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高中数学研究式教学模式 被引量:9
1
作者 刘利民 黄小玲 《数学教育学报》 2002年第2期74-76,共3页
高中数学研究式教学模式即“以问题为中心,从研究中学习”的课堂教学模式.它是以主体教育为指导思想,在教师引导下,以主体研究问题、再创造知识为学习方式;以问题设计、学习指导为教学方式的一种创新教育的课堂教学模式.构建高中数学研... 高中数学研究式教学模式即“以问题为中心,从研究中学习”的课堂教学模式.它是以主体教育为指导思想,在教师引导下,以主体研究问题、再创造知识为学习方式;以问题设计、学习指导为教学方式的一种创新教育的课堂教学模式.构建高中数学研究式课堂教学模式的目的是:使学生在数学知识的学习过程中,达到知识与能力的同步增长,发展创造个性,培养科学精神.其基本模式可概括为:问题—研究—再创造—应用. 展开更多
关键词 研究式教学 教学模式 高中教育 数学教学 创新教育
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高校排名问题及其管理学研究 被引量:10
2
作者 肖鸣政 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第4期121-130,共10页
高校排名,是近年来社会比较关注的一个热点问题,人们对它贬褒不一。由于它操作过程的民间性、自由性与评价结果的影响性与误导作用,引起了众多学者与社会人士的强烈反响,也值得我们各级政府教育管理部门的高度注意。笔者对高校排名问题... 高校排名,是近年来社会比较关注的一个热点问题,人们对它贬褒不一。由于它操作过程的民间性、自由性与评价结果的影响性与误导作用,引起了众多学者与社会人士的强烈反响,也值得我们各级政府教育管理部门的高度注意。笔者对高校排名问题进行了系统研究,内容包括高校排名问题的提出与界定、国外排名指标与方法综述、当前国内高校排名中的问题分析、以及我们对排名指标及其方法的思考与建议等内容。 展开更多
关键词 高校排名 问题研究 管理学
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公共体育课课程体系建设与发展问题研究 被引量:2
3
作者 石鸿烈 《昆明师范高等专科学校学报》 2003年第4期85-88,共4页
运用文献研究法、调查研究法、数理统计法对学校公共体育课课程体系建设、课程改革、教学现状和存在的问题等进行了分析、研究 .在此基础上依据教育部新颁发的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》 ,结合学校改革与发展的实际 。
关键词 公共体育课 课程体系 建设与发展 问题研究
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浅谈SWA-FC名牌产品的发展战略
4
作者 袁礼军 《铝加工》 CAS 2004年第5期55-57,共3页
阐述了创名牌对西南铝发展的重要性 ,提出了西南铝 SWA- FC产品创全国名牌的战略途径。
关键词 名牌战略 铝工业 SWA-FC产品 西南铝业(集团)有限责任公司
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对我国教育社会学发展的思考 被引量:2
5
作者 吴康宁 《南阳师范学院学报》 CAS 2004年第10期1-3,共3页
我国教育社会学经历了近30年发展的停滞后,在最近20年时间里取得了长足的发展。但也引起了 我们的进一步思考:我国教育社会学的研究应当从以概论性研究为主、具体问题研究为辅转变为以具体问题 研究为主、概论性研究为辅,立足于解决中... 我国教育社会学经历了近30年发展的停滞后,在最近20年时间里取得了长足的发展。但也引起了 我们的进一步思考:我国教育社会学的研究应当从以概论性研究为主、具体问题研究为辅转变为以具体问题 研究为主、概论性研究为辅,立足于解决中国大陆自身的教育现实问题。 展开更多
关键词 教育社会学 概论性研究 具体问题研究 发展
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国内钢管企业应正确选用张力减径工艺和设备 被引量:2
6
作者 丁大宇 《钢管》 CAS 1998年第5期14-16,共3页
针对国内一些地方企业应用张力减径工艺和设备存在的偏差,指出应正确选用张力减径工艺,不能把经过张力减径的焊管称为无缝钢管。张力减径设备从设计到制造都有严格的要求,若选用不当,则达不到减径功能,难以生产出合格的产品。
关键词 钢管 张力减径 减径机 减径
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谈空调节能及其节能措施中的若干问题 被引量:2
7
作者 靳琼 《价值工程》 2015年第7期16-17,共2页
本文主要分析我国空调节能及其节能措施中存在的不足,从而推测我国空调节能的发展空间。
关键词 空调节能 供暖供冷 节能措施 问题研究
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变电站二次继电保护设计方法及问题研究 被引量:2
8
作者 吴琴 洪浪 《中小企业管理与科技》 2018年第12期169-170,共2页
随着我国现代化电力企业的建设和发展,针对电力企业建设和传输中的基础性措施实施也在逐渐完善,作为电力企业建设和发展中的一项关键性因素,变电站二次继电保护对于整个电力企业的建设和发展具有重要研究意义。鉴于此,论文针对变电站二... 随着我国现代化电力企业的建设和发展,针对电力企业建设和传输中的基础性措施实施也在逐渐完善,作为电力企业建设和发展中的一项关键性因素,变电站二次继电保护对于整个电力企业的建设和发展具有重要研究意义。鉴于此,论文针对变电站二次继电保护设计方法及问题进行了专门的研究。 展开更多
关键词 变电站 二次继电保护 设计方法 问题研究
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广西高校发展定位问题研究 被引量:1
9
作者 韦帮得 《江西教育学院学报》 2012年第1期29-33,共5页
高校的定位问题受到人们的普遍关注。广西各高校的科学发展定位,直接关系到广西高校健康持续发展和广西的社会经济发展。文章通过对广西高校的办学层次、区域、特色及服务方向等方面进行分析,提出广西高校定位方面的建议。
关键词 广西高校 定位 问题研究
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道路与桥梁施工质量问题探讨与研究 被引量:1
10
作者 李亚奇 《城市建筑》 2021年第9期181-183,共3页
衡量一个城市综合实力时,不仅要考虑经济层面的发展情况,还应该考虑城市交通是否足够安全、便利、优化。道路与桥梁施工建设作为城市发展建设的一部分,在公路交通建设中占据着重要位置,并且发挥着越来越关键的作用,其施工质量既关乎城... 衡量一个城市综合实力时,不仅要考虑经济层面的发展情况,还应该考虑城市交通是否足够安全、便利、优化。道路与桥梁施工建设作为城市发展建设的一部分,在公路交通建设中占据着重要位置,并且发挥着越来越关键的作用,其施工质量既关乎城市交通道路的稳定运行,又牵动着城市居民的生命安全与财产安全,绝对不容小觑。然而,当前道路与桥梁施工中存在着各种弊端与不良问题,严重阻碍城市建设的顺利推进。故此,本文针对道路桥梁施工质量相关事项进行展开讨论,希望能够促进交通事业的可持续发展。 展开更多
关键词 道路 桥梁 施工质量 问题研究
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传统工艺专业大学生就业创业教育的问题及对策研究 被引量:1
11
作者 黄璜 《科教导刊》 2019年第22期168-170,共3页
传统工艺专业大学生创业有一定的技术、创意优势,但创业过程中还存在诸多问题,这和学校就业创业教育不够深入、到位有着密切关系。文章总结传统工艺专业大学生就业创业所存问题,剖析学校在传统工艺专业大学生就业创业教育方面的工作不足... 传统工艺专业大学生创业有一定的技术、创意优势,但创业过程中还存在诸多问题,这和学校就业创业教育不够深入、到位有着密切关系。文章总结传统工艺专业大学生就业创业所存问题,剖析学校在传统工艺专业大学生就业创业教育方面的工作不足,深入挖掘完善传统工艺专业大学生就业创业教育对策,旨在促进传统工艺专业大学生创业教育成效最大化,提升学校人才培养质量。 展开更多
关键词 传统工艺 大学生 就业创业教育 问题研究
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廊坊市民营中小企业经营现状的调查分析与对策建议
12
作者 王粤华 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2012年第1期75-78,共4页
通过调研,发现廊坊民营中小企业经营存在的问题主要是:发展环境不健全,融资渠道缺乏,人才机制不完善,产业链不健全,散、弱、乱,在此基础上,提出了针对性的解决对策。
关键词 廊坊 民营中小企业 经营现状 调查分析 问题研究
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研究性教学与大学教学方法改革 被引量:480
13
作者 赵洪 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期71-75,共5页
研究性教学以来自实践的真实问题为基础,让学生在接近真实的情境中学习,它培养了学生的学习能力、解决问题的能力、团队合作能力和创新能力,增强了学生对未来工作的适应能力,成为欧美国家综合性实践类课程的主要教学方法。但它对教师的... 研究性教学以来自实践的真实问题为基础,让学生在接近真实的情境中学习,它培养了学生的学习能力、解决问题的能力、团队合作能力和创新能力,增强了学生对未来工作的适应能力,成为欧美国家综合性实践类课程的主要教学方法。但它对教师的案例设计和评价水平、学生主动学习的能力等提出了新的要求,这使得研究性教学法在实施过程中存在一定的困难。 展开更多
关键词 研究性教学 案例教学 基于问题解决的学习 基于问题的学习
原文传递
高速电路板设计中的特性阻抗问题研究 被引量:1
14
作者 李香萍 《机械管理开发》 2003年第4期37-37,43,共2页
在高速电路板设计中,可控阻抗板和线路的特性阻抗问题困扰着许多技术人员。通过简单且直观的方法介绍了特性阻抗的基本性质、计算和测量方法。
关键词 高速电路板 设计 特性阻抗 传输线
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航空航天推进系统用铌基复合材料 被引量:10
15
作者 黄虹 黄金昌 《稀有金属与硬质合金》 CAS CSCD 1999年第3期61-65,共5页
介绍了 用于航 空航天推 进系统 的四种不 同铌基复 合材料 ,并对其显 微组织 、机械性能 等进行了综述。
关键词 复合材料 铌基 航空材料
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儿童问题行为问卷项目对中国小学生的适用性调查 被引量:5
16
作者 徐琴美 何洁 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第1期49-52,共4页
目的: 探讨目前常用的问题行为项目在评定一般小学生常见问题行为时的适用性。方法:随机选取各24名教师进行临床访谈和问卷调查,从CBCL、Rutter等六份常用的行为量表中收集到146个问题行为的项目,从常见和严重两个指标来问题行为项目的... 目的: 探讨目前常用的问题行为项目在评定一般小学生常见问题行为时的适用性。方法:随机选取各24名教师进行临床访谈和问卷调查,从CBCL、Rutter等六份常用的行为量表中收集到146个问题行为的项目,从常见和严重两个指标来问题行为项目的适用性。结果:(1) 教师认为经常与别的儿童打架、做事不能有始有终等35个问题行为项目较适用于评定当前小学生;(2) 这些项目包括侵犯性问题、意志问题、性格问题、社会退缩问题、情绪问题等五类;(3) 教师认为逃学、酗酒等严重违纪行为,病理性问题、性方面问题等不适用于评定小学生。结论:侵犯性行为等五类问题行为项目较适用于中国小学生,逃学等项目不适用,应根据实际情况编制中国小学生问题行为量表。 展开更多
关键词 精神卫生学 问题行为 心理测量学研究 小学生 适用性
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