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1
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基于胜任特征的校长遴选与培训体系 |
张东娇
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
17
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2
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西方大学校长和高级教育行政管理人员的培训 |
史朝
司洪昌
李延成
丁月芽
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
8
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3
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校长信息化领导力:概念、生成及培养 |
赵磊磊
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2017 |
15
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4
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《专业标准》指引下的中小学校长胜任力培训 |
李敏
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2013 |
7
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5
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幼儿园园长培训课程建构的理论基础与核心观念 |
王小英
刘思源
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2019 |
6
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6
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中小学校长培训的历史发展、实践进路与未来展望 |
鲍传友
曹婧
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《教师发展研究》
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2024 |
0 |
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7
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构建适合新中国第四代中小学校长发展的培训体系 |
杨志成
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《北京教育学院学报》
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2015 |
2
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8
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农村中小学校长培训课程建设的策略——以吉林省为例 |
陈禹
龚玲
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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9
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新时代职业院校校长培训专业化改进的基本取向追问 |
陈禹
宋爽
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《职业技术教育》
北大核心
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2020 |
2
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10
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改进校长培训策略提高培训质量 |
王允华
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《山东教育学院学报》
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2009 |
2
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11
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浅谈中小学校长任职资格培训存在的问题及对策 |
吴启胜
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《四川职业技术学院学报》
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2012 |
2
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12
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西部农村小学校长专业发展现状调查及建议 |
宋洪鹏
陈丽
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《北京教育学院学报》
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2017 |
1
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13
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关于农村中小学校长培训问题的思考 |
杨帆
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《陕西教育学院学报》
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2012 |
3
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14
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对“十二五”中小学校长培训工作新特点的认知——关于校长培训工作新特点的“十个”视域 |
林森
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《吉林省教育学院学报》
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2011 |
2
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15
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建构主义视野下的校长培训 |
范莉莉
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《江苏教育学院学报（社会科学版）》
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2005 |
2
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16
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论中小学校长培训评估的问题及对策 |
夏芳
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《当代教师教育》
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2013 |
2
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17
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中小学校长培训有效管理的实践探索——以浙江省“领雁工程”宁波市农村中学校长培训为例 |
王雁茹
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《宁波教育学院学报》
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2011 |
2
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18
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以合作实现资源整合 以联动促进文化互动——长三角中小学名校长联合培训的价值、机制与功效 |
金运成
李更生
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
2
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19
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“聚道”与“务器”——乡村校长培训专业化的五个基本取向 |
陈禹
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《吉林省教育学院学报》
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2019 |
0 |
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20
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对中小学校长培训模式若干“质性”问题的讨论 |
林森
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《吉林省教育学院学报》
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2010 |
1
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