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新理念在强化学生主体意识中的实践 被引量:1
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作者 朱祖建 《宁德师专学报(自然科学版)》 2006年第1期110-112,共3页
坚持学生为主体是现代教育思想的核心.面向全体学生提高学生学科素养,倡导探究性学习是生物课程新理念.课程内容与生活和时代的联系,是课程改革的主要目标之一.中学生物课堂教学,注重与学生的生活经验结合,同时加强情商培养,促使新知识... 坚持学生为主体是现代教育思想的核心.面向全体学生提高学生学科素养,倡导探究性学习是生物课程新理念.课程内容与生活和时代的联系,是课程改革的主要目标之一.中学生物课堂教学,注重与学生的生活经验结合,同时加强情商培养,促使新知识、新概念的形成建立在学生现实生活的基础上、切实反映学生生活经验、体现时代特点和精神的教学,将会有效地改变学生的学习与生活和现实世界相脱节的状况,能极大地调动学生学习生物学的主动性和积极性,从而提高生物学的教学质量,达到新课标确定的教学目标. 展开更多
关键词 强化 主体意识 生物课程 新理念 合作学习
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意识审视:福建省文化产业发展的新议题 被引量:2
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作者 雷喜斌 《福建省社会主义学院学报》 2006年第4期47-50,共4页
福建省在发展文化产业方面拥有其他省份无可比拟的优势,如经济发展优势、人文资源优势、地缘人缘优势、文化品牌优势等。但是,与国内一些省份比较而言,福建省的文化产业发展却相对滞后,造成这种结果的关键原因是,我们还不具备文化产业... 福建省在发展文化产业方面拥有其他省份无可比拟的优势,如经济发展优势、人文资源优势、地缘人缘优势、文化品牌优势等。但是,与国内一些省份比较而言,福建省的文化产业发展却相对滞后,造成这种结果的关键原因是,我们还不具备文化产业发展方面的六大主体意识,它们是:产业意识、资源意识、人才意识、负功能意识、造“极”意识和大局意识。 展开更多
关键词 意识 主体意识 文化产业 福建
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信息技术发展条件下科技期刊编辑理念的变革 被引量:22
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作者 朱辉 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期161-162,共2页
信息技术的发展促使科技期刊编辑理念要进行变革 :1)专家型编辑应越来越成为科技期刊的主角 ;2 )要激发编辑的策划意识 ,编辑应具备学术敏感性 ,要以独到的视角关注和发掘选题 ;3 )编辑要具备创新意识 ,体现出鲜明的办刊思路和编辑理念。
关键词 信息技术 科技期刊 编辑理念 专家 策划意识 学术敏感 创新意识
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浅谈主体性在英语课堂教学中的实现 被引量:1
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作者 梁东辉 《长春大学学报》 2006年第6期107-108,共2页
论述了学生主体性在课堂教学中实现的必要性及涵义。论述素质教育的意义是使全体学生得到主动全面的发展,外语可以促进人们交际能力的发展;在英语教学中体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用,教师的指点作用。
关键词 素质教育 外语教学 主体地位 主体作用 指导作用 主体意识
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九十年代女性文学的个人化写作特征 被引量:5
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作者 李舒杨 《河北理工学院学报(社会科学版)》 2002年第3期122-124,132,共4页
九十年代女性文学带有典型的个人化女性文本特征 ,其女性立场的叙事、女性自我的身体感觉和私人经验的大胆表述 ,显露出鲜明的解构男性神话、颠覆男性权力的意图 。
关键词 女性立场 私人经验 挑战国权 女性主体意识
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