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会话中阐述性话语标记语的语用功能研究
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作者 项真珍 《海外英语》 2012年第2X期247-248,共2页
在认知语用学研究中,会话互动与理解是一个动态的心理认知过程,而话语标记语对这种互动与理解起着控制和引导的作用,有助于建立良好的会话交际。该研究基于英语本族语者语料库(British National Corpus)中的会话文本,统计并分析了阐述... 在认知语用学研究中,会话互动与理解是一个动态的心理认知过程,而话语标记语对这种互动与理解起着控制和引导的作用,有助于建立良好的会话交际。该研究基于英语本族语者语料库(British National Corpus)中的会话文本,统计并分析了阐述性话语标记语中常见的so,well,you know等词的的频率、使用位置及其各种语用功能,有助于英语学习者在会话中对阐述性标记语加以有效利用,从而提高口语的自然流利程度。 展开更多
关键词 话语标记语 阐述性标记语 会话 语料库 语用功能
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Presentation Marker在信息化教学中的应用
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作者 吴涛 张超 《中国信息技术教育》 2019年第2期91-94,共4页
随着信息化教育的不断普及,使用计算机进行教学成为常态,屏幕成为教师的"黑板"。但是,这种教学方式也产生了一些新的问题,作者提出,借助屏幕标注软件Presentation Marker,有助于弥补这些不足。Presentation Marker在信息化教... 随着信息化教育的不断普及,使用计算机进行教学成为常态,屏幕成为教师的"黑板"。但是,这种教学方式也产生了一些新的问题,作者提出,借助屏幕标注软件Presentation Marker,有助于弥补这些不足。Presentation Marker在信息化教学中具有诸多应用场景,如自由板书、屏幕缩放、鼠标指针、按键指示、掌控时间、关闭屏幕等,可有效吸引学生注意,提高教学效率。 展开更多
关键词 presentation marker 信息化教学 应用
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