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例谈小学英语课堂调控的问题与策略
被引量：
4
1
作者
王丽春
《南京晓庄学院学报》
2012年第1期51-54,122,共4页
在课堂教学的实施过程中,需要教师有较高水平的管理和调控教学活动有效展开的能力。该文在简介小学英语课堂调控的若干问题基础上,通过案例描述与分析探讨了小学英语课堂调控的基本策略。
关键词
小学英语
课堂调控
问题
策略
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职称材料
小学音乐课堂管理评价机制在选择性缄默症儿童中的应用研究
2
作者
张秀萍
李涛
《教育教学研究前沿》
2024年第8期13-15,共3页
小学阶段作为儿童身心发展的关键时期,其音乐课堂不仅是艺术素养的启蒙地,更是情感表达与社交能力培养的重要场所。然而,选择性缄默症(Selective Mutism,SM)儿童一群体的存在,给传统的课堂管理模式带来了挑战。因此,通过音乐这一无国界...
小学阶段作为儿童身心发展的关键时期,其音乐课堂不仅是艺术素养的启蒙地,更是情感表达与社交能力培养的重要场所。然而,选择性缄默症(Selective Mutism,SM)儿童一群体的存在,给传统的课堂管理模式带来了挑战。因此,通过音乐这一无国界的语言,探索一套适用于选择性缄默症儿童的小学音乐课堂的管理评价机制,为选择性缄默症儿童提供一个安全、包容的环境,促进他们的情感表达与社交互动。本文不仅为选择性缄默症儿童提供个性化的学习支持,也为小学音乐教育实践提供新的思路与方法,以期进一步推动教育公平与质量的提升。
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关键词
选择性缄默症
小学音乐
课堂管理
评价机制
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职称材料
基于活动的小学STEM课堂管理策略
被引量：
3
3
作者
陈林
《上海教育评估研究》
2019年第2期45-48,70,共5页
STEM教育作为当今知识经济时代形成的全新教育范式,已成为各国教育发展的重要战略。文章在分析STEM教育的内涵及重要性的基础上,重点分析了小学课堂实施的STEM教育的活动设计与课堂管理,探讨了存在的问题。针对存在的问题提出具体的实...
STEM教育作为当今知识经济时代形成的全新教育范式,已成为各国教育发展的重要战略。文章在分析STEM教育的内涵及重要性的基础上,重点分析了小学课堂实施的STEM教育的活动设计与课堂管理,探讨了存在的问题。针对存在的问题提出具体的实施应对策略,一是完善基于解决问题的活动设计策略,例如提升教师的STEM教育素养、加强问题的情境与实际生活的联系、突出学生在活动中的学习体验;二是在活动式学习过程中的课堂管理策略,例如营造有趣的学习氛围、优化分组合作、加强师生时间合理分配意识。
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关键词
STEM教育
小学教育
活动设计
课堂管理
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职称材料
通过游戏教学提高小学低年级学生数学学习兴趣
被引量：
2
4
作者
卢亚飞
《当代家庭教育》
2020年第28期40-41,共2页
小学低年级数学具有逻辑性强和学生心智及对世界的认知都不成熟的特点。在课堂中引入游戏环节,可以激发学生对数学学习的兴趣,让学生通过课堂的游戏,将教材中的知识融会贯通,有利于调动学生的学习兴趣。教师必须注重游戏环节对教学的价...
小学低年级数学具有逻辑性强和学生心智及对世界的认知都不成熟的特点。在课堂中引入游戏环节,可以激发学生对数学学习的兴趣,让学生通过课堂的游戏,将教材中的知识融会贯通,有利于调动学生的学习兴趣。教师必须注重游戏环节对教学的价值与意义,树立正确的游戏教学价值观,并进行专业化的培训提高教师的专业水平。数学课堂中,教师可以通过竞赛类游戏、故事类游戏教学、扮演类游戏教学以及操作类游戏教学等方式开展。同时教师要结合低年级学生的心理特点,优化游戏环节的管理。
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关键词
小学数学
低年级
游戏
学习兴趣
课堂管理
原文传递
基于激励保健理论视阈的小学课堂有效管理探究
5
作者
余利川
李佳源
《教育与教学研究》
2015年第2期88-93,共6页
小学课堂有效管理过程,囊括对课堂心理环境、课堂物理环境、课堂信息环境等环境因素的统筹与协调。为此,以激励保健理论为支撑,结合典型个案,深入剖析课堂环境对小学课堂有效管理的制衡;提出努力建构和谐课堂心理环境、营造科学合理的...
小学课堂有效管理过程,囊括对课堂心理环境、课堂物理环境、课堂信息环境等环境因素的统筹与协调。为此,以激励保健理论为支撑,结合典型个案,深入剖析课堂环境对小学课堂有效管理的制衡;提出努力建构和谐课堂心理环境、营造科学合理的物理环境、分类分层发展信息环境等策略,进而拓宽双因素理论在教学管理中的应用视阈。
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关键词
小学管理
课堂管理
激励保健理论
教育心理
学生发展
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职称材料
小学语文课堂管理存在的问题及对策研究
6
作者
罗燕芳
《数码设计》
2017年第13期142-143,共2页
在素质教育不断深化的背景下,我国小学语文教育事业面临全新的发展环境和严峻的教育形势。相对于传统的课堂教学而言,各个方面都发生翻天覆地的变化,尤其是课堂教学氛围,要比以前更为活跃一些,这也增加了课堂管理难度。现阶段小学语文...
在素质教育不断深化的背景下,我国小学语文教育事业面临全新的发展环境和严峻的教育形势。相对于传统的课堂教学而言,各个方面都发生翻天覆地的变化,尤其是课堂教学氛围,要比以前更为活跃一些,这也增加了课堂管理难度。现阶段小学语文课堂管理还存在诸多有待解决的问题,本文就如何改善这一现状进行探讨。
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关键词
小学
语文
课堂管理
问题
对策
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职称材料
愉快教育理念与新西兰中小学多元文化汉语课堂
被引量：
4
7
作者
宋晨
蔺雅芝
+1 位作者
郑冰清
朱志平
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2021年第1期1-12,共12页
新西兰崇尚“愉快教育”,倡导“以学生为中心”,加之学生的多民族构成,使得汉语课堂中的学生问题行为以及课堂管理问题尤为突出。本文结合志愿者教师的教学日志、课堂观察笔记与教学实验,讨论了愉快教育理念影响下的多元文化汉语课堂中...
新西兰崇尚“愉快教育”,倡导“以学生为中心”,加之学生的多民族构成,使得汉语课堂中的学生问题行为以及课堂管理问题尤为突出。本文结合志愿者教师的教学日志、课堂观察笔记与教学实验,讨论了愉快教育理念影响下的多元文化汉语课堂中学生的问题行为以及判定问题行为的不同文化视角,并且探讨了相应的管理模式。针对新西兰多元文化课堂本文提出3种管理模式:行为契约式、合作竞争式、主体-互动式,并重点介绍了行为契约式管理模式的操作程式。
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关键词
新西兰中小学
愉快教育
多元文化
学生问题行为
课堂管理模式
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职称材料
课堂喧闹“静”下来 学生思维“动”起来
8
作者
蒋笃家
《科教文汇》
2016年第2期102-103,共2页
当前的课堂教学中,课堂喧闹太多。课堂只有安静下来,学生的思考才能浮上来,这样的课堂才是有效的教学、高效的课堂。
关键词
中小学管理
教学工作
课堂教学
课堂管理
有效教学
高效课堂
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职称材料
有效教学视角下的小学课堂管理策略研究
9
作者
王飞
《数码设计》
2017年第12期256-256,共1页
课堂教学质量在一定程度上受到课堂管理质量的直接影响。教师要想提升教学有效性,必须要重视课堂管理,让课堂有一个良好的秩序和浓郁的学习氛围,以此激发学生的课堂参与积极性,促进师生、生生之间的沟通与互动,帮助学生习得更多的知识...
课堂教学质量在一定程度上受到课堂管理质量的直接影响。教师要想提升教学有效性,必须要重视课堂管理,让课堂有一个良好的秩序和浓郁的学习氛围,以此激发学生的课堂参与积极性,促进师生、生生之间的沟通与互动,帮助学生习得更多的知识和技能。尤其对自制能力、认知能力有限的小学生来说,教师更要加强课堂管理,在这个基础上实现课堂教学效益最优化。
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关键词
有效教学
小学
课堂管理策略
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职称材料
题名
例谈小学英语课堂调控的问题与策略
被引量：
4
1
作者
王丽春
机构
南京晓庄学院教师教育学院
出处
《南京晓庄学院学报》
2012年第1期51-54,122,共4页
文摘
在课堂教学的实施过程中,需要教师有较高水平的管理和调控教学活动有效展开的能力。该文在简介小学英语课堂调控的若干问题基础上,通过案例描述与分析探讨了小学英语课堂调控的基本策略。
关键词
小学英语
课堂调控
问题
策略
Keywords
primary
school
English
classroom
management
problems
strategies
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学音乐课堂管理评价机制在选择性缄默症儿童中的应用研究
2
作者
张秀萍
李涛
机构
成都市三原外国语学校小学部
出处
《教育教学研究前沿》
2024年第8期13-15,共3页
基金
成都市2024年新都区教师小课题优秀研究《小学音乐课堂管理评价机制在选择性缄默症儿童中的应用研究》。
文摘
小学阶段作为儿童身心发展的关键时期,其音乐课堂不仅是艺术素养的启蒙地,更是情感表达与社交能力培养的重要场所。然而,选择性缄默症(Selective Mutism,SM)儿童一群体的存在,给传统的课堂管理模式带来了挑战。因此,通过音乐这一无国界的语言,探索一套适用于选择性缄默症儿童的小学音乐课堂的管理评价机制,为选择性缄默症儿童提供一个安全、包容的环境,促进他们的情感表达与社交互动。本文不仅为选择性缄默症儿童提供个性化的学习支持,也为小学音乐教育实践提供新的思路与方法,以期进一步推动教育公平与质量的提升。
关键词
选择性缄默症
小学音乐
课堂管理
评价机制
Keywords
selective
mutism
primary
school
music
classroom
management
evaluation
mechanism
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于活动的小学STEM课堂管理策略
被引量：
3
3
作者
陈林
机构
四川师范大学教育科学学院
出处
《上海教育评估研究》
2019年第2期45-48,70,共5页
基金
四川省教育科学规划项目"县域教育现代化监测实践研究"(2018-495)
文摘
STEM教育作为当今知识经济时代形成的全新教育范式,已成为各国教育发展的重要战略。文章在分析STEM教育的内涵及重要性的基础上,重点分析了小学课堂实施的STEM教育的活动设计与课堂管理,探讨了存在的问题。针对存在的问题提出具体的实施应对策略,一是完善基于解决问题的活动设计策略,例如提升教师的STEM教育素养、加强问题的情境与实际生活的联系、突出学生在活动中的学习体验;二是在活动式学习过程中的课堂管理策略,例如营造有趣的学习氛围、优化分组合作、加强师生时间合理分配意识。
关键词
STEM教育
小学教育
活动设计
课堂管理
Keywords
STEM
education
primary
school
education
Activity
design
classroom
management
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
通过游戏教学提高小学低年级学生数学学习兴趣
被引量：
2
4
作者
卢亚飞
机构
甘肃省定西市岷县岷阳一小北城分校
出处
《当代家庭教育》
2020年第28期40-41,共2页
文摘
小学低年级数学具有逻辑性强和学生心智及对世界的认知都不成熟的特点。在课堂中引入游戏环节,可以激发学生对数学学习的兴趣,让学生通过课堂的游戏,将教材中的知识融会贯通,有利于调动学生的学习兴趣。教师必须注重游戏环节对教学的价值与意义,树立正确的游戏教学价值观,并进行专业化的培训提高教师的专业水平。数学课堂中,教师可以通过竞赛类游戏、故事类游戏教学、扮演类游戏教学以及操作类游戏教学等方式开展。同时教师要结合低年级学生的心理特点,优化游戏环节的管理。
关键词
小学数学
低年级
游戏
学习兴趣
课堂管理
Keywords
primary
school
mathematics
The
lower
grades
Game
Learning
interest
classroom
management
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
基于激励保健理论视阈的小学课堂有效管理探究
5
作者
余利川
李佳源
机构
西华师范大学管理学院
出处
《教育与教学研究》
2015年第2期88-93,共6页
基金
教育部人文社会科学研究西部项目(编号:12XJC840005)
四川省哲学社会科学"十二五"青年项目(编号:SC13C010)
文摘
小学课堂有效管理过程,囊括对课堂心理环境、课堂物理环境、课堂信息环境等环境因素的统筹与协调。为此,以激励保健理论为支撑,结合典型个案,深入剖析课堂环境对小学课堂有效管理的制衡;提出努力建构和谐课堂心理环境、营造科学合理的物理环境、分类分层发展信息环境等策略,进而拓宽双因素理论在教学管理中的应用视阈。
关键词
小学管理
课堂管理
激励保健理论
教育心理
学生发展
Keywords
primary
school
management
primary
classroom
management
motivation-hygiene
theory
education
psychology
students＇
development
分类号
G527 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文课堂管理存在的问题及对策研究
6
作者
罗燕芳
机构
广西鹿寨县鹿寨小学
出处
《数码设计》
2017年第13期142-143,共2页
文摘
在素质教育不断深化的背景下,我国小学语文教育事业面临全新的发展环境和严峻的教育形势。相对于传统的课堂教学而言,各个方面都发生翻天覆地的变化,尤其是课堂教学氛围,要比以前更为活跃一些,这也增加了课堂管理难度。现阶段小学语文课堂管理还存在诸多有待解决的问题,本文就如何改善这一现状进行探讨。
关键词
小学
语文
课堂管理
问题
对策
Keywords
primary
school
The
language
classroom
management
Problem
countermeasures
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
愉快教育理念与新西兰中小学多元文化汉语课堂
被引量：
4
7
作者
宋晨
蔺雅芝
郑冰清
朱志平
机构
北京师范大学汉语文化学院
出处
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2021年第1期1-12,共12页
基金
北京市社会科学基金重大项目《国际少儿汉语通用能力标准研究》(17ZDA10)的资助。
文摘
新西兰崇尚“愉快教育”,倡导“以学生为中心”,加之学生的多民族构成,使得汉语课堂中的学生问题行为以及课堂管理问题尤为突出。本文结合志愿者教师的教学日志、课堂观察笔记与教学实验,讨论了愉快教育理念影响下的多元文化汉语课堂中学生的问题行为以及判定问题行为的不同文化视角,并且探讨了相应的管理模式。针对新西兰多元文化课堂本文提出3种管理模式:行为契约式、合作竞争式、主体-互动式,并重点介绍了行为契约式管理模式的操作程式。
关键词
新西兰中小学
愉快教育
多元文化
学生问题行为
课堂管理模式
Keywords
primary
and
secondary
schools
of
New
Zealand
happy
education
multiculturalism
students’behavioral
problems
classroom
management
model
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
课堂喧闹“静”下来 学生思维“动”起来
8
作者
蒋笃家
机构
湖南省双牌县第一中学
出处
《科教文汇》
2016年第2期102-103,共2页
文摘
当前的课堂教学中,课堂喧闹太多。课堂只有安静下来,学生的思考才能浮上来,这样的课堂才是有效的教学、高效的课堂。
关键词
中小学管理
教学工作
课堂教学
课堂管理
有效教学
高效课堂
Keywords
primary
and
secondary
school
management
teaching
classroom
teaching
classroom
management
effective
teaching
efficient
class
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有效教学视角下的小学课堂管理策略研究
9
作者
王飞
机构
广西河池市巴马瑶族自治县那社乡大洛村完小校
出处
《数码设计》
2017年第12期256-256,共1页
文摘
课堂教学质量在一定程度上受到课堂管理质量的直接影响。教师要想提升教学有效性,必须要重视课堂管理,让课堂有一个良好的秩序和浓郁的学习氛围,以此激发学生的课堂参与积极性,促进师生、生生之间的沟通与互动,帮助学生习得更多的知识和技能。尤其对自制能力、认知能力有限的小学生来说,教师更要加强课堂管理,在这个基础上实现课堂教学效益最优化。
关键词
有效教学
小学
课堂管理策略
Keywords
effective
teaching
primary
school
classroom
management
strategy
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
例谈小学英语课堂调控的问题与策略
王丽春
《南京晓庄学院学报》
2012
4
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职称材料
2
小学音乐课堂管理评价机制在选择性缄默症儿童中的应用研究
张秀萍
李涛
《教育教学研究前沿》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
基于活动的小学STEM课堂管理策略
陈林
《上海教育评估研究》
2019
3
下载PDF
职称材料
4
通过游戏教学提高小学低年级学生数学学习兴趣
卢亚飞
《当代家庭教育》
2020
2
原文传递
5
基于激励保健理论视阈的小学课堂有效管理探究
余利川
李佳源
《教育与教学研究》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
小学语文课堂管理存在的问题及对策研究
罗燕芳
《数码设计》
2017
0
下载PDF
职称材料
7
愉快教育理念与新西兰中小学多元文化汉语课堂
宋晨
蔺雅芝
郑冰清
朱志平
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2021
4
下载PDF
职称材料
8
课堂喧闹“静”下来 学生思维“动”起来
蒋笃家
《科教文汇》
2016
0
下载PDF
职称材料
9
有效教学视角下的小学课堂管理策略研究
王飞
《数码设计》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
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