由符合设计人员思维模式的用户界面调用尺寸参数... 在Solid Works环境下开发的面向《机械设计手册》的标准件库由尺寸参数数据库、交互式用户界面和建模功能函数组成.根据国家标准中的尺寸表格形式,设计出简洁清晰的牙嵌离合器尺寸数据库.由符合设计人员思维模式的用户界面调用尺寸参数库,并采用参数化的程序驱动法在建模功能函数和尺寸参数库之间建立数据传递关系,达到尺寸驱动的目的.实现了用户界面友好、可扩充、使用方便的牙嵌离合器标准件库.本文所采用的方法是在Solid Works环境下实现通用三维标准件库的良好途径. 展开更多
关键词 SOLID WORKS 标准件 二次开发 参数化 程序驱动法
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复合纤维缠绕模型的缺陷仿真设计
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作者 方舟 马保吉 +1 位作者 曹岩 姚慧 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第10期1894-1899,1908,共7页
为解决复合纤维缠绕制品三维设计仿真、应力和变形分析问题,以复杂三维模型构造方法为研究对象,提出基于三维模型数据重构的程序驱动方法创建三维大型缠绕纤维模型.首先以网格化的数据结构作为三维模型中心线上控制点坐标信息的组织形式... 为解决复合纤维缠绕制品三维设计仿真、应力和变形分析问题,以复杂三维模型构造方法为研究对象,提出基于三维模型数据重构的程序驱动方法创建三维大型缠绕纤维模型.首先以网格化的数据结构作为三维模型中心线上控制点坐标信息的组织形式;然后以圆柱形螺旋方程为基础,结合几何图形变换的方法生成全部控制点坐标;再根据用户输入的缺陷参数,由缠绕于芯轴上的第1层纤维起逐层向外查找缺陷产生的位置并依次修正控制点的坐标参数,生成有缺陷的纤维缠绕模型.该方法将较为复杂的圆锥螺旋线缺陷计算问题转变为对三维圆柱螺旋线上点坐标计算和几何图形变换问题,简化了中心线上控制点的定位坐标计算和逻辑关系判定.实验结果表明,文中方法可以创建任意长度纤维缠绕时具有多个缠绕缺陷,且单层轴向累计误差小于等于1.5倍纤维直径的复合缠绕缺陷模型. 展开更多
关键词 纤维缠绕 参数模型 程序驱动法 缺陷仿真
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