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医药院校经济与管理类专业的培养模式 被引量：1
1
作者 徐爱军 陈丽琴 《重庆理工大学学报（社会科学）》 CAS 2007年第12期172-174,共3页
医药院校纷纷开设经济与管理类专业,而人才培养模式决定了高等教育学生培养的质量。课堂教学模式、见习—实习模式、中外合作培养模式、校企合作培养模式是目前南京中医药大学培养经管类学生采用的主要方式。通过引入国外教学资源和国... 医药院校纷纷开设经济与管理类专业,而人才培养模式决定了高等教育学生培养的质量。课堂教学模式、见习—实习模式、中外合作培养模式、校企合作培养模式是目前南京中医药大学培养经管类学生采用的主要方式。通过引入国外教学资源和国内企事业单位,达到资源共享和培养应用型经管人才的目的。 展开更多
关键词 医药院校 课堂教学模式 见习—实习模式 中外合作培养模式 校企合作培养模式
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基于"学习-见习-实习-反思"模式的远程教学在静脉输液港技术培训中的应用 被引量：2
2
作者 栗英 韩娜 +1 位作者 李亚南 郭礼 《中华现代护理杂志》 2022年第34期4819-4822,共4页
目的:探讨基于"学习-见习-实习-反思"模式的远程教学课堂在静脉输液港技术培训中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取郑州大学第一附属医院2019年1-12月新入职的65名护士为对照组,选取2020年1-12月新入职的65名护士为观察... 目的:探讨基于"学习-见习-实习-反思"模式的远程教学课堂在静脉输液港技术培训中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取郑州大学第一附属医院2019年1-12月新入职的65名护士为对照组,选取2020年1-12月新入职的65名护士为观察组。对照组采取常规静脉输液港技术培训模式,观察组采取基于"学习-见习-实习-反思"模式的远程教学课堂。比较两组护士的考核成绩及对培训模式满意度。结果:培训后,观察组护士专科理论知识与临床技能考核成绩、对培训模式满意度均高于对照组,差异均有统计学意义( P<0.05)。 结论:基于"学习-见习-实习-反思"模式的远程教学课堂模式在静脉输液港技术培训中的应用效果显著,可提高护士的专科知识与技能,且满意度高。 展开更多
关键词 护士 静脉输液港技术 学习-见习-实习-反思模式 远程教学课堂 专科知识 专科技能 满意度
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