优秀网球运动员成长过程及网球项目特征的综述 被引量：24

1

作者 曹春梅 刘钰 陈小平 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第11期121-124,共4页

利用文献资料、数理统计等方法,对当前世界网球发展格局、世界顶级网球运动员(排名前10位)和我国优秀运动员(郑洁、李娜和彭帅)的始训时间、世界排名提升规律和世界排名保持力等方面进行分析,发现目前世界网球的优势主要在欧洲和美国,... 利用文献资料、数理统计等方法,对当前世界网球发展格局、世界顶级网球运动员(排名前10位)和我国优秀运动员(郑洁、李娜和彭帅)的始训时间、世界排名提升规律和世界排名保持力等方面进行分析,发现目前世界网球的优势主要在欧洲和美国,总体的强国为俄罗斯、法国和西班牙,应加强对这些国家的组织、发展和训练的研究;优秀网球运动员具有明显的始训时间早、参加排名赛早、进入世界优秀水平(100名)早和保持高排名时间长等特点,其中凸显出现代网球训练具有高的系统性、科学性和个体化的程度;网球项目在整体平均强度上是一个典型的有氧供能为主的运动项目,但在局部上又是一个对运动员的速度和速度耐力要求极高的无氧(非乳酸和乳酸)供能项目。 展开更多

关键词 项目特征 成长规律 职业排名 网球

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幼儿园园长专业职务晋升制度存在的问题与改革思路 被引量：1

2

作者 袁媛 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第6期99-104,共6页

建立独立的专业职务晋升制度,对幼儿园园长专业发展至关重要。当前幼儿园园长专业职务晋升制度存在一些问题:民办幼儿园园长缺乏专业职务晋升的机会和动力;幼儿园园长专业的特殊性不能体现;公立幼儿园园长专业职务晋升渠道狭窄并缺乏可... 建立独立的专业职务晋升制度,对幼儿园园长专业发展至关重要。当前幼儿园园长专业职务晋升制度存在一些问题:民办幼儿园园长缺乏专业职务晋升的机会和动力;幼儿园园长专业的特殊性不能体现;公立幼儿园园长专业职务晋升渠道狭窄并缺乏可持续性。未来幼儿园园长专业职务晋升制度的改革思路包括:完善体现幼儿园园长专业性的职务晋升系列;解决民办幼儿园园长专业职务晋升问题;做好由教师专业职务向园长专业职务转变的衔接工作。 展开更多

关键词 幼儿园园长 专业职务晋升 职级制

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不同职称人员对军队药剂专业高级技术职务任职标准的观点比较

3

作者 鲁娟 黄伟灿 王悦 《药学实践杂志》 CAS 2013年第4期314-317,共4页

目的比较中高级职称药剂人员对军队药剂专业高级技术职务任职标准的看法。方法通过德尔菲法组织两轮专家函询,比较不同职称者最终赋予各指标权重的差异。结果不同职称者对一级指标的看法基本一致,认为最重要的是药剂工作、专业知识(Kend... 目的比较中高级职称药剂人员对军队药剂专业高级技术职务任职标准的看法。方法通过德尔菲法组织两轮专家函询,比较不同职称者最终赋予各指标权重的差异。结果不同职称者对一级指标的看法基本一致,认为最重要的是药剂工作、专业知识(Kendall协和系数W=0.906,P=0.107),对二级指标专业知识、药剂工作、教学工作的意见基本一致(W=1,P=0.092;W=1,P=0.157;W=1,p=0.135)。对二级指标思想品德、科研工作、三级指标药剂工作数量、药剂工作质量、教学成果的看法不一致(W=0.75,P=0.223;W=0.75,P=0.223;W=0.75,P=0.223;W=0.1,P=0.896;W=0,P=1)。结论不同职称人员的看法有偏差,尤其是在药剂工作质量和教学成果的考量方面,中级职称者更看重短期指标如文章等;高级职称者更看重长期积累指标如教学奖励等。要进一步深入分析专家的不同意见,建立科学的军队药剂专业高级技术职务任职标准。 展开更多

关键词 职称 药剂 军队高级技术职务 任职标准 观点

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从百度竞价排名看搜索引擎职业道德建设

4

作者 许振波 刘徐平 《新余学院学报》 2016年第1期53-55,共3页

随着网络媒体的迅猛发展,搜索引擎在信息传播方面的优势日益突出,但由于发展历程、法律法规及社会监管的不足,出现了较多问题。在界定搜索引擎竞价排名经营模式的基础上,以百度为个案,归纳分析其竞价排名引发的种种道德失范现象,从技术... 随着网络媒体的迅猛发展,搜索引擎在信息传播方面的优势日益突出,但由于发展历程、法律法规及社会监管的不足,出现了较多问题。在界定搜索引擎竞价排名经营模式的基础上,以百度为个案,归纳分析其竞价排名引发的种种道德失范现象,从技术、法律、自律等方面提出加强搜索引擎职业道德建设的构想。 展开更多

关键词 职业道德 搜索引擎 百度 竞价排名

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专业技术类公务员管理现状及对策研究 被引量：12

5

作者 李佳琪 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2013年第8期72-75,共4页

专业技术类公务员是我国公务员的一部分。专业技术类公务员指机关中从事专业技术工作,履行专业技术职责,为实施公共管理提供专业技术支持和技术手段保障的职位。专业技术类公务员在现代管理中起着至关重要的作用,目前我国专业技术类公... 专业技术类公务员是我国公务员的一部分。专业技术类公务员指机关中从事专业技术工作,履行专业技术职责,为实施公共管理提供专业技术支持和技术手段保障的职位。专业技术类公务员在现代管理中起着至关重要的作用,目前我国专业技术类公务员管理制度在不断建立和完善当中,现行制度造成专业技术类公务员数量欠缺、管理制度缺乏针对性、激励不足和培训缺位等问题。本文从专业技术类公务员的作用入手,阐述专业技术类公务员内涵和特征,揭示专业技术类公务员管理存在的问题,在此基础上提出对专业技术类公务员适用范围的探索和应专业技术类公务员管理制度应注意的问题。 展开更多

关键词 公务员 专业技术类公务员 职位分类

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基于DRGs指标评估临床医师专业技术 被引量：12

6

作者 胡靖琛 李煜 刘明孝 《中华医院管理杂志》 CSCD 北大核心 2019年第5期372-375,共4页

目的利用DRGs指标对某医院临床医师专业技术能力进行评价。方法提取该院2018年1—6月出院患者病案首页信息,获取各医师的常规评价指标(药占比、耗材比、抗菌药物使用率等),并利用DRGs分组器获取临床医师的DRGs指标数据。采用加权秩和比... 目的利用DRGs指标对某医院临床医师专业技术能力进行评价。方法提取该院2018年1—6月出院患者病案首页信息,获取各医师的常规评价指标(药占比、耗材比、抗菌药物使用率等),并利用DRGs分组器获取临床医师的DRGs指标数据。采用加权秩和比法对住院医师的专业技术能力进行评估。结果对438名住院医师专业技术能力进行综合评价,分别有218人、190人、30人被分为优、中、差3档。方差分析结果显示,3档差异有统计学意义(F=664.863,P<0.001)。结论运用DRGs进行临床医师专业技术能力评价较为合理和客观,且具有一定的可行性,有助于建立科学、规范的临床医师专业技术能力评价体系。 展开更多

关键词 疾病诊断相关分组 临床医师 专业技术能力 加权秩和比法 综合评价

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论我国图书馆职称评定中的功利化行为及其杜绝 被引量：10

7

作者 罗冰眉 《现代情报》 北大核心 2006年第1期114-115,118,共3页

针对图书馆界职称评聘工作中存在的不合理现象和职称评定中的学术研究不正常现象、原因以及职称评审机构采取的措施,提出个人的见解即废除职称终身制,实行定期复审制度;评聘分开,学术研究任务落实到专业技术岗位,并加强岗位考核,职务能... 针对图书馆界职称评聘工作中存在的不合理现象和职称评定中的学术研究不正常现象、原因以及职称评审机构采取的措施,提出个人的见解即废除职称终身制,实行定期复审制度;评聘分开,学术研究任务落实到专业技术岗位,并加强岗位考核,职务能上能下;提高职称送审文章的质和量要求;加强学术研究的监督和惩处力度。 展开更多

关键词 图书馆 图书馆管理 职称评定 功利化

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职业体育联赛竞争平衡评价的视角与方法研究 被引量：7

8

作者 张宝钰 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期68-71,81,共5页

职业体育联赛静态竞争平衡只关注单赛季的竞争平衡情况,动态竞争平衡更多的关注赛季之间球队的排名变化情况,在评价视角上存在一定的区别,如果只从静态或动态并不能全面反映联赛的竞争平衡情况,所以,竞争平衡评价应该从静态和动态两种... 职业体育联赛静态竞争平衡只关注单赛季的竞争平衡情况,动态竞争平衡更多的关注赛季之间球队的排名变化情况,在评价视角上存在一定的区别,如果只从静态或动态并不能全面反映联赛的竞争平衡情况,所以,竞争平衡评价应该从静态和动态两种视角进行。静态竞争平衡的评价采用惊喜指数的方法更加关注弱队的竞争平衡情况,动态评价采用肯德尔等级相关系数更多关注球队赛季之间的排名变化情况,这两种评价方法的选择相对传统竞争平衡评价方法更加全面。 展开更多

关键词 职业体育联赛 静态竞争平衡 动态竞争平衡 惊喜指数 肯德尔等级相关系数

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职务、职级与职称:中小学教师正常晋升的困境与突破 被引量：2

9

作者 王凤娥 周佳 《宁波大学学报（教育科学版）》 2023年第1期119-125,共7页

中小学教师职称制度,是我国一项特色的教师管理模式,在教师社会地位与待遇提升方面发挥了一定的历史作用。然而,现行的职称管理模式,特别是其职称结构的比例限制,客观上又限制了中小学教师职务的正常晋升。加强职称改革的顶层设计,我国... 中小学教师职称制度,是我国一项特色的教师管理模式,在教师社会地位与待遇提升方面发挥了一定的历史作用。然而,现行的职称管理模式,特别是其职称结构的比例限制,客观上又限制了中小学教师职务的正常晋升。加强职称改革的顶层设计,我国应借鉴当前所推行的公务员职级改革模式,以及国际中小学教师职务管理的经验,进一步明确中小学教师职称的职务内涵与实质,积极探索中小学教师管理的职务、职称并行发展模式,从而实现中小学教师职务晋升的正常化改革。 展开更多

关键词 中小学教师 职称制度 职务晋升 职级制

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高校辅导员“双线”晋升问题与对策调查研究

10

作者 宋云波 方少芬 《玉溪师范学院学报》 2024年第1期116-122,共7页

高校辅导员对“双线”晋升整体上认可,局部上对职称晋升认可要高于职级晋升,但在政策落实中,存在落实职称晋升优于职级晋升情况,且部分高校存在晋升制度缺失或不完善、配套制度不足,晋升职责归口不清,晋升指标太少、竞争太激励,晋升标... 高校辅导员对“双线”晋升整体上认可,局部上对职称晋升认可要高于职级晋升,但在政策落实中,存在落实职称晋升优于职级晋升情况,且部分高校存在晋升制度缺失或不完善、配套制度不足,晋升职责归口不清,晋升指标太少、竞争太激励,晋升标准太高、很难达到,职称晋升评聘分离等五个问题。究其原因有政策资金支持不足,学校部门之间协同联动不够以及辅导员职业能力不强专业水平不高等。从上级主管部门、学校以及辅导员三个主体视角提出针对性对策建议,以期促进高校辅导员“双线”晋升制度建设步伐。 展开更多

关键词 高校辅导员 “双线”晋升 问题 对策

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中小学教师职称制度存在的问题及其改进——基于11县2888名乡村教师的调查 被引量：4

11

作者 朱忠明 张旭 《当代教师教育》 2016年第3期82-87,共6页

本研究基于问卷调查和统计分析发现:中小学教师较为在意职称晋升,教师工资与职称、岗位、工作量的相符性整体不高;中学与小学职称统一评定制度正在逐步统一但各地完成情况不一,中小学高级职称设置方面各地也在极力推行但部分地区仍尚未... 本研究基于问卷调查和统计分析发现:中小学教师较为在意职称晋升,教师工资与职称、岗位、工作量的相符性整体不高;中学与小学职称统一评定制度正在逐步统一但各地完成情况不一,中小学高级职称设置方面各地也在极力推行但部分地区仍尚未设置,城镇教师在评聘高级职务时要求一年以上在乡村学校或薄弱学校任教经历这一制度部分地区在推行但仍有地方没有强调。为此,国家与地方应逐步完善中小学教师职称改革制度。 展开更多

关键词 乡村教师 教师流动 职称制度 评价机制 职级制

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公共图书馆高级职称评审中量化评价体系的实践与构想——以浙江省图书情报系列2009年高级职称评审为例 被引量：4

12

作者 李俭英 应长兴 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第6期293-295,288,共4页

通过对现有职称评审制度中以论文、课题为评审依据的分析,结合浙江省图书情报系列2009年高级职称评审采用分值评价的实践,提出在评审中增加工作综合考量和建立评审量化体系的构想。

关键词 公共图书馆 职称评审 量化指标评价体系

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中等职业教育与高等职业教育衔接模式的构建 被引量：3

13

作者 刘晓欢 刘飒 +2 位作者 胡学知 匡水发 郭沙 《武汉职业技术学院学报》 2002年第1期9-13,共5页

中高职教育的衔接必须在构建完善的职教体系这个大背景下来考虑,建立以全面素质为基础,综合职业能力为主线,职业资格证书制度为依托的模式。构建与实施该模式应规范高职入口标准;按照中高职贯通的教学模块体系实施教学;以职业能力等级... 中高职教育的衔接必须在构建完善的职教体系这个大背景下来考虑,建立以全面素质为基础,综合职业能力为主线,职业资格证书制度为依托的模式。构建与实施该模式应规范高职入口标准;按照中高职贯通的教学模块体系实施教学;以职业能力等级反映不同层次职业教育的教学要求;以选课制作为实现衔接的手段。 展开更多

关键词 衔接模式 构建 高职 高等职业教育 教育研究 中等职业教育 全面素质 体系 手段 完善

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高等职业教育发展的前景与定位 被引量：1

14

作者 刘国良 唐开勇 《湖南冶金职业技术学院学报》 2006年第2期126-129,共4页

分析高职教育的发展前景,是给高职教育正确定位的前提;高等职业教育定位准确与否,是直接影响其可持续、健康发展的关键。因此,在制定发展战略的过程中,要认真解决好高职教育的定位问题,构建一个适应于我国可持续发展的高等教育体系,培... 分析高职教育的发展前景,是给高职教育正确定位的前提;高等职业教育定位准确与否,是直接影响其可持续、健康发展的关键。因此,在制定发展战略的过程中,要认真解决好高职教育的定位问题,构建一个适应于我国可持续发展的高等教育体系,培养大批量的实用型专门职业人才。 展开更多

关键词 高职教育 发展战略 前景 层次 政策 定位

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高校毕业生初次从业时间的现状分析 被引量：1

15

作者 于海姝 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2018年第1期36-39,共4页

借助分层抽样的方法对我国高校毕业生首次参加工作后的在职时间进行调查,收集单位性质、专业匹配度、薪资等级等数据,并通过生存分析法对影响高校毕业生初次从业时间的主要因素进行比较分析,得到单变量在不同水平下的对比生存表及多变量... 借助分层抽样的方法对我国高校毕业生首次参加工作后的在职时间进行调查,收集单位性质、专业匹配度、薪资等级等数据,并通过生存分析法对影响高校毕业生初次从业时间的主要因素进行比较分析,得到单变量在不同水平下的对比生存表及多变量的Cox回归模型,根据研究结果对高校正确引导毕业生就业观念提出合理的建议,该结果也可对用人单位的人才招聘起到一定的参考作用. 展开更多

关键词 初次从业时间 单位性质 专业匹配度 薪资等级 生存分析 COX回归模型

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大学教师工作时间影响因素的实证研究 被引量：32

16

作者 沈红 谷志远 刘茜 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期55-63,共9页

对全国11个省份68所大学3612名大学教师的调查发现,教师的性别、职称、所在大学层次等因素,都对其工作时间长短和工作时间分配产生了显著的影响。与女教师相比,男教师工作时间长,科研时间比例较高,教学时间比例较低。高职称与低职称教... 对全国11个省份68所大学3612名大学教师的调查发现,教师的性别、职称、所在大学层次等因素,都对其工作时间长短和工作时间分配产生了显著的影响。与女教师相比,男教师工作时间长,科研时间比例较高,教学时间比例较低。高职称与低职称教师相比,正教授工作时间最长,讲师工作时间最短。与一般大学教师相比,"985"大学教师的工作时间长,科研时间多但教学时间少。尤其是,"985"大学男性正教授的工作时间最长,"985"大学的助教在服务与管理上占用的时间太多。这些结论为大学教师发展提供了政策参考。 展开更多

关键词 学术职业 大学教师 工作时间 工作时间分配 性别 职称 大学层次

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高校教师岗位聘任制度与职务聘任制度整合的研究 被引量：3

17

作者 周国君 《浙江工业大学学报（社会科学版）》 2004年第1期83-86,96,共5页

本文论述了高校实行的教师职务聘任制度和岗位聘任制度两种制度的产生背景和意义。 由于目前多数高校实行双轨制的用人制度,带来教师职务与岗位不对等,岗位与工资不相称的 矛盾。研究教师岗位聘任制度和职务聘任制度的整合,既是解决这... 本文论述了高校实行的教师职务聘任制度和岗位聘任制度两种制度的产生背景和意义。 由于目前多数高校实行双轨制的用人制度,带来教师职务与岗位不对等,岗位与工资不相称的 矛盾。研究教师岗位聘任制度和职务聘任制度的整合,既是解决这些矛盾的现实需要,也是社 会主义市场经济体制对高校人才资源配置的基本要求,同时也是两种用人制度的改革方向。 以实施九级岗位津贴的高校为例,提出了教师岗位聘任制度和职务聘任制度的整合途径。 展开更多

关键词 高校教师 岗位聘任 职务聘任 整合

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权力与学术职业分层——学校权力对高校教师职务晋升影响的实证研究 被引量：7

18

作者 李志峰 浦文轩 刘进 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第7期28-34,共7页

通过实证研究考察行政权力、学术权力对高校教师职务晋升的影响,结果表明:高校教师职务晋升是行政权力和学术权力共同影响的结果,行政权力和学术权力对不同类型院校教师职务晋升、不同层级教师职务晋升的影响内容和影响程度不同。有必... 通过实证研究考察行政权力、学术权力对高校教师职务晋升的影响,结果表明:高校教师职务晋升是行政权力和学术权力共同影响的结果,行政权力和学术权力对不同类型院校教师职务晋升、不同层级教师职务晋升的影响内容和影响程度不同。有必要进一步明晰行政权力、学术权力界限,降低行政权力对教师职务晋升的影响,发挥院系一级学术权力在学术职业分层过程中的作用。 展开更多

关键词 学术职业分层 教师职务晋升 行政权力 学术权力

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